thuvienhoclieu.com

Tuần: 19
Tiết: 55

HỌC KÌ II

Ngày soạn: / /2022
Ngày dạy:

SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Giữ gìn truyền thống ngày Tết)
===========================

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được các phong tục ngày Tết.
- Biết thể hiện hành vi văn minh, tiết kiệm ngày Tết
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch hội thi “giới thiệu truyền thống quê em”
- Kế hoạch thi đua tuần tiếp theo.
2. Đối với HS:
- Tài liệu liên quan đến ngày Tết đã được phân công.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt tập trung trên sân trường.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
thuvienhoclieu.com

Trang 1

thuvienhoclieu.com

a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần
nên nhận xét ưu và nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc
BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ. Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ
- GV trực tuần nhận xét thi đua. Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần
mới..
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Biết được các phong tục ngày Tết.
- Biết thể hiện hành vi văn minh, tiết kiệm ngày Tết
- Tự hào về truyền thống quê hương, đất nước
b. Nội dung:
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
Thi “Giới thiệu về truyền thống quê em”
- Thành lập BGK: Mỗi nhóm cử một bạn tham gia làm BGK, GV làm Trưởng
BGK.
- BGK thống nhất các tiêu chí chấm điểm như: Bài thuyết trình cần phù hợp với
chủ để, đảm bảo thể hiện được những nét tiêu biểu của truyền thống (5 điểm);
Người thuyết trình tự tin, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn (3 điểm); Giải
đáp được các câu hỏi của các bạn đặt ra cho bài thuyết trình (2 điểm).
- Đại diện các lớp trình bày, HS chú ý lắng nghe, cổ vũ, động viên.
- BGK tổng kết và trao đổi.
- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát về truyền thống quê
hương.
……………………………………………..
TUẦN 19
Ngày soạn:
/ / 2023
TIẾT 57
Ngày dạy:
/ / 2023
SINH HOẠT LỚP
CÙNG BẠN THAM GIA TRANG TRÍ LỚP HỌC CHÀO XUÂN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
thuvienhoclieu.com

Trang 2

thuvienhoclieu.com

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần và xây dựng được kế hoạch tuần học mới
- Biết trang trí, lớp học vào ngày Tết sao cho đẹp và tiết kiệm.
- Biết được việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra phương hướng ,
biện pháp cho học kì 2
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợi cho
các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.
+ Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điểu chỉnh khi
cần để đạt được mục tiêu.
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
- Vật liệu và dụng cụ để làm đồ trang trí lớp học, nhà ở.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt trong lớp học.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a. Mục tiêu: giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b. Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
thuvienhoclieu.com

Trang 3

thuvienhoclieu.com

c. Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV và HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết SHL về nội dung cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
mới
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần:
+ Các tổ báo cáo tổng kết
+ Ban cán sự lớp tổng kết chung.
- Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp. Gv chủ nhiệm
tổng kết.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Biết trang trí, lớp học vào ngày Tết sao cho đẹp và tiết kiệm.
b. Nội dung: HS chia sẻ việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra
phương hướng , biện pháp cho học kì 2
c. Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS tham gia trang trí lớp học chào xuân mới.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a. Mục tiêu: tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b. Nội dung: GV nhận xét và nhở công việc cần thực hiện
c. Sản phẩm: công việc Hs cần thực hiện trong tuần tới.
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo : Lên ý tưởng học tập rèn
luyên trong năm mới.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường
…………………………………………………..
thuvienhoclieu.com

Trang 4

thuvienhoclieu.com

Tuần: 20
Tiết: 58

Ngày soạn: / /2022
Ngày dạy:

SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Chào năm mới)
===========================

I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Chào năm mới mỗi HS biết cố gắng trong học tập và rèn luyện.
- Thi đua để đạt nhiều kết quả cao hơn năm cũ.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Đối với TPT, BGH và GV.
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch hội thi “giới thiệu truyền thống quê em”
- Kế hoạch thi đua tuần tiếp theo.
2. Đối với HS:
- Tài liệu liên quan đến ngày Tết đã được phân công.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt tập trung trên sân trường.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
thuvienhoclieu.com

Trang 5

thuvienhoclieu.com

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần
nên nhận xét ưu và nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc
BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ. Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ
- GV trực tuần nhận xét thi đua. Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần
mới..
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Chào năm mới mỗi HS biết cố gắng trong học tập và rèn luyện.
- Thi đua để đạt nhiều kết quả cao hơn năm cũ.
b. Nội dung:
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
Thi đua lập nhiều thành tích để đón chào năm mới.
- Thông qua tiêu chí thi đua và thành lập BGK.
- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát đón chào năm mới.
……………………………………………..
TUẦN 20
Ngày soạn:
/ / 2023
TIẾT 60
Ngày dạy:
/ / 2023
SINH HOẠT LỚP
ỨNG XỬ VĂN MINH KHI THAM GIA LỄ HỘI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần và xây dựng được kế hoạch tuần học mới
- Biết ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
- Biết được việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra phương hướng ,
tuần tiếp theo.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợi cho
các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.
thuvienhoclieu.com

