TUẦN 33
(Từ ngày 06 / 5 / 2019 đến ngày 10 / 5 / 2019)

Ngày giảng: 06 - 5 - 2019 THỨ HAI

TIẾT 1: CHÀO CỜ
LỚP TRỰC TUẦN NHẬN XÉT

TIẾT 2: TẬP ĐỌC
TIẾT 67: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (TIẾP THEO)

A. Mục tiêu:
- Biết đọc một đoạn trong với giọng phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua, cậu bé). Hiểu nd: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, phát âm chuẩn TV cho HS.
- Luôn tạo không khí vui vẻ trong học tập và cuộc sống.
B. Chuẩn bị:
1. GV: Tranh minh họa bài học, bảng phụ viết sẵn nd bài.
2. HS: SGK, vở, bút.
C. Các hoạt động dạy - học:

I. Khởi động (5`)
- Cho HS chơi trò chơi ‘‘Lịch sự’’.
- Mời HS đọc TL và nêu nd 2 bài thơ: Ngắm trăng. Không đề ?

- GV nx, đánh giá.
- Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục đi tìm hiểu câu chuyện Vương quốc vắng nụ cười.
II. Phát triển bài (32`)
1. Luyện đọc
- Gọi 1HS đọc toàn bài.
- Bài chia làm mấy đoạn?
- Y/c HS đọc nối tiếp đoạn .
- GV quan sát, sửa sai, kết hợp giải nghĩa một số từ khó.
- Y/c HS luyện đọc theo cặp đôi. Sau đó thi đọc giữa các cặp.
- GV đọc mẫu toàn bài
2. Tìm hiểu bài.
- Tạo nhóm 4. Tổ chức cho HSHĐ, thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi sau:
+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?


+ Vì sao chuyện ấy buồn cười?






+ Bí mật của tiếng cười là gì?


+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào?


+ ND bài nói lên điều gì ?




- GV nx, bổ sung: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ bị tàn lụi, sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta. Sau đó treo bảng phụ ghi sẵn nd bài lên bảng.
3. Luyện đọc lại
- Y/c 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn.
- HDHS phân vai luyện đọc đúng giọng đoạn 3.
+ GV đọc mẫu và HD đọc.
- Y/c HS luyện đọc theo nhóm 4.
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc đúng giọng trước lớp.

- GV nx tuyên dương cặp đọc tốt .
III. Kết thúc (3`)
- Tiếng cười có tác dụng gì?
- NX giờ học.
- HS vn học bài, chuẩn bị bài: Con chim chiền chiện.

- HS chơi trò chơi ‘‘Lịch sự’’.
- HS xung phong đọc TL và nêu nd 2 bài thơ Ngắm trăng. Không đề .
- HS lắng nghe nx

- HS quan sát, lắng nghe.



- 1HS đọc toàn bài.
- 3 đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS sửa lỗi phát âm và lắng nghe.

- HS luyện đọc theo cặp đôi. Sau đó thi đọc giữa các cặp.
- HS nghe.

- HS chia nhóm (điểm số), cùng nhau thảo luận. Sau đó cử đại diện trình bày:
+ Xung quanh cậu: ở nhà vua quên lau miệng, bên mép còn dính hạt cơm; ở quan coi vườn ngự uyển,...ở chính mình bị quan thị vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút.
+Vì những chuyện ấy bất ngờ trái
ngược với tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêm trang, nhà vua ngồi trên ngai vàng nhưng bên mép lại dính một hạt cơm, quan coi vườn ngự uyển dấu 1 quả táo cắn dở trong túi áo, chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt dải rút.
+ Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện ra sự mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược với mọi cái nhìn vui vẻ, lạc quan.
+ Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dưới những bánh xe.
+ Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ bị tàn lụi, sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta.
- HS các nhóm nx.
- 2HS nhắc lại nd bài.