Ngày soạn : 29/10/2014

Tiết
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số
HS vắng



























CHỦ ĐỀ 1: HÀM SỐ, ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT
y = ax + b ( 4 Tiết )

I. Mục tiêu
* Kiến thức:
- Biết được thế nào hàm bậc nhất dạng tổng quát, tập xác định của hàm số, tính chất biến thiên của hàm số.
- Hs hiểu được :Đồ thị hàm số y = ax + b(a
0) là một đường thẳng cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b, song song với đường thẳng y = ax ,nếu b
0 ,trùng với đường thẳng y = ax ,nếu b
0.
* Kỹ năng:
-Nhận biết được hàm số bậc nhất, biết được được khi nào hàm số bậc nhất nghịch biến trên R và khi nào hàm số bậc nhất đồng biến trên R. Biết tìm điều kiện để hàm số là hàm số bậc nhất, là hàm số đồng biến hoặc nghịch biến.
- Yêu cầu hs biết vẽ đồ thị hàm số y = ax + b(a
0) bằng cách xác định hai điểm thuộc đồ thị
* Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận và ý thức tích cực trong học tập.
II. Năng lực cần hướng tới:
+ Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
+ Năng lực chuyên biệt của bộ môn: Năng lực tính toán.
III. Bảng mô tả mức độ cần đạt của học sinh
Nội dung

MỨC ĐỘ NHẬN THỨC


NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG THẤP
VẬN DỤNG CAO

Hàm số bậc nhất.
- Nhận biết được đâu là hàm số bậc nhất trong các hàm số đã cho.
- Nhận biết được hàm số đã cho là hàm số đồng biến hay nghịch biến.
- Xác định giá trị của k để hàm số đã cho là hàm số bậc nhất.
- Xác định được các giá trị của m để hàm số đồng biến , nghịch biến.
Xây dựng được hàm số bậc nhất theo dữ kiện đề bài đã cho.
-Tìm được được giá trị của cần tìm khi đã cho biết ba giá trị của hàm số bậc nhất.



Bài 1,3,6,9
Bài 2,4,5
Bài 5,8,10


Đồ thị hàm số y = ax + b
Học sinh hiểu được
Đồ thị hàm số y = ax + b(a
0) là một đường thẳng cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b, song song với đường thẳng y = ax ,nếu b
0 ,trùng với đường thẳng y = ax ,nếu b
0.


Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax + b(a
0) bằng cách xác định hai điểm thuộc đồ thị. Từ đó làm được các bài tập có liên quan như tính diện tích hoặc chu vi của tam giác

- Vận dụng được cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b và kiến thức đã học để giải quyết bài toán tính khoảng cách từ điểm M(x0, y0) đến đường thẳng (dm), Tìm m để khoảng cách từ điểm m đến đường thẳng (dm) là nhỏ nhất ( lớn nhất).


?2SGK


Bài 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Bài 10


IV. Câu hỏi, bài tập
Tiết 23,24 Hàm số bậc nhất
Hoạt động 1:Định nghĩa :
Câu hỏi 1.Hàm số bậc nhất là gì?
Trả lời: Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức y = ax + b,trong đó a,b là các số cho trước và a
0
Bài toán 1.Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất?Hãy xác định hệ số a,b của chúng:
a) y = 2x2 + 3 ; b) y = -3x + 5 ; c) y = 0x - 7 ;
d) y =
x ; e) y = 1- 3x ; f) y =

Lời giải:
Hàm số bậc nhất là:
b) y = -3x + 5 với a = -3 ; b = 5
d) y =
x với a =

e) y = 1- 3x với a = -3 ; b = 1
f) y =
với a = -
; b = 2

Bài toán2: Tìm giá trị nào của k để hàm số sau là hàm số bậc nhất:
a) y = (k - 4)x + 11 ; b) y =(