Tuần 1 - bàI 1
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Lớp dạy :
Tiết 1: Đọc - hiểu văn bản
Cổng trường mở ra
(Lí Lan)

I. mức độ cần đạt
- Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ đối với con thể hiện trong một tình huống đặc biệt: đêm trước ngày khai trường.
- Hiểu được những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm của gia đình đối với trẻ em- tương lai nhân loại.
- Hiểu được giá trị của những hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn bản nhật dụng
ii. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
1. Kiến thức :
- Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là tuổi thiếu niên nhi đồng.
- Lời văn biểu hiện tâm trạng của người mẹ đối với con trong văn bản..
2. Kỹ năng :
- Đọc – hiểu văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật kí của người mẹ.
- Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con.
- Liên hệ vận dụng khi viết một bài văn biểu cảm.
* Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
- Tự nhận thức và xác định được giá trị lòng nhân ái và trách nhiệm với gia đình – nhà trường – xã hội
- Giao tiếp – phản hồi - lắng nghe tích cực trình bày ý nghĩ – ý tưởng, cảm nhận của bản thân trước những cảm xúc của nhân vật cũng như giá trị nghệ thuật của văn bản.
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng tình cảm gia đình – Biết trân trọng những gì gia đình – nhà trường – xã hội dành cho mình.
- Hiểu thấy rõ được ý nghĩa của ngày khai trường- nâng niu trân trọng những kỉ niệm của tuổi đến trường.
4. Các năng lực cần được phát triển:
- Năng lực giao tiếp: Trình bày ý kiến, năng lực hợp tác, năng lực ra quyết định…
- Suy nghĩ sáng tạo: Thu thập, xử lí thông tin; bước đầu hiểu và cảm nhận được các giá trị của văn bản
II. chuẩn bị
1. Giáo viên: Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên => Soạn giáo án.
- Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm thiêng liêng của cha mẹ với con cái.
2. Học sinh: Đọc văn bản ít nhất 3 lần => trả lời các câu hỏi trong phần tìm hiểu bài.
- Ôn lại một số văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6.
IV. các bước lên lớp
1. ổn định tổ chức lớp : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
Kiểm tra SGK, vở soạn, vở bài tập và vở ghi của hs.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG.
* tiêu:Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh.
* Phương pháp : Thuyết trình
* Kĩ thuật : Động não; * Thời gian : 1’
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Chuẩn KT, KN
cần đạt

- Cho hs hát bài hát “Ngày đầu tiên đi học”, hoặc “Đi học”.
GV: Bài hát chính là hình ảnh người mẹ hiền đưa con đến trường trong ngày đầu tiên và hình ảnh máI trường yêu mến. Vậy người mẹ hiền ấy có tâm trạng như thế nào? đã chuẩn bị những gì cho con trong ngày đầu tiên đi học ấy, chúng ta cùng vào tìm hiểu văn bản “