I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - HS hiểu các công thức, định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn. Các tỉ số này chỉ phụ thuộc vào góc nhọn
mà không phụ thuộc vào độ lớn nhỏ của tam giác vuông.
- Biết được các tỉ số lượng giác của một số góc đặc biệt.
- Biết hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.
2. Kĩ năng: - Có kĩ năng dựng được góc khi cho một trong các tỉ số lượng giác của nó.
- Có kĩ năng vận dụng các kiến thức trong bài vào việc giải bài tập.
3. Thái độ: - Rèn khả năng phán đoán, phân tích.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước kẻ, êke.
- HS: Thước thẳng, êke, máy tính cầm tay.
III. Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập thực hành
IV.Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 9A4: ……………………………………………………………………
9A5:….......................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc học bài mới.
3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (18’)
GV: Dùng hình vẽ sẵn giới thiệu với HS thế nào cạnh kề, cạnh đối, cạnh huyền của một góc nhọn trong tam giác vuông.


GV: Giới thiệu định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn như SGK.
GV: Giới thiệu nhận xét và cho HS
GV: Nhận xét, chốt ý




GV: Yêu cầu HS làm ?2

HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại các định nghĩa.





HS: Theo dõi và nhắc lại.


HS: Chú ý

HS: Chú ý




HS: Làm ?2

1. Khái niệm tỉ số lượng giác của một góc nhọn



Định nghĩa: (SGK)






Nhận xét:
Các tỉ số lượng giác của một góc nhọn luôn dương và
và
.
?2:


HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (20’)

GV: Cho HS ghi các tỉ số lượng giác của góc B = 450 .



GV: Thay các thông số vào rồi rút gọn ta sẽ được kết quả cuối cùng.
GV: Nhận xét chung, chốt ý

GV: Thực hiện như trên




GV: Yêu cầu HS lên bảng trình bày



GV: Nhận xét chung, chốt ý


HS:

;


;

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

HS: Chú ý


HS: Làm tương tự




4 HS lên bảng tính 4 tỉ số lượng giác của góc B.
HS còn lại làm vào vở và nhận xét

HS: Chú ý

VD1:



Với hình vẽ trên ta có:

;




VD2:


Với hình vẽ trên ta có:










4. Củng Cố: (5’)
- HS nhắc lại định nghĩa các tỉ số lượng giác. GV nhắc lại bằng 4 câu thơ.
5. Hướng Dẫn Về Nhà: (1’)
- Về nhà học định nghĩa các tỉ số lượng giác, xem lại hai VD trong bài.
- Làm bài tập 10 sgk
6. Rút Kinh Nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

.................................................................................................................................................................................................................................................