Giáo án TV 3 (T1,2)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Thống (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:54' 08-05-2009
Dung lượng: 105.5 KB
Số lượt tải: 32
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Thống (trang riêng)
Ngày gửi: 05h:54' 08-05-2009
Dung lượng: 105.5 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 1
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Môn: Tập đọc - Kể chuyện. Tiết 1 + 2
Bài: Cậu bé thông minh
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, hiểu nghĩa từ và nội dung bài.
- Ca ngơi cậu bé thông minh, tài trí.
- Kể được một đoạn của chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
- Chép đoạn văn hướng dẫn đọc.
III/ Hoạt động dạy, học:
Hoạt động dạy - Giáo viên
Hoạt động học - Học sinh
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc
Từ ngữ: sách giáo khoa
c/ Tìm hiểu bài:
+ Trong bài có những nhân vật nào?
+ Câu 1/5
+ Câu 2/5
+ Câu 3/5
+ Câu 4/5
+ Câu chuyện này nói lên điều gì?
Tiết 2
d/ Luyện đọc lại:
- Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn kể chuyện
3/ Củng cố, dặn dò:
- Trong câu chuyện này em thích nhất ai? Vì sao?
- Chuẩn bị: Hai bàn tay em.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Cặp nhóm luyện đọc.
- Hai nhóm thi đọc
+ Cậu bé, ông vua và người dẫn chuyện.
- Đồng thanh đoạn 1.
+ Lệnh cho mỗi làng... gà trống.
- Đồng thanh đoạn 2:
+ Bố để em bé.
+ Yêu cầu sứ giả... xẻ thịt chim.
- Đồng thanh cả bài, thảo luận nhóm:
+ Ca ngợi tài trí của cậu bé.
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2.
- 3 em/nhóm thi đọc.
- Giáo viên treo tranh hỏi nội dung từng tranh.
- Học sinh kể nối tiếp chuyện.
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007
Môn: Tập đọc. Tiết 3
Bài: Hai bàn tay em
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ câu đúng chỗ, hiểu từ ngữ.
- Hiểu: Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
- Chép bài thơ
III/ Hoạt động dạy, học:
Hoạt động dạy - Giáo viên
Hoạt động học - Học sinh
1/ Bài cũ: Cậu bé thông minh
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Luyện đọc:
Từ ngữ: sách giáo khoa
c/ Tìm hiểu bài:
+ Câu 1/7
+ Câu 2/7
+ Câu 3/7
d/ Học thuộc lòng bài thơ
3/ Củng cố, dặn dò:
- Em có yêu đôi bàn tay mình không? Vì sao?
- Chuẩn bị: Ai có lỗi?
- Nhận xét.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Cặp nhóm luyện đọc.
- Hai nhóm thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
- Đồng thanh khổ 1.
+ Hai bàn tay... cánh hoa.
- Đồng thanh 4 khổ còn lại.
+ Buổi tối... với bạn.
+ Học sinh tự trả lời.
- Giáo viên hướng dẫn.
- Học sinh học thuộc lòng từng khổ.
- Thi đọc.
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2007
Môn: Chính tả. Tiết 1
Bài: Cậu bé thông minh (Bỏ 2a/6)
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Chép đúng đoạn văn.
- Làm đúng bài tập.
- Học thuộc 10 chữ cái đầu bảng chữ cái.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Chép đoạn chính tả.
- Chép nội dung bài tập.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy - Giáo viên
Hoạt động học - Học sinh
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn tập chép:
+ Đoạn này chép từ bài nào?
+ Tên bài viết ở vị trí nào?
+ Đoạn chép có mấy câu?
+
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2007
Môn: Tập đọc - Kể chuyện. Tiết 1 + 2
Bài: Cậu bé thông minh
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, hiểu nghĩa từ và nội dung bài.
- Ca ngơi cậu bé thông minh, tài trí.
- Kể được một đoạn của chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
- Chép đoạn văn hướng dẫn đọc.
III/ Hoạt động dạy, học:
Hoạt động dạy - Giáo viên
Hoạt động học - Học sinh
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc
Từ ngữ: sách giáo khoa
c/ Tìm hiểu bài:
+ Trong bài có những nhân vật nào?
+ Câu 1/5
+ Câu 2/5
+ Câu 3/5
+ Câu 4/5
+ Câu chuyện này nói lên điều gì?
Tiết 2
d/ Luyện đọc lại:
- Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn kể chuyện
3/ Củng cố, dặn dò:
- Trong câu chuyện này em thích nhất ai? Vì sao?
- Chuẩn bị: Hai bàn tay em.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Cặp nhóm luyện đọc.
- Hai nhóm thi đọc
+ Cậu bé, ông vua và người dẫn chuyện.
- Đồng thanh đoạn 1.
+ Lệnh cho mỗi làng... gà trống.
- Đồng thanh đoạn 2:
+ Bố để em bé.
+ Yêu cầu sứ giả... xẻ thịt chim.
- Đồng thanh cả bài, thảo luận nhóm:
+ Ca ngợi tài trí của cậu bé.
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2.
- 3 em/nhóm thi đọc.
- Giáo viên treo tranh hỏi nội dung từng tranh.
- Học sinh kể nối tiếp chuyện.
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007
Môn: Tập đọc. Tiết 3
Bài: Hai bàn tay em
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy cả bài, ngắt nghỉ câu đúng chỗ, hiểu từ ngữ.
- Hiểu: Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh.
- Chép bài thơ
III/ Hoạt động dạy, học:
Hoạt động dạy - Giáo viên
Hoạt động học - Học sinh
1/ Bài cũ: Cậu bé thông minh
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Luyện đọc:
Từ ngữ: sách giáo khoa
c/ Tìm hiểu bài:
+ Câu 1/7
+ Câu 2/7
+ Câu 3/7
d/ Học thuộc lòng bài thơ
3/ Củng cố, dặn dò:
- Em có yêu đôi bàn tay mình không? Vì sao?
- Chuẩn bị: Ai có lỗi?
- Nhận xét.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Cặp nhóm luyện đọc.
- Hai nhóm thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
- Đồng thanh khổ 1.
+ Hai bàn tay... cánh hoa.
- Đồng thanh 4 khổ còn lại.
+ Buổi tối... với bạn.
+ Học sinh tự trả lời.
- Giáo viên hướng dẫn.
- Học sinh học thuộc lòng từng khổ.
- Thi đọc.
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2007
Môn: Chính tả. Tiết 1
Bài: Cậu bé thông minh (Bỏ 2a/6)
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Chép đúng đoạn văn.
- Làm đúng bài tập.
- Học thuộc 10 chữ cái đầu bảng chữ cái.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Chép đoạn chính tả.
- Chép nội dung bài tập.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy - Giáo viên
Hoạt động học - Học sinh
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn tập chép:
+ Đoạn này chép từ bài nào?
+ Tên bài viết ở vị trí nào?
+ Đoạn chép có mấy câu?
+
 








Các ý kiến mới nhất