Tuần: 24
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2021

Toán
Tiết 116: Luyện tập chung (tr.123)
I. MỤC TIÊU:
HS - Củng cố việc vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tập có liên quan có yêu cầu tổng hợp.
Rèn kĩ năng: tư duy sáng tạo, trình bày, hợp tác....., tính chăm chỉ tự giác
II. ĐỒ DÙNG THIẾT BỊ, PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- GV máy tính, ND trình chiếu
- HS điện thoại, hoặc máy tính, tai nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Khởi động
- Yêu cầu học sinh nêu quy tắc và công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của của hình hộp chữ nhật, hình lập
phương.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
B. Thực hành


- 2 học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.


*Bài 1: Tính S một mặt và Stp của HLP
- Share đề bài
- Yêu cầu học sinh tự xác định yêu cầu, làm bài vào vở.3-4 phút
- Gọi 1-2 HS đọc bài làm
- Share bài làm của 1-2 HS, HD NX, chốt bài đúng
- YC HS nhắc lại cách tính Sxq,Stp, V hình lập phương


- 1 học sinh đọc đầu bài.
- Học sinh làm bài cá nhân. Sau đó chụp bài gửi lên zalo
- học sinh nghe, nhận xét
- HS nhìn màn hình, NX bài làm của bạn
Dự kiến 1 cách trình bày
Bài giải:
Diện tích một mặt của hình lập phương là:
2,5 x 2,5 = 6,25 (cm2).
Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
6,25 x 6 = 37,5 (cm2).
Thể tích của hình lập phương là:
2,5 x 2,5 x 2,5= 15,625(cm3).
Đáp số : 15,625 cm3

*Bài 2:( cột 1) Viết số thích hợp vào ô trống.
Tiến hành như bài 1
Dự kiến câu hỏi mở rộng cách tính thể tích HHCN

+ Nêu công thức tính V hình hộp chữ nhật
+ Chiều dài nhân chiều rộng là số đo nào của HHCN
+ Hãy phát biểu quy tắc tính V của HHCN bằng cách khác


*Củng cố về quy tắc tính Sxq và thể tích của hình hộp chữ nhật.
- 1 HS nêu yêu cầu bài, và làm các việc như bài 1
HS làm bài vào sách giáo khoa
HHCN
(1)

Chiều dài
11cm

Chiều rộng
10cm

Chiều cao
6cm

S mặt đáy
110cm2

Diện tích xq
252cm2

Thể tích
660cm3

Dự kiến 1 cách trình bày
S đáy nhân chiều cao

Bài 3 ĐT
- 1 học sinh đọc đầu bài.
- Học sinh tự làm bài sau đó gửi lên zalo để GV chấm


C Vận dụng
- Share bài tập đo kích thước 1 đồ vật hình hộp chữ nhật hoặc hình lập phương trong gia đình mình rồi tính Sxp, S tp, V đồ vật đó, tập đo thể tích viên đá.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Nhắc học sinh xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Học sinh đọc YC để thực hiện,
- Sau buổi học lại nhiệm vụ trên za lo, đo, ghi chép số đo và tính toán, chụp kế quả gửi báo cáo vào za lo riêng của GVCN .






Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2021

Toán
Tiết 117: Luyện tập chung
I. MỤC TIÊU:
HS củng cố việc - Tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán.
T ính thể tích một hình lập phương, trong mối quan hệ với thể tích một hình lập phương khác.
Rèn năng lực tư duy toán học, trình bày, hợp tác, phẩm chất chăm học.
II. ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
HS máy tính hoặc điên thoại
GV máy tính, po epoint
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Khởi động :
- Yêu cầu một số học sinh nêu cách tính thể tích hình lập phương.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- 3 học sinh lên bảng
- Lớp nhận xét.

B. Thực hành


*Bài 1: Tính nhẩm
- Share cách nhẩm của bạn Dung như SGK
10% của 240 là 24