TUẦN : 29 TIẾT: 28
NGÀY DẠY :......./......../........
BÀI 20







1 – MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS hiểu Hiến pháp là gì , vị trí của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật .
- HS Biết được một số nội dung cơ bản của Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được các quy định trong hiến pháp.
- HS thực hiện thành thạo phân biệt giữa Hiến pháp với các văn bản pháp luật khác .
1.3 Thái độ:
- Thói quen : Học sinh có thói quen ý thức tự giác sống và làm việc theo Hiến pháp .
- Tính cách : Có trách nhiệm trong học tập , tìm hiểu về Hiến pháp .
2 – NỘI DUNG HỌC TẬP
Nêu được khái niệm Hiến pháp
3 – CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: Tình huống ,câu chuyện, bảng phụ.
3.2. Học sinh: Xem bài trước ở nhà
4 – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện
8a1:………… 8a2:……….. 8a3:……….
4.2. Kiểm tra miệng:
- Câu 1: Kiểm tra nội dung bài cũ
?Em hiểu quyền tự do ngôn luận là gì ? Em có thể làm gì để thực hiện quyền tự do ngôn luận của mình ?( 10 đ)( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi)
HS: - Quyền tự do ngôn luận: Là quyền của công dân được tham gia bàn bạc ,thảo luận ,đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của cộng đồng đất nước ,xã hội .(7đ)
-Học sinh :Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật , học tập văn hóa trên mọi lĩnh vực ..( 3đ).
- Câu 2 : Kiểm tra nội dung liên quan bài mới
Hãy điền vào bảng sau chọn đúng ,sai:(10 đ)

1.Tự do ngôn luận là ai muốn nói gì thì nói.
s

2.Tự do ngôn luận hiện quyền làm chủ của nhà nước xã hội của công dân .
đ

3.Trẻ em còn nhỏ chưa có quyền tự do ngôn luận .
s

4.Tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật .
đ

Bài học của chúng ta hôm nay là bài nào? HIẾN PHÁP NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
4.3. Tiến trình bài học
Giới thiệu bài :
? Kể tên một vài quyền và nghĩa vụ của công dân mà em đã được học ?
HS :Quyền khiếu nại, quyền tố cao ,quyền tự do ngôn luận ,quyền được bảo vệ tính mạng ,sức khỏe danh dự nhân phẩm..
GV: Tất cả các quyền đó đều được ghi nhận trong Hiến pháp nhà nước ta . Vậy Hiến pháp là gì Hiến pháp có vị trí như thế nào ,Ý nghĩa ra sao chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay.


HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS


NỘI DUNG BÀI HỌC


HOẠT ĐỘNG 1 :10 PHÚT
Mục tiêu :
KT: Khai thác đặt vấn đề .
KN: Giải quyết vấn đề.
HS: Đọc phần đặt vấn đề SGK trang 55
?Trên cơ sở quyền trẻ em đã được học em hãy nêu một vài điều trong luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em ,mà theo em đó là sự cụ thể hóa điều 65 của Hiến pháp ?

GV bổ sung :
-Điều 7 luật chăm sóc và giáo dục trẻ em “ Trẻ em có quyền được sống chung với cha mẹ “
- Điều 10: “Trẻ em có quyền được học tập và có bổn phận học hết chương trình giáo dục phổ cập “.
-Điều 5: Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch .“
? Từ điều 65 và điều 146 của Hiến pháp và các điều luật trên em có nhận xét gì vế mối quan hệ giữa Hiến pháp với luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em , luật hôn nhân gia đình ?
Hs : Nhận xt .
Liên hệ : Nêu ví dụ ở các bài đã học để chứng minh ?
HS: -Bài 12 : Điều 64 -Hiến pháp 1992: “Gia đình là tế bào của xã hội”.
- Điều 2:Luật hôn nhân và gia đình : “Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi dạy con thành công dân có ích “.
-Bài 16 :-Điều 58 –Hiến pháp 1992 :”Công dân có quyền sở hữu về thu nhập hợp pháp của cải để dành…”
- Điều 175 – BLDS: “ Bảo vệ quyền sở hữu.. “
- Bài17: Điều 17-Hiến pháp 1992 : Đất đai rừng núi sông hồ …thuộc sở hữu toàn dân .
-Điều 78: Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích