I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
-HS biết hình như thế nào là đoạn thẳng.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết vẽ đoạn thẳng; phân biệt được đoạn thẳng AB, đường thẳng AB, tia A.
- Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt đường thẳng, đoạn thẳng cắt tia.
3. Thái độ: -Luyện tính cẩn thận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Phấn màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài các bài tập, thước thẳng.
- HS: Thước thẳng.
III. Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới.
3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (15’)
GV: Vẽ hình và giới thiệu thế nào là đoạn thẳng như SGK.

GV: Cho HS nhắc lại định nghĩa đoạn thẳng.

Để củng cố, GV cho HS đứng tại chỗ trả lời bài tập 33 SGK.








GV: Nhận xét
GV: Cho HS làm bài tập 34 SGK.
GV: Nhận xét, chuyển ý.

HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở.


HS: Nhắc lại.


Bài 33:
a) Hình gồm hai điểm R, S và tất cả các điểm nằm giữa R, S được gọi là đoạn thẳng RS.
Hai điểm R, S gọi là 2 mút của đoạn thẳng RS.
b) Đoạn thẳng PQ là hình gồm hai điểm P, Q và tất cả các điểm nằm giữa P,Q.

HS: Chú ý
HS: Vẽ hình nhanh và trả lời bài tập 34.


1. Đoạn thẳng AB là gì?
Hình gồm hai điểm A, B và tất cả các điểm nằm giữa A, B được gọi là đoạn thẳng AB. (hay đoạn thẳng BA).
A và B gọi là hai mút của đoạn thẳng AB.

( (












Bài 34:
( ( (
Có tất cả là 3 đoạn thẳng, đó là:
AB; AC; BC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG


Hoạt động 2: (15’)

GV: Vẽ hình và giới thiệu các trường hợp đoạn thẳng cắt đoạn thẳng; đoạn thẳng cắt đường thẳng; đoạn thẳng cắt tia như trong SGK.

GV: Lưu ý cho HS các giao điểm có thể trùng với các đầu mút của đoạn thẳng hoặc gốc của tia.










GV: Chốt ý.


HS: Chú ý


HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở.




HS: Lên bảng vẽ hình với các trường hợp GV vừa lưu ý, các em khác vẽ hình vào giấy nháp.







HS: Ghi nhớ

2. Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng:
Hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại I.
( (

( (

Đoạn thẳng AB và tia Ox cắt nhau tại K.

(
(
(

Đoạn thẳng AB cắt đường thẳng xy tại H.

(

(





4. Củng Cố ( 12’)
- GV cho HS làm bài tập 35; 36; 37.
5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải,
- làm tiếp các bài tập 38;39.
6. Rút Kinh Nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………