Tuần 1
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Học vần
ổn định tổ chức
A. Mục đích yêu cầu
- Bước đầu xây dựng cho HS có ý thức trong việc học tập, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
- Rèn cho HS có thói quen đúng khi ngồi học,viết bài, cầm sách.
Biết sử dụng và sắp xếp đồ dùng học tập.
- Giáo dục HS tính cẩn thận ,ngăn nắp. Có thói quen giữ gìn và bảo vệ đồ dùng học tập.
*Trọng tâm : Xây dựng và rèn một số thói quen tốt trong học tập cho HS
B. bị
GV:Tranh, ảnh về mô hình góc học tập .
HS: Sách, vở , đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy học
I. định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới
1. Một số quy định khi ngồi học
- GV nêu:
+Ngồi đúng tư thế .
+Chú ý nghe giảng.
+Khi đọc, viết bài phải giữ đúng khoảng cách giữa mắt với sách,vở khoảng 25cm đến 30cm.
- GV làm mẫu
2. Một số yêu cầu khi sử dụng các đồ dùng học tập .
- GVlàm mẫu và nêu:
+Cách cầm bảng con.
+Cách sử dụng khăn lau và phấn viết.
+Cách sử dụng SGK.
+Cách sử dụng bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
+Cách sử dụng các loại vở bài tập.

3. Sắp xếp và bảo vệ đồ dùng học tập.
- GV làm mẫu:
+SGK xếp ở một ngăn
+Bảng ,vở xếp ở một ngăn
+Các đồ dùng khác ở một ngăn
IV. Củng cố
- Khi giơ bảng, đọc sách các em phải lưu ý điều gì ?


- GV đưa tranh, ảnh về mô hình góc học tập.

- GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế

V. Dặn dò
Nhắc HS sắp xếp đồ dùng, sách vở gọn gàng ngăn nắp.
- HS hát




- HS nghe và nhắc lại





- HS làm theo GV
- HS thực hành theo tổ, nhóm

- HS quan sát và làm theo:

+HS thực hành : Giơ bảng và lau bảng
+HS thao tác gấp ,mở SGK
+Yêu cầu HS lấy nhẹ nhàng từng con chữ,xếp ngay ngắn
+Giữ gìn cẩn thận ,sạch sẽ
+Làm đầy đủ bài tập


- Cả lớp thực hành sắp xếp đồ dùng học tập vào cặp của mình
-Từng cặp HS thi đua

- Khi giơ bảng: Cầm hai góc bảng chống khuỷu tay xuống bàn.
- Khi đọc lưu ý khoảng cách giữa mắt và sách.
- HS quan sát và nêu nhận xét:
Góc học tập phải gọn gàng, đủ ánh sáng có bàn ghế đúng kích thước….
- HS liên hệ với góc học tập của mình ở gia đình.














TOáN
Tiết 1 : TIếT HọC ĐầU TIÊN

A. Mục tiêu :
1. Giúp học sinh : Nhận biết được những việc thường phải làm trong các tiết học toán.
Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1
Giáo dục lòng say mê với môn học.
* Trọng tâm : Các hoạt động và yêu cầu cần đạt trong học toán 1
B. Chuẩn bị