LESSON PLAN 6
PERIOD 1:
INTRODUCING SUBJECT AND HOW TO LEARN

I. Giới thiệu môn học:
- Tầm quan trọng của môn học.
II. Giới thiệu chương trình:
- Phân tiết theo đơn vị bài: 3 tiết/1tuần.
5 hoặc 6 tiết/ 1 bài.
- Giới thiệu cấu trúc sách: A, B.
- Phần dấu “*” có thể bỏ qua.
III. Hướng dẫn cách học Tiếng Anh:
Học từ trong ngữ cảnh.
Học ngữ pháp + ngữ âm lồng trong bài.
IV. Một số sách qui định đối với học sinh học môn Tiếng Anh
- Sách giáo khoa : 1 quyển bài học và 1 bài tập.
- Vở : 1 quyển bài học .
- Chuẩn bị sẵn giấy kiểm tra (5’ – 15’) đột xuất.
- Kiểm tra 1 tiết theo phân phối của chương trình và có báo trước
- Đến lớp phải học thuộc bài cũ + chuẩn bị bài mới theo yêu cầu của giáo viên.
- Tích cực phát triển xây dựng bài.
- Mang đủ dụng cụ học tập.
- Khi được kiểm tra bài phải nói lớn, rõ và mạnh dạn.
V. Một số mệnh lệnh bằng tiếng Anh cần được giới thiệu trong tiết đầu:
- Practice with a partner.
- Work in pair.
- Complete the dialogue.
- Write the letters of dialogue in the order to hear.
- Sit down.
- Stand up.
- Go to the board.
- Read, please.
- Write, please.
- Open your book.
- Close your book.
- Listen to cassette.
- Listen to me.



Date: __________
Week: _________

UNIT 1: GREETINGS
Period 2: section A: HELLO (1,2,3,4)
I. Objectives
By the end of the period, students can:
Greet
Get acquainted
II. Language contents
1. Vocabulary
Hello, hi, I, you, name, am, is, are, my
2. Grammar
My name is…
I am…
III. Techniques
Method: communicative approach
Skills: listening, speaking, reading, writing
IV. Teaching aids
English 6, cassette player, tape
V. Procedures

Teacher’s and students’ activities
Contents


Warm up
T: use pictures to introduce the new lesson.

Presentation
Ss: - listen to the tape twice and then repeat.
- read individuals
T: explain new words
Ss: - repeat after the teacher
- practice saying “ hello, hi” to their classmates
- listen to the tape (part A.3) and repeat
- some read again
T: explain new words in part A.3
Ss: repeat the new words after the teacher and then read themselves.

Ss: -some read loudly the sentences.
- some introduce, using their real names.


Practice
Ss: work in groups. Introduce to their friends.

Comprehension check
Ss: work in pairs in front of the class
T: correct the mistakes in pronunciation.

Summary.
Ss: read A.1,3 again
Some pairs practice in font of the class.

Homework:
Study the new works and structures.
Prepare: A.5,6,7



Pictures in Ss’ books, page 10


A.1


New words
Hello
Hi



- I (pron) : tôi
- am (v) : là, thì, ở…
- is (v) : nt
- my (adj) : của tôi
- name (n) : tên

I am…………..
My name is………..


Hello. I am……………
Hi. My name is……….


* Remark:











Date: __________
Week: _________

UNIT 1: GREETINGS
Period 3 : section A: HELLO (5,6,7)
I. Objectives
By the end of the period, students can:
Talk about healthy
Say: thanks
Count from one to ten
II. Language contents
1. Vocabulary
How, fine, and, Mr, Miss, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
2. Grammar
How are you?
I’m fine. Thanks. And you?
III. Techniques
Method: communicative approach
Skills: listening, speaking, reading, writing
IV. Teaching aids
English 6, cassette player, tape
V. Procedures

Teacher’s and students’ activities
contents

Warm up
Divide class into groups.
Give Ss a time limit, have