BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết ý nghĩa của các đối tượng: màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành.
- Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
2. Kĩ năng: Nhận biết được các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
3. Thái độ: Học tập tích cực, có ý thức tự giác, vượt qua khó khăn, nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nôi dung bài học.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu thanh công việc.

+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra thanh công việc nằm ở vị trí nào trên màn hình Windows.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét câu trả lời của bạn mình thực hiện.
+ GV: Nhận xét câu trả lời của HS đưa ra.
+ GV: Giới thiệu thanh công việc nằm ở đáy màn hình.
+ GV: Yêu cầu HS quan sát thanh công việc.
+ GV: Yêu cầu HS khởi động chương trình Paint trên màn hình đồng thời quan sát sự thay đổi của thanh công việc.
+ GV: Sau khi khởi động phần mềm trên thanh công việc xuất hiện cái gì trên đó so với lúc chưa khởi động phần mềm.
+ GV: Yêu cầu HS khởi động thêm các chương trình khác.
+ GV: Yêu cầu cho HS nhận xét về thanh công việc lúc này.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác với thanh công việc.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã hướng dẫn.
+ HS: Quan sát màn hình lên bảng chỉ ra thanh công việc nằm ở vị trí đáy màn hình Windows.
+ HS: Một số em nhận xét bổ xung ý kiến cho bạn mình.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

+ HS: Quan sát, nhận biết các thanh công việc.
+ HS: Quan sát và nhận biết đặc điểm của thanh công việc.
+ HS: Thực hiện khởi động phần mềm Paint trên màn hình làm việc và quan sát sự thay đổi của thanh công việc.
+ HS: Sau khi thực hiện khởi động phần mềm trên thanh công việc xuất hiện chương trình đang chạy trên thanh công việc.
+ HS: Thực hiện khởi động: Word, IE, Excel, PowerPoint,... .
+ HS: Quan sát nhận xét có thêm nhiều chương trình hiện thị.
+ HS: Một số HS thao tác lại theo yêu cầu các bạn khác quan sát.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
3. Thanh công việc.
- Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình.




Hoạt động 2: Tìm hiểu về cửa sổ làm việc.

+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK.
+ GV: Trong Windows mỗi chương trình được thực hiện như thế nào?
+ GV: Người sử dụng giao tiếp với các chương trình như thế nào?

+ GV: Giới thiệu cửa sổ làm việc trong Windows.
+ GV: Cho HS quan sát các cửa sổ làm việc của Word, Excel, Paint,...

+ GV: Giới thiệu cho HS một số đặc điểm chung của các cửa sổ trong hệ điều hành.
+ GV: Gọi một số HS lên bảng nhắc lại các đặc điểm của các cửa sổ trong hệ điều hành.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét các bạn thực hiện.
+ GV: Giới thiệu cho HS một số thao tác cơ bản thực hiện trên cửa sổ làm việc.
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện một số thao tác GV đã hướng dẫn.
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình.
+ GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân dưới máy.
+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho các em.
+ GV: Củng cố các thao tác các em thực hiện còn yếu thiếu sót.
+ GV: Nhận xét chốt nội dung.
+ HS: Đọc và tìm hiểu thông tin trong SGK.
+ HS: Mỗi chương trình được thực hiện trong một cửa sổ riêng.
+ HS: Người sử dụng giao tiếp với chương trình thông qua