TUẦN 33.
Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019

CHÀO CỜ.
---------------------------------------------------------------
PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: 65
BÀI: Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em

I. TIÊU:
1. Kiến thức:
- Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ mới và từ khó trong bài.
- Hiểu: Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em đối với gia đình và xã hội. Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
2. Kĩ năng:
- HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, giữa các điều luật.
- Đọc bài với giọng thông báo rõ ràng; ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới, hiểu nội dung từng điều luật.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS hiểu và làm đúng theo điều luật đã quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ.
- Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
4’



30’
1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
+ Bài Luật tục xưa của người Ê-đê cho em biết điều gì?
- Nhà nước ta đã ban hành nhiều luật. Trong các luật đó có luật liên quan đến các em. Đó là Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Bài học hôm nay, các em được tìm hiểu một số điều luật đó.
Hát

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.




+ Luật tục xưa của người Ê-đê cho biết người Ê-đê từ xưa đã có luật tục để bảo vệ cuộc sống yên bình của làng quê.
- HS nhắc lại.



Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu, HS đọc tiếp nối, giọng thông báo rành mạch, rõ ràng; ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục, nhấn giọng ở tên của điều luật, ở những thông báo cơ bản và quan trọng trong điều luật
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.


- Gọi 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc mẫu lần 2

- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS đọc tiếp nối.



- HS luyện đọc.
- VD: người đỡ đầu, năng khiếu, văn hoá, du lịch, nếp sống văn minh, trật tự công cộng, tài sản,…)
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.


Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HS đọc từng điều luật và trả lời câu hỏi trong SGK.
+ Những điều luật nào trong bài nói lên quyền của trẻ em Việt Nam?
+ Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên.





+ Thế nào là quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, công lập?
+ Điều luật nào trong bài nói về bổn phận của trẻ em?
+ Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong luật?





+ Em đã thực hiện những bổn phận gì, có những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng để thực hiện?







+ GV yêu cầu HS giải nghĩa từ: bản sắc
+ Qua 4 điều của “ Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em” em hiểu được gì?


- GV rút ra nội dung của bài.

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.

+ Điều 15, điều 16 và điều 17.

+ Điều 15: Quyền trẻ em được chăm sóc và bảo vệ.
+ Điều 16: Quyền được học tập của trẻ em.
+ Điều 17: Quyền được vui chơi, giải trí của trẻ em.
+ HS giải thích.

+ Điều 21

+ Trẻ em có các bổn phận sau:
+ Phải có lòng nhân ái.
+ Phải có ý thức nâng cao năng lực bản thân.
+ Phải có tinh thần lao động.
+ Phải có lòng yêu nước và yêu hòa bình.
+ 3 đến 5 HS liên hệ bản thân để phát biểu