Ngày soạn: 27/8/2017
Ngày giảng:
Tiết
1
2
3
4
5
6
7
8

8A










CHỦ ĐỀ 1. KHÔNG KHÍ – NƯỚC
Bài 4 – Tiết 11 - 19 : HIĐRO – NƯỚC
I. Mục tiêu: HDH – 35
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Tên thí nghiệm
Dụng cụ
Hóa chất

Hiđro tác dụng với Oxi
Cốc thủy tinh, Ống đẫn khí
Bình dẫn khí hidro, bình chứa oxi.

Hiđro tác dụng với đồng oxit
- Đèn cồn, giá sắt, ống bình trụ óng dẫn khí Hiddro, cốc thủy tinh, ống nghiệm, óng dẫn chữ L, nút cao su
- CuO, Khí Hiđro

Điều chế hidro trong phòng thí nghiệm
-ống nghiệm, ống dẫn khí, nút cao su, bình kíp, cốc thủy tinh, ống dẫn
- dd HCl, Zn

Thí nghiệm xác định thành phần của nước
- Bộ dụng cụ điện phân nước bằng dòng điện.


Nước tác dụng với kim loại
Cốc thủy tinh, phễu, ống nghiệm
Nước, Na

Nước tác dụng với oxit bazơ
Bát sứ
Nước, vôi sống, giấy quỳ tím

Nước tác dụng với oxit axit
Lọ thủy tinh, muôi sắt
Nước, P, giấy quỳ tím


2. Học sinh: Đọc và soạn trước bài.
III. Tiến trình bày học
1. Ổn định.
2. Khởi động. Học sinh khởi động bằng một bài hát
3. Bài mới.
* Giới thiệu bài
* Các hoạt động.
Hoạt động của GV - |HS
Nội dung

Hoạt động 1. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Giúp học sinh đặt ra những tình huống có vấn đề.

- GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đôi trả lời 2 câu hỏi HDH – 21.
- HS hoạt động nhóm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Gv tổ chức cho học sinh báo cáo, chia sẻ.
- Gv dẫn dắt vào bài


B. Hình thành kiến thức
Hoạt động 2. Tính chất vật lí của Hidro và nước
* Mục tiêu: Nêu được tính chất vật lí của hirdro và nước

- Gv yêu cầu học sinh đọc nội dung thông tin HDH – 36, hoàn thiện nội dung bài tập điền từ HDH – 36.
- Hs hoạt động theo yêu cầu của giáo viên
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận, báo cáo, thống nhất kiến thức.
? Em hãy nêu những hiểu biết của mình về nguyên tố hidro và nước.
? Hidro và nước có những tính chất vật lí gì.
- Gv chốt kiến thức.
BTVD:
Vì sao bóng bay bơm khí H2 có thể bay lên được.

I. Tính chất của Hidro và nước.
1. Tính chất vật lí
- Hiđrô là chất khí, không màu, không mùi, nhẹ nhất trong các chất khí, ít tan trong nước
- Nước là chất lỏng, không màu, không mùi, không vị. sôi 1000C (áp suất1atm).hóa rắn ở 00C. khối lượng riêng 1g/ml. Nước có thể hòa tan được nhiều chất rắn, lỏng và chất khí.


4. Hướng dẫn về nhà.
Bài cũ: Ôn tập lại nội dung kiến thức
+ Tính chất vật lí của oxi
+ Giải thích một số hiện tượng thực tế xung quanh chúng ta liên quan đến tính chất vật lí của oxi
Bài mới: Chuẩn bị
+ Đọc và tìm hiểu kĩ nội dung tính chất hóa học của oxi
5. Rút kinh nghiệm.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………

Tiết 02.
1. Khởi động.
- Ban học tập tổ chức cho các bạn chơi trò trơi học tập liên quan đến kiến thức về tính chất vật lí của Hidro.
2. Kiểm tra: ? Nêu tính chất vật lí của Hidro?
3. Bài mới.
* Giới thiệu bài.
* Các hoạt động.
Hoạt động của GV – HS
Nội dung

Hoạt động 1. Tính chất hóa học của Hidro
* Mục tiêu: Nêu được tính chất hóa học của hirdro

- Gv yêu cầu học sinh hoạt động nhóm đọc nội dung thông tin HDH – 37 (đặc biệt là cách tiến hành 2 thí nghiệm)
- Gv yêu cầu học sinh tiến hành làm lần lượt 2 thí nghiệm theo nhóm và hoàn thiện nội dung bảng sau

II. Tính chất hóa học của Hidro. Điều chế hidro trong phòng thí nghiệm. Phản ứng thế.


Tên thí nghiệm
Cách tiến hành
Giải thích – viết phương trình

Thí nghiệm 1
Trên thành cốc……………………
…………………………………..
PTHH……………………………
…………………………………..

Thí nghiệm 2
- Ở nhiệt độ thường