Hai đường thẳng song song

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tần
Ngày gửi: 21h:43' 06-03-2016
Dung lượng: 13.8 MB
Số lượt tải: 106
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tần
Ngày gửi: 21h:43' 06-03-2016
Dung lượng: 13.8 MB
Số lượt tải: 106
Số lượt thích:
0 người
Người thực hiện:Nguyễn Thị Tần Ngày giảng: Tiết 2, thứ ba/13/10/2015
Đơn vị: Trường TH Thanh An Lớp 4a1, Trường TH Thanh Luông
Môn: Toán
BÀI 26 : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ( Tiết 1)
Mục tiêu:
Em nhận biết được hai đường thẳng song song.
* Kiểm tra bài cũ
Ban học tập tổ chức: Hãy quan sát sơ đồ SGK trang 97, cho biết:
a) Các đường phố vuông góc với nhau.
b) Hãy chỉ ra hai đường thẳng vuông góc với nhau có trong thực tế cuộc sống mà em biết.
Ban học tập nhận xét
* Bài mới:
- GV giới thiệu bài - HS ghi tên bài vào vở
- Mục tiêu: HS đọc và trao đổi mục tiêu với bạn
1. Nhiệm vụ 1: Em hãy dùng bút chì và thước kéo dài các cạnh AB, BC, CD, DA trong hình chữ nhật dưới đây và chỉ ra:
a) Những cặp đường thẳng vuông góc với nhau;
b) Những cặp đường thẳng không vuông góc với nhau;
c) Em dự đoán xem, các cặp đường thẳng AB và DC, AD và BC có cắt nhau hay không?
Việc 1: Đọc yêu cầu của nhiệm vụ, quan sát hình trang 98. làm phiếu cá nhân.
Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh về: Những cặp đường thẳng vuông góc với nhau, không vuông góc, dự đoán các cặp đường thẳng AB và DC, AD và BC có cắt nhau hay không?
Việc 2: Nhận xét nêu ý kiến.
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn trong nhóm nêu ý kiến
Việc 2: Nhận xét các bạn trong nhóm, thống nhất ý kiến, báo cáo hoạt động với cô giáo.
2. Nhiệm vụ 2: Đọc kĩ nội dung và nghe thầy cô hướng dẫn.
Việc 1: Các cá nhân đọc kĩ nhiệm vụ.
Việc 2: Quan sát hình SGK tìm hiểu về hai đường thẳng song song.
Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn.
+ Hiểu như thể nào là hai đường thẳng song song.
+ Chỉ ra hai đường thẳng song song có trong hình chữ nhật.
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng gọi lần lượt các bạn nêu ý kiến
Việc 2: Thống nhất kết quả.
* Giáo viên chốt nội dung trước lớp: Ban học tập tổ chức
+ Cách nhận biết hai đường thẳng song song: Không bao giờ cắt nhau, luôn cách đều nhau với một khoảng cách không đổi.
+ Học sinh nhắc lại (2-3 em)
+ Liên hệ thực tế
3. Nhiệm vụ 3: quan sáy hình vẽ trong SGK/99, rồi cho biết câu nào đúng, câu nào sai:
Việc 1: Các cá nhân đọc kĩ nhiệm vụ.
Việc 2:Quan sát hình SGK tìm phương án. Làm phiếu cá nhân.
Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn. Nêu kết quả vừa tìm được.
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Nêu ý kiến. Thống nhất kết quả.
Việc 2: Giao lưu trước lớp
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo tiết học với cô giáo.
B
1. Nhiệm vụ 1: Em hãy điền vào chỗ chấm
Việc 1: Học sinh làm phiếu cá nhân.
Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh
Việc 2: Nhận xét, nêu ý kiến.
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn trong nhóm nêu ý kiến
Việc 2: Nhận xét các bạn trong nhóm, thống nhất ý kiến, báo cáo.
2. Nhiệm vụ 2: Em hãy quan sát mỗi hình dưới đây và chỉ ra:
a) Những cặp cạnh song song với nhau;
b) Những cặp cạnh vuông góc với nhau.
Việc 1: Các cá nhân Quan sát hình SGK. Tự tìm.
Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn.
+ Chỉ ra hai đường thẳng song song có trong hình.
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Thống nhất kết quả.
