Họ và tên: Nguyễn Thị Dậu
Ngày soạn: 17/03/2015
Ngày giảng:25/03/2015
Lớp giảng: 8A
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Hoài
Tiết 30 – Bài 30
HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
( Tiếp theo )

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Nêu được hiến pháp là gì, vị trí của hiến pháp trong hệ thống pháp luật.
- Biết được một số nội dung cơ bản của hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
2. Kĩ năng
- Biết phân biệt giữa hiến pháp với các văn bản pháp luật khác
3. Thái độ:
- Có trách nhiệm trong học tập, tìm hiểu về hiến pháp.
- Có ý thức tự giác sống và làm việc theo hiến pháp.
II .CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Sgk, sách tham khảo,
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Sgk, học bài cũ xem trước bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức ( 1’)
Lớp: TSHS: Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ(3’)
Giáo viên:
? Từ điều 65,điều 146 của Hiến pháp và các điều luật , em có nhận xét gì về Hiến Pháp và luật hôn nhân gia đình, luật BV,CS và GD trẻ em ?
Học sinh:
- Giữa Hiến pháp và các điều luật có liên quan đến nhau, mọi văn bản pháp luật để phải phù hợp với Hiến Pháp và cụ thể hoá Hiến pháp.
3. Bài mới.
Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu về mối quan hệ giữa Hiến pháp và pháp luật. Vậy Hiến pháp là gì?Hiến pháp qui định những nội dung gì? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp nội dung bài học.(1’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học.(18’)

GV: Đọc nội dung thông tin sách giáo khoa với vốn hiểu biết của bản thân.
? Em hiểu Hiến pháp là gì?
GV: yêu cầu HS nhận xét.
GV: Nhận xét, kết luận.

? Vậy Hiến pháp và pháp luật có mối quan hệ như thế nào?



? Từ khi thành lập đến nay nước ta đã ban hành mấy bản Hiến pháp? Đó là những bản hiến pháp nào?

GV: Yêu cầu HS nhận xét.
GV: Nhận xét, bổ xung
? Hiện nay nước ta đang sử dụng bản Hiến pháp nào? Bản Hiến pháp này chính thức có hiệu lực từ khi nào?

GV: Nhận xét, chuẩn xác.


GV: Yêu cầu HS đọc nội dung thông tin sgk và vốn hiểu biết của bản thân.
? Bản chất của nhà nước ta là gì?


? Cho biết Hiến pháp quy định những nội dung gì?
GV:Nhận xét, kết luận, bổ xung.


GV:Bản Hiến pháp sửa đổi bổ xung tổng cộng có 11 Cương với 120 Điều. Trong đó có 12 điều được đưa vào Hiến pháp mới, đó là các điều về nhân quyền( Điều 9; 4; 41-43); Ngân sách nhà nước; Chính quyền địa phương...
GV: Quan sát hình ảnh của bản Hiến pháp sửa đổi năm 2013 và Bảng so sánh một vài điều có sửa đổi, bổ xung.

GV: Yêu cầu HS đọc nội dung thông tin sgk.

? Cơ quan nào có quyền lập ra Hiến pháp?
? Vậy cơ quan nào có quyền sửa đổi Hiến Pháp và thủ tục như thế nào?
GV:Nhận xét,chuẩn xác, bổ xung.
- Quốc hội có quyền sửa đổi Hiến pháp và thông qua Quốc hội khi có ít nhất 2/3 số đại biểu nhất trí.



?Mọi công dân phải thực hiện Hiến pháp như thế nào ?

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập. (16’)
GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 1 sgk-56.
GV: Hoạt động theo 3 nhóm thực hiện yêu cầu bài tập 1 sgk-56 .
GV: Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả.
GV: Yêu cầu HS nhận xét
GV: Nhận xét, kết luận

-GV: Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tâp 2 và bài tập 3 (sgk-56+57)
-GV: Nhận xét, kết luận theo bảng phụ.
Tìm hiểu nội dung bài học


- Đọc nội dung thông tin sgk.
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi
(Hiến pháp là luật cơ bản của nhà nước, có hiệu lực