GIÁO ÁN TẬP GIẢNG

Họ và tên sinh viên: Nguyễn Thị Linh
Mã sinh viên: 165TDV500165
Ngành thực tập: Sư phạm vật lý
Thực tập tại lớp: 11B5
Thực tập giảng dạy tại lớp , 11B5 ,
Trường: THPT Bỉm Sơn
Ngày soạn : 10/3/2020
Ngày dạy 13/3/2020



Bài 41 : HIỆN TƯỢNG TỰ CẢM

MỤC TIÊU
Kiến thức
Nêu được bản chất và phân biệt hiện tượng tự cảm khi đóng mạch, khi ngắt mạch.
Phát biểu được định nghĩa hiện tượng tự cảm và giải thích được hiện tượng tự cảm khi đóng và ngắt mạch điện.
Viết được công thức xác định hệ số tự cảm của ống dây, công thức xác định suất điện động tự cảm.
Về Kỹ năng
Vận dụng định luật Len – xơ để giải thích hiện tượng tự cảm khi đóng ngắt mạch điện.
Vận dụng công thức tính cảm ứng từ để chứng minh biểu thức hệ số tự cảm của ống dây.
Vận dụng được các công thức trong bài để gải bài tập.

II. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
Phương tiện dạy học:
Máy tính
Tài liệu:
Sách giáo khoa vật lý 11 nâng cao, sách bài tập, một số sách tham khảo…
Học sinh:
Ôn lại định luật cảm ứng điện từ, suất điện động cảm ứng, công thức tính cảm ứng từ của một ống dây
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Kiểm tra kiến thức cũ
Câu 1. Trong các trường hợp sau đây, các trường hợp nào trong khối vật dẫn có xuất hiện dòng điện Fu-cô?
Nối vật với hai cực một nguồn điện.
Cho vật chuyển động trong từ trường.
Đặt vật trong từ trường không đổi.
Cả ba trường hợp nói trên
Câu 2. Để giảm dòng điện Fucô có hại xuất hiện trong lõi sắt của máy biến thế, động cơ điện, … người ta làm thế nào?
Lõi sắt phải được đúc thành một khối liền.
Lõi sắt được ghép từ những lá thép silic mỏng có lớp sơn cách điện vàđượcđặt vuông góc với đường sức từ.
Lõi sắt được ghép từ những lá thép silic mỏng có lớp sơn cách điện vàđượcđặt song song với đường sức từ
Không nên sử dụng lõi sắt.
Câu 3. Khi các thiết bị điện sau đây hoạt động, trong thiết bị nào không có có xuất hiện dòng điện Fu-cô?
Bàn ủi điện.
Quạt điện.
Công tơ điện.
Máy phát điện.
Câu 4. Phát biểu nào sau đây là sai?
Khi một khối vật dẫn đặt trong một từtrường biến thiên theo thời gian thì trong vật xuất hiện dòng điện Fu-cô.
Hiện tượng xuất hiện dòng điện Fu-côthực chất cũng là hiện tượng cảm ứngđiện từ.
Dòng điện Fu-cô xuất hiện trong phanhđiện từ ở các xe có tải trọng lớn là dòngđiện có hại .
Trong một số trường hợp, dòng điện Fu-cô có hại, trong một số trường hợpkhác dòng điện Fu-cô có ích.
Đặt vấn đề:Hiện tượng cảm ứng điện từ xảy ra khi có sự biến thiên từ thông qua mạch kín. Nếu có sự biến thiên từ thông do chính sự biến đổi dòng điện trong mạch gây ra thì hiện tượng gì sẽ xảy ra?để trả lời câu hỏi này, hôm nay chúng ta đi vào bài “ HIỆN TƯỢNG TỰ CẢM”.


Đáp án B









Đáp án C
















ĐÁP ÁN A



ĐÁP ÁN C






















Hoạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng tự cảm.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Ghi bảng tiêu đề mục 1 SGK
+ Trình bày thí nghiệm 1:
(?) Dụng cụ của thí nghiệm trên?



Để tiến hành thí nghiệm này chúng ta cần có 2 đèn, cuộn cảm L, biến trở R để điều chỉnh cho 2 đèn sáng bằng nhau, khóa K và dây dẫn.Lưu ý cho học sinh cuộn dây có cùng điện trở với biến trở R. Đèn 1 và đèn 2 giống nhau.
Tiến hành thí nghiệm
(?) Em nào có thể mô tả hiện tượng mà các em vừa quan sát được?

(?) Nguyên nhân nào ngăn cản không cho dòng điện trong nhánh (2)tănglên nhanh?
Giải thích?
Gợi ý: Các em vận dụng định luật Lenxơ để giải thích hiện tượng trên