Trang 6

thuvienhoclieu.com

+ Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điểu chỉnh khi
cần để đạt được mục tiêu.
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
- Vật liệu và dụng cụ để làm đồ trang trí lớp học, nhà ở.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt trong lớp học.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a. Mục tiêu: giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b. Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c. Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV và HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết SHL về nội dung cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
mới
thuvienhoclieu.com

Trang 7

thuvienhoclieu.com

b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần:
+ Các tổ báo cáo tổng kết
+ Ban cán sự lớp tổng kết chung.
- Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp. Gv chủ nhiệm
tổng kết.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: HS biết ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
- Biết được việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra phương hướng ,
biện pháp cho học kì 2
b. Nội dung: Biết ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
c. Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS đưa ra những tình huống cụ thể và yêu cầu HS đưa ra những
cách ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a. Mục tiêu: tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b. Nội dung: GV nhận xét và nhở công việc cần thực hiện
c. Sản phẩm: công việc Hs cần thực hiện trong tuần tới.
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo : Lên ý tưởng học tập rèn
luyên trong năm mới.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường
…………………………………………………..
Tuần: 21
Ngày soạn: / /2023
Tiết: 61
Ngày dạy:
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Văn nghệ mừng Đảng , mừng xuân)
=====================================
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Củng cố niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào về quê hương, đất nước, về mùa xuân
của dân tộc;
thuvienhoclieu.com

Trang 8

thuvienhoclieu.com

- Lạc quan, yêu đời; tích cực học tập và rèn luyện để lập thành tích mừng Đảng,
mừng xuân;
- Phát huy tiểm năng văn nghệ; biết thêm nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi
quê hương, đất nước và mùa xuân;
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Trước khoảng ba tuần, TPT phát động hội diễn văn nghệ Mừng Đảng, mừng
xuân và phổ biến cho HS biết được mục đích, ý nghĩa của hội diễn;
- Hệ thống các câu hỏi, đáp án kèm theo cho trò chơi “Đi tìm bài hát”; - Thành
lập BGK cho trò chơi “Đi tìm bài hát:
2. Đối với HS:
- Tìm hiểu các bài hát về Đảng, mùa xuân, quê hương, đất nước;
- HS được phân công tham gia hội diễn văn nghệ tích cực luyện tập các bài hát/
múa có nội dung ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước, mùa xuân;
- Mỗi khối lớp thành lập một đội tham gia trò chơi “Đi tìm bài hát”.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt tập trung trên sân trường.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
thuvienhoclieu.com

Trang 9

thuvienhoclieu.com

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần
nên nhận xét ưu và nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc
BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ. Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ
- GV trực tuần nhận xét thi đua. Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần
mới.. Hoạt động 2: Múa, hát mừng Đảng, mừng xuân
a. Mục tiêu:
- Thể hiện được niềm tin yêu với Đảng, niềm tự hào về quê hương, đất nước, về
mùa xuân của dân tộc;
- Phát huy được tiểm năng văn nghệ.
b. Nội dung:HS biểu diễn văn nghệ
c. Sản phẩm: các tiết mục văn nghệ
d. Tổ chức thực hiện:
- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng kí
lên biểu diễn.
- Toàn trường lắng nghe, cổ vũ, tặng hoa (nếu có).
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “đi tìm bài hát”
a. Mục tiêu:
- Biết thêm nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa
xuân; - Tự tin, hứng thú tham gia hoạt động.
b. Nội dung: tổ chức trò chơi “ Đi tìm bài hát”
c. Sản phẩm: kết quả trò chơi
d. Tổ chức thực hiện:
- Người dẫn chương trình mời các đội tham gia chơi lên sân khấu và yêu cẩu các
đội kể tên các bài hát theo các chủ để ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất
nước, mùa xuân. Sau khi kể được đúng tên bài hát, cả đội sẽ hát một câu hoặc
một đoạn có từ quê hương, từ đấtnước, từ Đảng, từ mùa xuân,... đội nào trả lời
đúng và nhanh hơn sẽ được nhiều điểm hơn, nếu các đội không trả lời được sẽ
mời HS bên dưới trả lời.
BGK chấm điểm cho các đội chơi.
……………………………………………….
TUẦN 21
Ngày soạn:
/ / 2023
TIẾT 63
Ngày dạy:
/ / 2023
SINH HOẠT LỚP
thuvienhoclieu.com

Trang 10

thuvienhoclieu.com

HÁT MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần và xây dựng được kế hoạch tuần học mới
- Biết hát những bài hát mừng Đảng mừng xuân.
- Biết được việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra phương hướng ,
tuần tiếp theo.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợi cho
các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.
+ Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điểu chỉnh khi
cần để đạt được mục tiêu.
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
- Vật liệu và dụng cụ để làm đồ trang trí lớp học, nhà ở.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt trong lớp học.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
thuvienhoclieu.com

