Tìm kiếm Giáo án
Bài 2. Hình chiếu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Trọng
Ngày gửi: 17h:23' 19-09-2020
Dung lượng: 20.5 KB
Số lượt tải: 40
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thanh Trọng
Ngày gửi: 17h:23' 19-09-2020
Dung lượng: 20.5 KB
Số lượt tải: 40
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:1.9.2020 Tiết theo KHDH: 2
Ngày giảng: 9;10.9.2020(8AB)
Bài 2 HÌNH CHIẾU
1. Mục tiêu bài học:
1.1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là hình chiếu
1.2. Kĩ năng:
- Nhận biết được hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật.
1.3. Thái độ - Tích hợp:
- Thêm yêu môn học.
1.4. Năng lực-Phẩm chất:
a. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo.
b. Năng lực công nghệ:
- Ngôn ngữ, thẩm mĩ, công nghệ, tìm hiểu tnxh.
c. Phẩm chất và tích hợp: Yêu đất nước, con người, chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm.
2. Chuẩn bị.
2.1. Phương tiện dạy học:
a. GV:
- Ga, máy chiếu.
b. HS:
- SGK.
2.2. Phương pháp và ktdh
a. PP: Nghiên cứu tài liệu, nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, thuyết trình.
b. KT: Chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
3. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
3.1. Ổn định lớp và ktss(1p)
3.2. Kiểm tra bài cũ(2):
GV
HS
- Nêu khái niệm bản vẽ kĩ thuật? Phân loại?
- Hs tl.
3.3. Bài mới:
HĐcủa GV
HĐcủaHS
Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2)
Mục tiêu: hs biết được ntn là bvkt và vai trò của nó trong sản xuất và đời sống.
Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề.
KTDH: Định hướng.
Định hướng phát triển năng lực: Ngôn ngữ, công nghệ.
- Gv giới thiệu khái niệm ntn là chiếu 1 vật thể, tia chiếu, hình chiếu.
- Ánh nắng ban trưa chiếu xuống người tạo cái bóng, đó có phải 1 phếp chiếu k?
- HS lắng nghe
- Có.
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức(30)
Mục tiêu: hs biết được ntn là bvkt và vai trò của nó trong sản xuất và đời sống.
Phương pháp dạy học: Giải quyết vấn đề.
KTDH: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
Định hướng phát triển năng lực: Ngôn ngữ, công nghệ, thẩm mĩ.
Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu
Làm việc cá nhân.
- Kiểm tra giấy A4 + dụng cụ HS.
Yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra khung tên bảng vẽ.
Hướng dẫn HS vẽ vật thể + hình chiếu vào giấy A4, dựa vào H3.1, H3.2.
Đặt hình chiếu tương ứng dưới vật thể ( chỉ rõ hình chiếu gì?
Khuyến khích HS vẽ hình chiếu còn lại đối với từng vật thể
- HS chuẩn bị dụng cụ + giấy.
Các tổ trưởng có 3 phút kiểm tra.
Ghi nội dung giáo viên hướng dẫn vào vở.
I. Khái niệm về hình chiếu.
- Hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể.
- Đường thẳng AA’ gọi là tia chiếu.
- Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu .
Tìm hiểu các phép chiếu
Thảo luận nhóm bàn
- Yêu cầu các bàn quan sát hình 2.2 SGK.
- Nêu đặc điểm của các tia chiếu trong hình 2.2a; 2.2b; 2.2c ?
- Hoàn thiện: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau (3 phép chiếu).
- Lấy ví dụ các phép chiếu do trong tự nhiên ?
- nhận xét và kết luận.
- Quan sát H2.2.
- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi của GV.
- Nhận thông tin.
- Nêu ví dụ.
- Ghi bài.
II. Các phép chiếu.
- Phép chiếu vuông góc.
- Phép chiếu song song.
- Phép chiếu xuyên tâm.
Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu
Sử dụng hình ảnh trực quan bằng máy chiếu.
- Cho HS quan sát H2.3 và mô hình 3 mặt phẳng chiếu.
+ Vật thể được đặt như thế nào đối với mặt phẳng chiếu ?
+ Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát ?
- Cho HS quan sát H2.4 và yêu cầu HS trả lời :
+ Vị
Ngày giảng: 9;10.9.2020(8AB)
Bài 2 HÌNH CHIẾU
1. Mục tiêu bài học:
1.1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là hình chiếu
1.2. Kĩ năng:
- Nhận biết được hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật.
1.3. Thái độ - Tích hợp:
- Thêm yêu môn học.
1.4. Năng lực-Phẩm chất:
a. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo.
b. Năng lực công nghệ:
- Ngôn ngữ, thẩm mĩ, công nghệ, tìm hiểu tnxh.
c. Phẩm chất và tích hợp: Yêu đất nước, con người, chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm.
2. Chuẩn bị.
2.1. Phương tiện dạy học:
a. GV:
- Ga, máy chiếu.
b. HS:
- SGK.
2.2. Phương pháp và ktdh
a. PP: Nghiên cứu tài liệu, nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, thuyết trình.
b. KT: Chia nhóm, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ.
3. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
3.1. Ổn định lớp và ktss(1p)
3.2. Kiểm tra bài cũ(2):
GV
HS
- Nêu khái niệm bản vẽ kĩ thuật? Phân loại?
- Hs tl.
3.3. Bài mới:
HĐcủa GV
HĐcủaHS
Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (2)
Mục tiêu: hs biết được ntn là bvkt và vai trò của nó trong sản xuất và đời sống.
Phương pháp dạy học: Đặt vấn đề.
KTDH: Định hướng.
Định hướng phát triển năng lực: Ngôn ngữ, công nghệ.
- Gv giới thiệu khái niệm ntn là chiếu 1 vật thể, tia chiếu, hình chiếu.
- Ánh nắng ban trưa chiếu xuống người tạo cái bóng, đó có phải 1 phếp chiếu k?
- HS lắng nghe
- Có.
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức(30)
Mục tiêu: hs biết được ntn là bvkt và vai trò của nó trong sản xuất và đời sống.
Phương pháp dạy học: Giải quyết vấn đề.
KTDH: Giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
Định hướng phát triển năng lực: Ngôn ngữ, công nghệ, thẩm mĩ.
Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu
Làm việc cá nhân.
- Kiểm tra giấy A4 + dụng cụ HS.
Yêu cầu các nhóm trưởng kiểm tra khung tên bảng vẽ.
Hướng dẫn HS vẽ vật thể + hình chiếu vào giấy A4, dựa vào H3.1, H3.2.
Đặt hình chiếu tương ứng dưới vật thể ( chỉ rõ hình chiếu gì?
Khuyến khích HS vẽ hình chiếu còn lại đối với từng vật thể
- HS chuẩn bị dụng cụ + giấy.
Các tổ trưởng có 3 phút kiểm tra.
Ghi nội dung giáo viên hướng dẫn vào vở.
I. Khái niệm về hình chiếu.
- Hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể.
- Đường thẳng AA’ gọi là tia chiếu.
- Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu .
Tìm hiểu các phép chiếu
Thảo luận nhóm bàn
- Yêu cầu các bàn quan sát hình 2.2 SGK.
- Nêu đặc điểm của các tia chiếu trong hình 2.2a; 2.2b; 2.2c ?
- Hoàn thiện: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau (3 phép chiếu).
- Lấy ví dụ các phép chiếu do trong tự nhiên ?
- nhận xét và kết luận.
- Quan sát H2.2.
- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi của GV.
- Nhận thông tin.
- Nêu ví dụ.
- Ghi bài.
II. Các phép chiếu.
- Phép chiếu vuông góc.
- Phép chiếu song song.
- Phép chiếu xuyên tâm.
Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu
Sử dụng hình ảnh trực quan bằng máy chiếu.
- Cho HS quan sát H2.3 và mô hình 3 mặt phẳng chiếu.
+ Vật thể được đặt như thế nào đối với mặt phẳng chiếu ?
+ Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát ?
- Cho HS quan sát H2.4 và yêu cầu HS trả lời :
+ Vị
 









Các ý kiến mới nhất