TUẦN 4
Ngày soạn : 18 / 9 /2017
Ngày giảng :……… Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2017
Chào cờ
______________________________________

Tập đọc
BÍM TÓC ĐUÔI SAM ( 2 Tiết )
I .Mục tiêu:
1. Đọc
-Đọc trơn được cả bài.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Biết phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật.
2. Hiểu
-Hiểu nghĩa các từ khó: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình.
-Hiểu ý nghĩa, nội dung câu chuyện: đối với bạn bè các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, đặc biệt là với các bạn gái.
II. Các KNS cơ bản được giáo dục:
Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi .
Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người .
Kĩ năng lắng nghe tích cực .
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ , ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường , lớp , thầy giáo , cô giáo , bạn bè …
III. Các PP/ KT dạy học tích cực có thể sử dụng :
Tổ chức trò chơi .- Thảo luận nhóm
Động não - Trình bày 1 phút
IV. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ,tranh minh họa trong SGK.
V. Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động dạy học

Các hoạt động
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

A .Tổ chức
B. Kiểm tra
C. Bài mới
1. Giới thiệu



2. Giảng bài



















TIẾT 2:




















D. Củng cố, dặn dò.

- Gọi 2 HS lên bảng.





2.2. Luyện đọc đoạn 1, 2
GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt.

Đọc tường câu trong bài
Đọc từng đoạn.
Thi đọc

Đọc đồng thanh
2.3. Tìm hiểu đoạn 1, 2
GV nêu câu hỏi SGK
Em nghĩ như thế nào về trò đùa của Tuấn?

Chuyển đoạn: Khi bị Tuấn trêu, làm đau, Hà đã khóc và chạy đi mách thầy giáo. Sau đó, chuyện gì đã xảy ra, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài.


2.4 Luyện đọc đoạn 3, 4
GV đọc mẫu.
Đọc từng câu.
Đọc từng đoạn theo nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh.
2.5. Tìm hiểu đoạn 3, 4
GV nêu câu hỏi SGK
2.6. Thi đọc truyện theo vai
Yêu cầu HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm từ 7 đến 8 HS. Sau đó phổ biến nhiệm vụ.
Theo dõi các nhóm luyện tập trong nhóm.
Yêu cầu lần lượt các nhóm trình bày.
Nhận xét, công bố kết quả.

- Hỏi: Bạn Tuấn trong truyện đáng chê hay đáng khen? Vì sao?
Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
Tổng kết tiết học.
-HS đọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn và trả lời câu hỏi:
HS 1 trả lời câu: Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ? Vì sao đến giờ Dê Trắng vẫn gọi “ Bê! Bê”?
HS 2: Nêu nội dung của bài.

Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo.
HS tiếp nối nhau đọc
Nối tiếp nhau đọc đoạn 1, 2.
HS đọc trước lớp sau đó đọc theo nhóm.


HS trả lời.
HS phát biểu ý kiến không tán thành. Chẳng hạn: Tuấn đùa ác, như vậy là bắt nạt bạn. Tuấn không tôn trọng Hà. Tuấn không biết cách chơi với bạn.





Cả lớp mở SGK thoe dõi đọc thầm.
Tiếp nối nhau đọc.
Nối tiếp nhau đọc đoạn 3, 4.
Tổ chức đọc bài theo nhóm.
Thi đọc cá nhân, đồng thanh.
Cả lớp đọc bài.

HS trả lời.
Các nhóm tự phân vai: Người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, Thầy giáo, 3 đến 4 bạn đóng vai bạn cùng lớp với Hà.
Luyện đọc trong nhóm .

Đọc theo vai.

-Bạn vừa đáng khen lại vừa đáng chê. Đáng chê vì Tuấn đã nghịch ác với Hà. Đáng khen vì Tuấn đã biết nhận ra lỗi của mình và xin lỗi Hà.
Chúng ta cần đối xử tốt với bạn bè, đặt biệt là các bạn gái.

Rút kinh nghiệm giờ dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
___________________________________
Thê dục
(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
__________________________________
Chiều
Luyện Tiếng