TUẦN 4
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018
Tiết 1: Âm nhạc: Đ/c Sáng dạy
*********************
Tiết 2+ 3 Tập đọc
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I.MỤC TIÊU:
- Đọc nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; Bước đúng các từ: Bím tóc , loạng choạng , ngượng nghịu .
- Nêu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông và kĩ năng tư duy phê phán.
- HS yêu thích môn học.
II.CHUÂN BỊ:
-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 học sinh .

2.Bài mới
Phần giới thiệu :
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Bím tóc đuôi sam ”
- Ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc bài
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài: Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
*Đọc câu:
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn phát âm:
Gv ghi những tiếng H hay phát âm sai

* Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.

-Kết hợp giải nghĩa các từ chú giải.

*Đọc nhóm:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân
-Lắng nghe nhận xét.
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài .
TIẾT 2
Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi :
-Hà đã nhờ mẹ làm gì ?

- Khi Hà đến trường các bạn đã khen hai bím tóc của em như thế nào ?
- Tại sao đang vui vẻ như vậy mà Hà lại khóc ?
Tuấn đã trêu Hà như thế nào ?

- Em nghĩ như thế nào về trò đùa của Tuấn ?
* Khi Hà bị đau chạy đi mách thầy điều gì đã xảy ra chúng ta cùng tìm hiểu tiếp
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi :
-Thầy giáo đã làm Hà vui lên bằng cách nào ?
- Theo em vì sao lời khen của thầy lại làm Hà vui và không khóc nữa ?
- Tan học Tuấn đã làm gì ?
- Từ ngữ nào cho thấy Tuấn đã rất xấu hổ khi trêu chọc Hà ?
- Thầy giáo đã khuyên Tuấn điều gì?
Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai
-Hướng dẫn đọc theo vai.
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3. Củng cố dặn dò :
- Bạn Tuấn trong chuyện đáng chê hay đáng khen? Vì sao ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Đọc thuộc lòng bài “ Gọi bạn “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.




-Vài em nhắc lại

-Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý.


-Nối tiếp nhau đọc câu 2-3 lượt.

-Rèn đọc cá nhân, lớp các từ như : bím tóc, loạng choạng, ngã phịch

-Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp .

Khi Hà đến trường , /mấy bạn gái cùng lớp reo lên :// “ Ai chà chà ! // Bím tóc đẹp quá !//
Vì vậy , / mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/cô bé lại loạngchoạng / và cuối cùng , / ngã phịch xuống đất .//
Đặt câu với từ loạng choạng.
Tìm từ cùng nghĩa với từ phê bình.

-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân.


- Lớp đọc đồng thanh cả bài .



- Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1và 2 trả lời câu hỏi .
- Hà nhờ mẹ