Tuần 4
Tiết 7+8:

Ngày soạn :
Ngày dạy:

§. TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO: TRỤC ĐỐI XỨNG













































Tuần 5
Tiết 9+10:

Ngày soạn :
Ngày dạy:



§4 HÌNH CÓ TRỤC ĐỐI XỨNG

.I. Mục tiêu
1.Kiến thức: HS hiểu đđ/n 2 điểm đối xứng với nhau qua một đthẳng. Nhận biết đ2 đoạn thẳng đối xứng với nhau qua một đthẳng, hình có trục đối xứng, trục đối xứng một hình.
2.Kỹ năng: Biết cách vẽ điểm đối xứng với điểm cho , đoạn thẳng đối xứng với một đoạn thẳng cho qua một đthẳng. Biết cách c/m 2 điểm đối xứng với nhau qua một đthẳng.
-Biết nhận ra một số hình có trục đối xứng trong thực tế. đầu biết áp dụng t/c đối xứng trục vào vẽ và gấp hình
3.Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế
ính cẩn thận , say mê môn học
4.-Định hướng hình thành năng lực
-Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm
-Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán
II. Chuẩn bị:
GV: SHD - thước thẳng - bảng phụ:
HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài.
Cắt các tấm bìa hình chữ A, tam giác cân, tam giác đều, hình tròn
III.Tổ chức các hoạt động học tập
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu t/c đường trung trực của đoạn thẳng
3. Tiến trình bài học

Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức

GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học.
HS: các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học.
HS: nêu mục tiêu bài học.
GV: cho thực hành 1.a
HS: cho thực hành 1.a
GV: cho HS đọc nội dung 1.b
HS: HS đọc nội dung 1.b
-GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu
nội dung 2.c
HS: Thảo luận nhóm 2.c
-GV:Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: nhận xét, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm


GV: cho HS thực hiện ,nhận xét nội dung 2.a
HS: Thảo luận nhóm 2a
GV: cho HS đọc nội dung 2.b
-GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu
Hình 2.c
HS: Thảo luận nhóm 2.c
-GV:Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: nhận xét, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm
GV: cho HS đọc nội dung 2.d

1. Hai điểm đối xứng nhau qua một đường thẳng :
a) Định nghĩa : (Sgk)


b) Qui ước : (Shd)



2. Hai hình đối xứng qua một đường thẳng:
Định nghĩa: (shd)





AB v

A’B’ đối xứng nhau qua đường thẳng d.
d gọi là trục đối xứng
Lưu ý: Nếu hai đoạn thẳng (góc, tam giác) đối xứng với nhau qua một đường thẳng thì chúng bằng nhau






GV: cho HS đọc và thiện hiện nội dung 3.a.b
HS: Đọc nội dung 3,a,b




3. Hình có trục đối xứng:
a) Định nghiã : (Shd)
Đường thẳng AH
là trục đối xứng
của (ABC cân








C: Hoạt động luyện tập:

GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, 3 trang 105
HS: hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, 3 trang 105



 HS:các