Trang 11

thuvienhoclieu.com

a. Mục tiêu: giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b. Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c. Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV và HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết SHL về nội dung cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
mới
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần:
+ Các tổ báo cáo tổng kết
+ Ban cán sự lớp tổng kết chung.
- Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp. Gv chủ nhiệm
tổng kết.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: HS biết ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
- Hát những bài hát mừng Đảng mừng xuân.
- Biết được việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra phương hướng ,
biện pháp cho học kì 2
b. Nội dung: Biết ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
c. Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ: hát những bài hát mừng Đảng mừng
xuân.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a. Mục tiêu: tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b. Nội dung: GV nhận xét và nhở công việc cần thực hiện
c. Sản phẩm: công việc Hs cần thực hiện trong tuần tới.
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
thuvienhoclieu.com

Trang 12

thuvienhoclieu.com

- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo : Lên ý tưởng học tập rèn
luyên trong năm mới.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường
…………………………………………………..
Tuần: 22
Ngày soạn: / /2022
Tiết: 64
Ngày dạy:
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Vui Tết an toàn)
============================
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết cách tuyên truyền về vui Tết an toàn
- Thực hiện các hoạt động đảm bảo an toàn trong ngày Tết.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Bản cam kết “Vui tết an toàn”
- Duyệt tiểu phẩm về an toàn ngày Tết
2. Đối với HS:
- Hs tập duyệt tiểu phẩm an toàn ngày Tết
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt tập trung trên sân trường.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
thuvienhoclieu.com

Trang 13

thuvienhoclieu.com

d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần
nên nhận xét ưu và nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc
BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ. Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ
- GV trực tuần nhận xét thi đua. Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần
mới.. Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết các hoạt động vui Tết an toàn cho bản thân và gia đình
b. Nội dung: kí cam kết và tham gia biểu diễn các tiểu phẩm.
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT tuyên truyền về vui Tết an toàn, chia sẻ những quy định để đảm bảo an
toàn ngày Tết cho HS.
- HS chia sẻ ý kiến với toàn trường.
- GV cho HS các lớp kí cam kết “Vui tết an toàn”
- HS các lớp biểu diễn các tiểu phẩm với chủ đề “Vui Tết an toàn” - HS toàn
trường cổ vũ, động viên.
…………………………………………
TUẦN 22
TIẾT 66

Ngày soạn:
Ngày dạy:

/
/

/ 2023
/ 2023

SINH HOẠT LỚP
THẢO LUẬN VỀ CÁCH VUI TẾT AN TOÀN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Sơ kết tuần và xây dựng được kế hoạch tuần học mới
- HS chia sẻ những cách để vui Tết an toàn.
thuvienhoclieu.com

Trang 14

thuvienhoclieu.com

- Biết được việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra phương hướng ,
tuần tiếp theo.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Xác định được mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợi cho
các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.
+ Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điểu chỉnh khi
cần để đạt được mục tiêu.
+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm
vụ.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
- Vật liệu và dụng cụ để làm đồ trang trí lớp học, nhà ở.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt trong lớp học.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a. Mục tiêu: giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b. Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c. Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV và HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN và ban cán sự lớp theo luận về tiết SHL về nội dung cần chuẩn bị:
thuvienhoclieu.com

Trang 15

thuvienhoclieu.com

+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
mới
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần:
+ Các tổ báo cáo tổng kết
+ Ban cán sự lớp tổng kết chung.
- Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp. Gv chủ nhiệm
tổng kết.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: HS biết ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
- HS chia sẻ những cách để vui Tết an toàn.
- Biết được việc làm được , việc chưa làm được từ đó đưa ra phương hướng ,
biện pháp cho học kì 2
b. Nội dung: Biết ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội.
c. Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho cả lớp chia sẻ những cách để vui Tết an toàn.
- GV nhắc nhở các em có nhũng việc làm đúng để vui Tết an toàn.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a. Mục tiêu: tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b. Nội dung: GV nhận xét và nhở công việc cần thực hiện
c. Sản phẩm: công việc Hs cần thực hiện trong tuần tới.
d. Tổ chức thực hiện:
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo : Lên ý tưởng học tập rèn
luyên trong năm mới.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường
…………………………………………………..
Tuần: 23
Ngày soạn: / /2022
thuvienhoclieu.com

Trang 16

thuvienhoclieu.com

Tiết: 67

SINH HOẠT DỨỚI CỜ
Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết trang trí lớp học và chăm sóc vườn cây để chuẩn bị tuần lễ Xanh – Sạch –
Đẹp.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử
khác nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Chuẩn bị cuộc thi vẽ tranh và phân công trang trí lớp học của các lớp.
2. Đối với HS:
- Chuẩn bị thi vẽ trang
- Chuẩn bị đồ dùng trang trí lớp học và chăm sóc vườn cây.
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY
HỌC:
HT: Sinh hoạt tập trung trên sân trường.
PP: Thuyết trình, giao lưu.
KT: Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ
chào cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
thuvienhoclieu.com

Trang 17

thuvienhoclieu.com

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự
hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để
đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học
sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca, Tiết mục kể chuyện về Bác lớp....., GV trực tuần
nên nhận xét ưu và nhược, liện đội đọc kết quả thi đua trong tuần, TPT hoặc
BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ. Chi đội .......kể chuyện về Bác Hồ
- GV trực tuần nhận xét thi đua. Liên đội đọc kết quả thi đua trong tuần
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai c...