Kiểm tra nhận xét giáo án
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 31
Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2016
Tập đọc
Ngưỡng cửa
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn đi xa hơn nữa. Trả lời được 1 câu hỏi SGK.
- GD HS yêu quý ngôi nhà của mình nơi mà các em được sinh ra và lớn lên
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
HS: Bảng con, SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò

1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS hát.

- Đọc bài "Người bạn tốt" và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
- HS đọc và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.

 - GV nhận xét, tuyên dương.


3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu câu giờ học, ghi đầu bài.


- Nghe.

b. Nội dung:
- GV đọc toàn bài: Giọng đọc tha thiết, trìu mến

- HS nghe.

* HS luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng từ



- GV ghi bảng tiếng từ khó đọc: Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào.
- HS quan sát.

- Cho HS đọc các tiếng từ khó.
- GV sửa lỗi phát âm cho HS.
- HS đọc CN, lớp.


- Tìm và ghép các tiếng ngưỡng, quen, vòng
- HS sử dụng bộ đồ dùng TH

+ Luyện đọc câu.


- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ.
- HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.

+ Luyện đọc đoạn, bài:


- Đọc từng khổ thơ.
- Đọc cả bài.
- HS đọc từng khổ thơ.
- HS đọc CN.

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài.
- HS đọc ĐT

* Ôn các vần ăt, ăc:


? Tìm tiếng trong bài có vần ăt ? ( Dắt)
- Em hãy phân tích tiếng (dắt)
- HS tìm và nêu
- HS phân tích, đánh vần.

- GV nói: Vần hôm nay ôn ăt, ăc.
? Nhìn tranh nói câu chứa tiếng. + Có vần ăt
+ Có vần ăc
- Yêu cầu HS suy nghĩ cá nhân.

- Nghe yêu cầu.

- HS suy nghĩ cá nhân.

- Gọi HS đọc cầu của mình trước lớp.
- Nêu miệng câu tìm được
trước lớp.

- GV và cả lớp nhận. Tuyên dương những em có câu hay.
- Cho HS đọc ĐT cả bài
- Nghe.

- Lớp đọc ĐT.

 Tiết 2


* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
+ Tìm hiểu bài đọc:



- Gọi HS đọc khổ thơ 1.
- Đọc lại khổ thơ 1

- Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
( Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa.)
- Trả lời câu hỏi.

- Gọi HS đọc khổ thơ 2 và 3.
- HS đọc khổ th