TUẦN 25 Ngày soạn: 15/02/2016
Ngày dạy:….../02/2016
Tiết 93: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
THUYẾT MINH VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA PHỐ HIẾN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. GIÚP HS:
Kiến thức:
Thấy được vẻ đẹp của khu di tích Văn miếu Xích Đằng, một biểu tượng về truyền thống hiếu học, truyền thống văn hiến của Hưng Yên.
Kĩ năng:
Biết chọn một di tích, danh thắng tại địa phương để tìm hiểu, điều tra rồi viết bài tập làm văn giới thiệu di tích, danh thắng đã chọn.
Rèn kĩ năng lập dàn ý khi viết văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh.
Thái độ:
Biết trân trọng những di tích lịch sử, danh thắng của địa phương.
II. CHUẨN BỊ
Thầy: giáo án, tranh ảnh, tài liệu về Văn miếu Xích Đằng, máy tính, máy chiếu…
Trò: học và và chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của giáo viên.
III. TIỀN TRÌNH DẠY – HOC
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ (5’)
Bài mới (35’)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung


Gv cho HS đọc phần tiểu dẫn
Gv gọi HS đọc bài giới thiệu về Văn miếu Xích Đằng.
Gv gọi HS giải thích một số chú thích.
H: Bài văn thuyết minh về đối tượng nào ?

Gv cho HS thảo luận theo nhóm bàn (2’)
H: Bài thuyết minh đã cung cấp cho chúng ta những hiểu biết gì về Văn miếu Xích Đằng?
- HS thảo luận, trả lời.
- Gv nhận xét, chuẩn kiến thức.

H: Muốn viết được bài này, người viết cần có những kiến thức về những lĩnh vực?

H: Làm thế nào để có những kiến thức trên?



Gv cho HS thảo luận theo nhóm bàn (3’)
H: Văn bản có bố cục mấy phần? Ý mỗi phần nói gì?
- HS thảo luận, trả lời.
- Gv nhận xét, chuẩn kiến thức.
Gv chiếu hình ảnh về Văn miếu Xích Đằng.
Gv giới thiệu thêm về đặc điểm cấu trúc cổng tam quan, lầu chuông, lầu khánh,…
- Đầm Vạc hiện nay bị thu hẹp và trồng sen, Hồ Văn hiện nay không còn
- Thay vì lầu trống như ở các văn miếu Quốc Tử Giám, văn miếu Mao Điền, ở văn miếu Xích Đằng lầu trống được thay vào bằng lầu chuông. Tiếng chuông và tiếng khánh vang lên chính là lúc báo hiệu  giờ thi đã bắt đầu và kết thúc, đồng thời nó cũng là tiếng cầu thỉnh tỏ lòng biết ơn, tri ân với những bậc hiền nho trong mỗi dịp lễ hội. Hai chiếc chuông và khánh của văn miếu cũng là những di vật cổ được đúc và tạo dựng từ thế kỷ 18.
Gv nhấn mạnh vào giá trị văn hóa, tâm linh của Văn miếu.

H: Phương pháp giới thiệu ở đây là phương pháp nào?

H: Văn bản được sắp xếp theo trình tự như thế nào?

H: Vậy, muốn thuyết minh được một danh lam thắng cảnh hay một địa danh hoặc một di tích lịch sử thì ta phải làm như thế nào?

H: Bố cục của một bài thuyết minh về danh lam thắng cảnh ra sao? Khi giới thiệu về danh lam thắng cảnh ta cần chú ý những gì?
Gv gọi HS đọc ghi nhớ sgk – sách Ngữ văn địa phương 8,9 trang 25.

H: Dựa vào bài viết trên hãy xây dựng lại bố cục bài giới thiệu Văn miếu Xích Đằng.

H: Theo em, ngoài cách giới thiệu trên chúng ta còn có những cách giới thiệu nào khác nữa ?
H: Dựa vào kiến thức và sự hiểu biết của mình em hãy kể thêm một số di tích lịch
sử - văn hóa hoặc danh lam thắng cảnh khác ở Hưng Yên mà biết?
Gv yêu cầu Hs đọc thêm văn bản “Đình Duyên Yên”

I. Giới thiệu một di tích lịch sử - văn hóa Phố Hiến.
1. Văn bản: Văn miếu Xích Đằng


* Đối tượng thuyết minh: Văn miếu Xích Đằng


* Bài viết cung cấp kiến thức: lịch sử hình thành, vị trí địa lí, diện tích, kiến trúc, giá trị văn hóa của Văn miếu


* Kiến thức: Lịch sử, địa lí, văn hóa, kiến trúc…

* Yêu cầu (chuẩn bị): Nghiên cứu sách vở, tham quan, quan sát, hỏi những người hiểu biết, ghi chép tài liệu…




* Bố cục: 3 phần
+ Mở bài: giới thiệu khái quát về Văn miếu Xích Đằng
+ Thân bài:
- Lịch sử hình thành, xây dựng Văn miếu
- Diện tích
-