NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Đọc đúng:
- Đọc đúng các tiếng: giao hẹn, truyền ngôi, sững sờ, kinh thành…
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ.
- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện ở giọng đọc phù hợp với nội dung
2. Đọc hiểu:
- Hiểu được các từ khó trong bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, đũng cảm, dám nói lên sự thật
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: sách giáo khoa, tranh minh họa.
- HS: sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Kiểm tra bài cũ: (2- 3 phút)
-Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: “ Tre Việt Nam” và lần lượt trả lời câu hỏi:
+ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? của ai?
+ Em thích hình ảnh nào trong bài ? vì sao?
-GV nhận xét chung.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới:
GV giới thiệu: “Nếu như bài cây tre Việt Nam, tác giả đã lấy cây tre để ca ngợi đức tính cần cù, chịu khó, đoàn kết và ngay thẳng của con người Việt Nam chúng ta. Thì bài tập đọc “Những hạt thóc giống mà các em được học hôm nay lại một lần nữa các em sẽ thấy người xưa đã quý trọng và đề cao đức tính trung thực như thế nào?”
b) Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc toàn bài, GV nhận xét cách đọc
- GV thống nhất cách chia đoạn:
+ Đoạn 1: Ngày xưa…đến bị trừng phạt.
+Đoạn 2: Có chú bé…đến nảy mầm được.
+ Đoạn 3: Mọi người …đến của ta.
+ Đoạn 4 Rồi vua dõng dạt…đến hiền minh
- Gv gọi 4 HS đọc nối tiếp ( lượt 1). GV kết hợp sửa sai phát âm.
- Gv gọi lần lượt 4 HS đọc nối tiếp ( lượt 2). GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh
- Gọi lần lượt 4 HS đọc nối tiếp ( lượt 3). Yêu cầu HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng.
- HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu toàn bài
c) Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi:
+ Nhà vua muốn chọn người như thế nào truyền ngôi?
-Gọi HS đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm và hỏi:
+ Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực.
-GV nêu: Thóc luộc kĩ thì không thể nảy mầm được thế mà nhà vua đã phát thóc giống và giao hẹn…như vậy nhà vua đã dùng mưu trí muốn tìm xem ai là người trung thực ai là người chỉ mong lấy được lòng vua để có chức quyền.
+Vậy theo các em ý đoạn 1 nói gì?

Chuyển ý:
Vậy vua có chọn được người tài không chúng ta cùng tìm hiểu đoạn tiếp theo.
- GV hỏi:
+ Theo lệnh vua cậu bé chôm đã làm gì? Kết quả ra sao?
+ Đến kì nộp thóc cho vua, chuyện gì đã xảy ra?
Chuyển:
Sau khi chôm đã nói lên sự thật thái độ của mọi người ra sao? (Gọi HS đọc đoạn còn lại)
Hỏi:
+ Khi nghe Chôm nói sự thật thì thái độ mọi người ra sao?
+ Không những Chôm không bị trừng phạt mà nhà vua còn khen chôm điều gì?
+ Vậy: vì sau người trung thực là người đáng quý?
-GV nhận xét, chốt ý.
-GV hỏi: ý đoạn 2,3,4 nói lên điều gì?
- GV chiếu tranh phóng to và hỏi : “Bức tranh thể hiện đoạn nào trong bài?”
- Gv chốt lại nội dung bài và hỏi:
+ Câu chuyện có ý nghĩa nhử thế nào?
d) Đọc diễn cảm:
- Cho 4 HS đọc nối tiếp nhau, cho HS nhận xét tìm cách đọc hay phù hợp.
- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm của đoạn:
+ Giọng người dẫn chuyện: chậm rãi, cảm hứng.
+ Giọng Chôm ngây thơ, lo lắng
+ Giọng vua: ôn tồn, dõng dạc
- Cho Hs từng tốp đọc theo phân vai
- Cho Hs từng tốp 3 HS luyện đọc theo phân vai.
- Gọi đại diện ba tổ lên thi luyện đọc diễn cảm.
- Gv và HS bình chọn nhóm đọc hay nhất.
e