Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh (vòng 2)

Họ và tên: Dương Thị Huệ
Giáo viên: trường tiểu học Thị trấn Đồi Ngô – Lục Nam – Bắc giang

Tên bài: Người liên lạc nhỏ (tiết 1)
I. Mục tiêu
1 – Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng một số từ khó trong bài.
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
2 – Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối câu chuyện.
- Hiểu nội dung chuyện: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, tranh ảnh, bản đồ
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: (2 phút) Gới thiệu chủ điểm và bài học – Cho học sinh quan sát tranh minh họa
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
2. Hoạt động 2: (15 phút) Luyện đọc
- Học sinh đọc nhẩm (3 phút)
- Học sinh đọc nối tiếp câu (Mỗi em đọc 2 câu) 2 lượt.
- Học sinh quan sát bức tranh minh họa cho truyện.
- Giáo viên hỏi: Em biết gì về anh Kim Đồng (chiếu tóm tắt tiểu sử anh Kim Đồng)
- Giáo viên đọc mẫu, gợi ý cách đọc (chiếu hướng dẫn cách đọc)
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó cuối bài. Giáo viên hỏi thêm 3 từ: bợt, tráo trưng, lững thững (chiếu nghĩa của 3 từ)
3. Hoạt động 3: (10 phút) Tìm hiểu nội dung
- Một học sinh đọc to đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (SGK) (chiếu câu hỏi và câu trả lời)
- Một học sinh đọc to đoạn 2, 3, 4 cả lớp đọc thầm và hoàn thành phiếu bài tập theo nhóm đôi.
- GV: phát phiếu bài tập cho học sinh làm – học sinh đọc bài tập, nhận xét, bổ sung (chiếu bài tập)
- Một học sinh đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm.
- Học sinh nêu nội dung truyện (chiếu nội dung)
4. Hoạt động 4: (8 phút) Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 3- hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm (chiếu đoạn 3)
- GV hỏi: + Lời của bọn giặc đọc như thế nào? (hống hách)
+ Lời của Kim Đồng khi trả lời giặc đọc với giọng như thế nào? (bình tĩnh, thản nhiên)
+ Lời của Kim Đồng khi gọi ông ké đọc với giọng như thế nào? (tự nhiên, thân tình)
- Tổ chức cho học sinh đọc phân vai theo nhóm 3
- Thi đọc giữa các nhóm
5. Hoạt động 5: (5 phút) Củng cố, dặn dò:
Củng cố: + Qua câu chuyện này em thấy anh Kim Đồng là người như thế nào? (chiếu tượng đài và mộ anh Kim Đồng)
+ Liên hệ thực tế và giáo dục học sinh.
+ Cho học sinh nghe bài hát Kim Đồng của nhạc sĩ Phong Nhã.
Dặn dò: Về nhà đọc