* Nhóm trưởng báo cáo
* Giáo viên chốt nội dung trước lớp: Cách nhận biết hai đường thẳng song song:
* GV nhận xét tiết học
Đơn vị: Trường TH Thanh An Lớp 4a1, Trường TH Thanh Luông
Môn: Toán
BÀI 26 : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ( Tiết 1)
Mục tiêu:
Em nhận biết được hai đường thẳng song song.
* Kiểm tra bài cũ
Ban học tập tổ chức: Hãy quan sát sơ đồ SGK trang 97, cho biết:
a) Các đường phố vuông góc với nhau.
b) Hãy chỉ ra hai đường thẳng vuông góc với nhau có trong thực tế cuộc sống mà em biết.
Ban học tập nhận xét
* Bài mới:
- GV giới thiệu bài - HS ghi tên bài vào vở
- Mục tiêu: HS đọc và trao đổi mục tiêu với bạn
1. Nhiệm vụ 1: Em hãy dùng bút chì và thước kéo dài các cạnh AB, BC, CD, DA trong hình chữ nhật dưới đây và chỉ ra:
a) Những cặp đường thẳng vuông góc với nhau;
b) Những cặp đường thẳng không vuông góc với nhau;
c) Em dự đoán xem, các cặp đường thẳng AB và DC, AD và BC có cắt nhau hay không?
Việc 1: Đọc yêu cầu của nhiệm vụ, quan sát hình trang 98. làm phiếu cá nhân.
Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh về: Những cặp đường thẳng vuông góc với nhau, không vuông góc, dự đoán các cặp đường thẳng AB và DC, AD và BC có cắt nhau hay không?
Việc 2: Nhận xét nêu ý kiến.
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn trong nhóm nêu ý kiến
Việc 2: Nhận xét các bạn trong nhóm, thống nhất ý kiến, báo cáo hoạt động với cô giáo.
2. Nhiệm vụ 2: Đọc kĩ nội dung và nghe thầy cô hướng dẫn.
Việc 1: Các cá nhân đọc kĩ nhiệm vụ.
Việc 2: Quan sát hình SGK tìm hiểu về hai đường thẳng song song.
Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn.
+ Hiểu như thể nào là hai đường thẳng song song.
+ Chỉ ra hai đường thẳng song song có trong hình chữ nhật.
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng gọi lần lượt các bạn nêu ý kiến
Việc 2: Thống nhất kết quả.
* Giáo viên chốt nội dung trước lớp: Ban học tập tổ chức
+ Cách nhận biết hai đường thẳng song song: Không bao giờ cắt nhau, luôn cách đều nhau với một khoảng cách không đổi.
+ Học sinh nhắc lại (2-3 em)
+ Liên hệ thực tế
3. Nhiệm vụ 3: quan sáy hình vẽ trong SGK/99, rồi cho biết câu nào đúng, câu nào sai:
Việc 1: Các cá nhân đọc kĩ nhiệm vụ.
Việc 2:Quan sát hình SGK tìm phương án. Làm phiếu cá nhân.
Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn. Nêu kết quả vừa tìm được.
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Nêu ý kiến. Thống nhất kết quả.
Việc 2: Giao lưu trước lớp
Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo tiết học với cô giáo.
B
1. Nhiệm vụ 1: Em hãy điền vào chỗ chấm
Việc 1: Học sinh làm phiếu cá nhân.
Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh
Việc 2: Nhận xét, nêu ý kiến.
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn trong nhóm nêu ý kiến
Việc 2: Nhận xét các bạn trong nhóm, thống nhất ý kiến, báo cáo.
2. Nhiệm vụ 2: Em hãy quan sát mỗi hình dưới đây và chỉ ra:
a) Những cặp cạnh song song với nhau;
b) Những cặp cạnh vuông góc với nhau.
Việc 1: Các cá nhân Quan sát hình SGK. Tự tìm.
Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn.
+ Chỉ ra hai đường thẳng song song có trong hình.
Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn
Việc 1: Thống nhất kết quả.
* Nhóm trưởng báo cáo
* Giáo viên chốt nội dung trước lớp: Cách nhận biết hai đường thẳng song song:
* GV nhận xét tiết học
 








Các ý kiến mới nhất