Thứ hai, ngày 29 tháng 3 năm 2022
TIẾT 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
-------------------------------------------------------
TIẾT 2 TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với ca ngợi, tự hào, trân trọng những nghệ sĩ dân gian.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bà: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.Trả lời được các câu hỏi trong bài.
- Yêu mến nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh có nội dung sinh động, kỹ thuật tinh tế.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc.
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn.
Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Tranh làng Hồ”
b. Phát triển các hoạt động:
-Hát.

1. Hội thi thổi cơm Đồng Văn bắt nguồn từ đâu?
2. Hội thi được tổ chức như thế nào?



( Hoạt động 1: HD luyện đọc.
Yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia đoạn để luyện đọc.
Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi.
Đoạn 2: Yêu mến …mái mẹ.
Đoạn 3: Còn lại.

-Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.

Tranh làng Hồ là loại tranh như thế nào?
Kể tên 1 số tranh làng Hồ lấy đề tài từ cuộc sống làng quê VN.
Kỹ thuật tạo màu trong tranh làng Hồ có gì đặc biệt?
Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi:
Gạch dưới những từ ngữ thể hiện lòng biết ơn và khâm phục của tác giả đối với nghệ sĩ vẽ tranh làng Hồ?

Vì sao tác giả khâm phục nghệ sĩ dân gian làng Hồ?

-Yêu cầu HS nêu đại ý bài.
Giáo viên chốt: Yêu mến quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh có nội dung sinh động, kỹ thuật tinh tế.
( Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Giáo viên nhận xét + tuyên dương.

1 Học sinh khá giỏi đọc, cả lớp đọc thầm.
Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn-2 lượt. Kết hợp giải nghĩa từ và luyện đọc từ ngữ khó.
HS luyện đọc theo cặp.
1 HS đọc toàn bài.

-Học sinh đọc từng đoạn .
Học sinh nêu câu trả lời.
-Là loại tranh dân gian do người làng Đông Hồ …vẽ.
Tranh lợn, gà, chuột, ếch …

Màu hoa chanh nền đen lĩnh một thứ màu đen rất VN …hội hoạ VN.
1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi.
-Từ những ngày còn ít tuổi đã thích tranh làng Hồ thắm thiết một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân.
Vì họ đã vẽ những bức tranh gần gũi với cuộc sống con người, kĩ thuật vẽ tranh của họ rất tinh tế, đặc sắc.
- Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.



- Học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đua đọc diễn cảm.

4. Củng cố:
-Yêu cầu học sinh kể tên 1 số làng nghề truyền thống.

+Học sinh nêu tên làng nghề: bánh tráng Phú Hoà Đông, gốm Bát Tràng, nhiếp ảnh Lai Xá.

5. Dặn dò - Nhận xét:
-Chuẩn bị: “Đất nước”.
-Nhận xét tiết học.


--------------------------------------------------
TIẾT 3 THỂ DỤC
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NH ẢY
TRÒ CHƠI: “QUA CẦU TIẾP SỨC”
*****************************************
TIẾT 4 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách tính vận tốc của chuyển động đều.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV:Bảng phụ.
+ HS: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.