TUẦN 27
Rèn chữ: Bài 27
Sửa ngọng: l,n
Ngày soạn: 13 / 3 / 2019
Ngày giảng: Từ 18/ 3/ 2019 đến 22/ 3/ 2019

Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2019

Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau (Bài tập 1, 2, 3)
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tính và công thức tính vận tốc?
- GV nhận xét
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài và ghi tên bài.
b) Hướng dẫn hs làm bài tập:
Bài 1: GV gọi HS đọc đề bài nêu công thức tính vận tốc.
- 1 hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- GV hỏi: ta có thể tính vận tốc của đà điểu với đơn vị là m/giây không?
Bài 2: HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán, nói cách tính vận tốc.
- Hướng dẫn HS cách viết vào ô trống còn lại trong vở:
- HS lên bảng tính,điền kq vào bảng.

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Nêu yêu cầu. Hướng dẫn phân tich đề và nêu cách giải, trình bày bài giải.
- 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Muốn tính vận tốc ta làm thế nào?

- 1,2 HS trình bày.





- HS đọc đề bài, tìm hiểu đề

- Cả lớp nhận xét bài trên bảng.

- HS nhận xét.

- Viết vào ô trống (theo mẫu).
s
130km
147km
210m
1014m

t
4 giờ
3 giờ
6giây
13phút

v
32,5 km/h
49 km/h
35 m/s
78 m/phút

- HS nhận xét và sửa chữa trên bảng.
- HS đọc đề bài, tìm hiểu đề


- HS làm bài.




Tiết 2: Tập đọc
TRANH LÀNG HỒ
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh độc đáo. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 1. Kiểm tra bài cũ:
- KT bài hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
- GV nhận xét .
2. Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa.
HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Mời 1 học sinh đọc toàn bài.
- Bài văn có thể chia làm mấy đoạn?
- Cho hs đọc nối tiếp lần 1.
- Hướng dẫn HS luyện phát âm đúng.
- Luyện đọc:“Mỗi lần Tết đến,đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ/giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía...nghệ sĩ tạo hình của ND."
- Cho hs đọc nối tiếp lần 2.
- Cho hs luyện đọc theo cặp.
- Giáo viên HD đọc và đọc mẫu.
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1+2.
- Kể tên một số tranh làng Hồ lấy đề tài từ trong cuộc sống?
- Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ?
- Qua đó tác giả muốn ca ngợi ai.
- Cho học sinh đọc lại đoạn 2+3.
+ Kỹ thuật tạo màu trong tranh làng Hồ có gì đặc biệt?

+ Tìm những từ ngữ ở đoạn 2 và đoạn 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ.
- HS kể tên một số nghề và làng nghề truyền thống mà bạn biết.
- K chỉ ca ngợi mà tác giả còn thế hiện tình cảm thế nào với tranh làng Hồ.

- Nêu nội dung bài văn.


HĐ3. Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm
- Mời 3 học sinh nối tiếp nhau đọc diễn cảm, mỗi em đọc một đoạn.
- GV hướng dẫn luyện đọc đoạn 1
- Cho học sinh thi đọc.
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.

- HS đọc và trả lời câu hỏi