Hoạt động trải nghiệm
Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Cảnh đẹp quê hương em
I. Yêu cầu cần đạt
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Biết được một vài cảnh đẹp của quê hương.
- Biết chia sẻ với nhau về nét đẹp của quê hương, tập cách làm hướng dẫn viên
du lịch để giới thiệu về cảnh đẹp quê hương..
- Có cảm xúc thích thú khi được nhìn, được xem video về cảnh đẹp quê hương.
II. Đồ dùng
- Máy tính
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động
- Ổn định:
- Hát
- Giới thiệu bài
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Hôm nay, - Lắng nghe
chúng ta sẽ tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương em.
2.Khám phá
Hoạt động 1. Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương
*Mục tiêu
- Cung cấp cho HS biết được một vài cảnh đẹp của quê
hương, đất nước. Từ đó các em biết cách tự sưu tầm cảnh
đẹp quê hương.
* Cách tiến hành:
- GV đưa một vài hình ảnh về cảnh đẹp quê
- HS quan sát, đưa ra những nhận
hương. YC HS quan sát và nhận xét về các hình
xét, đặt ra câu hỏi, ví dụ như:
ảnh này(ảnh đền chùa, ảnh sông nước…)
+ “Cảnh đẹp thật bạn nhỉ”;
- GV để HS tự do phát biểu, chia sẻ với nhau.
+ “Quê hương bạn có những cảnh
Sau đó, GV mời một vài HS nêu
đẹp nào, hãy kể cho mình nghe”;
ý kiến của mình về cảnh đẹp vừa được xem.
+ “Mình thấy cảnh con thuyền đi
*GV kết luận.
trên biển đẹp quá, ước gì mình được
- HS đã được làm quen với các cảnh đẹp và nhận ngồi trên con thuyền đó nhỉ”.
ra được giá trị của những cảnh đẹp đó.
3.Luyện tập và vận dụng
- Theo dõi, lắng nghe
Hoạt động 2. Tập làm hướng dẫn viên du lịch.
* Mục tiêu:
- HS được thực hành công việc của người hướng
dẫn viên du lịch.
* Cách tiến hành:
- Đưa 1, 2 hình ảnh về cảnh đẹp quê hương. Hoặc - HS quan sát.
HS tự mang đến một cảnh đẹp mà các em sưu

tầm được.
- Mời HS lên giới thiệu cho lớp những hiểu biết
của mình về cảnh đẹp đó như là một người hướng
dẫn viên du lịch.
- GV khen ngợi HS đã mạnh dạn giới thiệu về
cảnh đẹp cho lớp biết, đồng thời khuyến khích
những HS khác tiếp tục tìm những cảnh đẹp khác
để hôm sau mang đến lớp.
* Kết luận:
- HS bước đầu được rèn luyện kĩ năng trình bày
trước tập thể về những cảnh đẹp của quê hương,
qua đó các em thêm yêu và tự hào về quê hương
mình.
4. Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu
dương HS.
- Về nhà chia sẻ với người thân về cảnh đẹp của
quê hương mình.

- HS lên giới thiệu, HS khác đặt câu
hỏi cho bạn, như: “Cảnh đẹp này ở
đâu thế bạn?”, “Bạn đã sưu tầm
được từ đâu?”.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe, ghi nhớ
Lớp hát, múa ca ngợi về cảnh đẹp
quê hương mình
Liên hệ...
- Lắng nghe