Tuần: Ngày soạn: 01/10/2016
Tiết: 15 Ngày dạy: 03/10/2016
NGÀNH GIUN ĐỐT
THỰC HÀNH
QUAN SÁT CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN CỦA GIUN ĐẤT.

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản của giun đất đại diện cho ngành giun đốt.
- Chỉ ra đặc điểm tiến hoá hơn của giun đất so với giun tròn.
2. Về kỹ năng:
- Có kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Về thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể và môi trường, vệ sinh ăn uống.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh giun đất, sơ đồ hệ tiêu hóa, sơ đồ hệ tuần hoàn và hệ thần kinh.
2. Chuẩn bị của học sinh: mẫu giun đất.
III. PHƯƠNG PHÁP: Dạy học nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
H: Nêu các biện pháp phòng tránh giun tròn kí sinh?
Đáp án:
* Biện pháp phòng tránh giun:
- Cần giữ vệ sinh môi trường, tiêu diệt ruồi nhặng, không tưới rau bằng phân tươi.
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống để tránh giun.
3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Hình dạng ngoài và cách di chuyển của giun đất. ( 10 phút)

- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk/53 + quan sát H15.1,2,3.
- Treo tranh hướng HS quan sát + đối chiếu với mẫu vật( Yêu cầu: Mô tả được hình dạng ngoài của giun đất? (HS trung bình).
- Quan sát H15.3 ( Hoàn thành BT/54: Đánh số vào ô trống cho đúng thứ tự các động tác di chuyển của giun đất? (HS yếu, kém)
- Để giun trên giấy( Quan sát cách di chuyển, chú ý vai trò của vòng tơ.
- Ghi phần trả lời lên bảng( Đáp án đúng:2,1,4,3.
Tại sao giun đất chun dãn cơ thể được? (HS khá, giỏi)
- Đọc thông tin+ quan sát tranh+ đối chiếu mấu vật
( ghi nhớ kiến thức.
- Thảo luận nhóm ( Thống nhất ý kiến.
- Nêu được:
Đầu ( lỗ miệng), đuôi (hậu môn)
Vòng tơ mỗi đốt.
Đai sinh dục, lỗ sinh dục đực và cái.
Mặt bụng và lưng.
- Yêu cầu xác định được hướng di chuyển, phân biệt hai lần thu mình, phồng đoạn đầu thun đoạn đuôi+ vòng tơ làm chỗ tựa( Tiếng lạo xạo
- Đại diện nhóm trình bày đáp án đúng.
Sự điều chỉnh sức ép của dịch khoang trong các phần khác nhau của cơ thể.

1. Cấu tạo ngoài
- Cơ thể dài, phân biệt đầu đuôi.
- Phân đốt, mỗi đốt có vòng tơ.
- Tiết chất nhầy( Da trơn.
- Có đai sinh dục và lỗ sinh dục.
2. Di chuyển
- Cơ thể phình, duỗi xen kẽ.
- Có vòng tơ làm chỗ dựa( Kéo cơ thể về một phía.


Hoạt động 2: Cấu tạo trong và dinh dưỡng. ( 15 phút)

-Yêu cầu HS quan sát H 15.4,5 + đọc thông tin sgk.
- Treo tranh, hướng dẫn HS quan sát( Yêu cầu:
Chỉ trên tranh cấu tạo của hệ tiêu hóa, hệ tuần hoàn, hệ thần kinh. (HS trung bình).

Dựa vào H 15.4 ( Quan sát cơ quan tiêu hóa của giun đất so với giun tròn.
Dựa vào H15.5, SS với giun tròn để tìm ra hệ cơ quan mới bắt đầu xuất hiện ở giun đất. (HS trung bình).
Vì sao mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất? (HS khá, giỏi)


Cuốc phải giun đất, thấy có chất lỏng màu đỏ chảy ra. Đó là chất gì? Tại sao có màu đỏ. (HS khá, giỏi)
- HS tự đọc thông tin + quan sát hình( Ghi nhớ kiến thức( thảo luận nhóm( Thống nhất câu trả lời.
Cử đại diện trình bày trên tranh cấu tạo các hệ cơ quan.

Phân hóa rõ, xuất hiện: thưc quản, diều, dạ dày cơ, ruột tịt.
Hệ tuần hoàn và hệ thần kinh