Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 3: Bài 4. ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC
A. Mục tiêu
1) Kiến thức.
- Biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước.
2) Kĩ năng.
- Đo được thể tích vật rắn không thấm nước.
3) Thái độ.
- Có ý thức vận dụng kiến thức vào trong thực tế.
- Nghiêm túc trong khi học tập.
B. Phương pháp
- Đặt và giải quyết vấn đề.
- Hoạt động nhóm, tích cực hóa hoạt động của HS.
C. Phương tiện
* Giáo viên:
- Bình tràn, bình chia độ, vật rắn không thấm nước.
* Học sinh:
- Vật rắn không thấm nước, bát to, cốc, bảng 4.1.
D. Tiến trình dạy học
1) Ổn định tổ chức lớp.
2) Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: làm bài 3.5 trong SBT ?
Đáp án: Bài 3.5:
a, ĐCNN: 0,1 cm3
b, ĐCNN: 0,5 cm3
3) Bài mới.
* Đặt vấn đề:
- GV: Đưa ra tình huống như trong SGK.
- HS: Lắng nghe và đọc tình huống trong SGK.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung ghi bảng

HĐ1: Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước và chìm trong nước.
GV: Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ 4.2 và cho Hs trả lời câu hỏi
trong Sgk để tìm hiểu về cách đo thể tích vật rắn không thấm nước khi dùng bình chia độ.
HS: Trả lời câu
.
GV: Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ 4.3và cho Hs trả lời câu hỏi
trong Sgk để tìm hiểu về cách đo thể tích vật rắn không thấm nước khi dùng bình chia độ.
HS: Trả lời câu
.
GV: Hướng dẫn Hs thảo luận theo nhóm và hoàn thành kết luận trong câu
.
HS: Thảo luận nhóm và hoàn thành C3 trong Sgk.
GV: Chốt lại kiến thức.

GV: Phát dụng cụ cho mỗi nhóm và hướng dẫn Hs tiến hành đo thể tích của vật rắn không thám nước đã chuẩn bị.
HS: làm TN và thực hành
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho phần này.
I- Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước và chìm trong nước.
1. Dùng bình chia độ.

thả hòn đá vào bình chia độ, mực nước dâng lên so với ban đầu bao nhiêu thì đó là thể tích của hòn đá.

2. Dùng bình tràn.

thả hòn đá vào bình tràn, nước dâng lên sẽ tràn sang bình chứa. Đem lượng nước này đổ vào bình chia độ ta thu được thể tích của hòn đá.
* Rút ra kết luận:


a) …. thả chìm … dâng lên …..
b) …. thả … tràn ra ….

3. Thực hành.
a, chuẩn bị.
- Bình chia độ, bình tràn, bình chứa, ca đong …
- Vật rắn không thấm nước
- kẻ bảng 4.1
b, Ước lượng thể tích của vật (cm3) và ghi vào bảng.
c, đo thể tích của vật.

* Bảng kết quả đo:
Vật cần đo thể tích
Dụng cụ đo
Thể tích ước lượng (l)
Thể tích đo được (cm3)


GHĐ
ĐCNN



……………………
……
……
……..
……..

……………………
……
……
……..
……..


HĐ2: Vận dụng.
GV: Yêu cầu Hs hoàn thành câu
trong SGK.
HS: Cá nhân HS hoàn thành theo yêu cầu của GV.
GV: Hướng dẫn HS về nhà tự làm câu
và
.
II- Vận dụng.

lưu ý là phải đổ đầy nước vào bình tràn trước khi thả vật và khi đổ nước từ bát sang bình chia độ thì không để nước rơi ra ngoài hay còn ở trong bát.

4) Củng cố.
- Gv yêu cầu HS hệ lthống kiến thức bài học.
- Đọc ghi nhớ và "Có thể em chưa biêt".
- Gv hệ thống kiến thức bài học.
5) Hướng dẫn về nhà.
- VN học bài và làm bài tập từ 4.1 đến 4.4 trong SBT.
- Đọc và nghiên cứu trước bài 5: "Khối lượng. Đo khối lượng".








Tiết 4 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 5. KHỐI LƯỢNG - ĐO KHỐI LƯỢNG
I. Mục tiêu
1) Kiến thức.