TIẾT 2 HÁT NHẠC
HỌC HÁT BÀI : EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA
I. MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường và quê hương.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn giai điệu, đệm và hát bài Em vẫn nhớ trường xưa.
2. Học sinh:
- SGK Âm nhạc 5.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Phần mở đầu:
Giới thiệu nội dung bài học.
2. Phần hoạt động:
Học bài hát Em vẫn nhớ trường xưa.
Hoạt động 1: Dạy hát.
- GV giới thiệu bài hát và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca và khởi động giọng.
- Tập hát từng câu: Đoạn a cần tập hát đúng trường độ nốt móc đen chấm đôi và nốt móc kép. Đoạn b cần tập hát đúng trường độ chùm 4 móc kép.
- Hát cả bài: HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tập gõ đúng phách mạnh, phách nhẹ.
Hoạt động 2: Luyện tập bài hát.
- Chia lớp theo tổ để hát nối các câu, kết hợp gõ đệm theo phách.
- Chia lớp theo hai dãy, đoạn a hát đối đáp, mỗi dãy hát một câu. Đoạn b hát đồng ca. Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV chọn nhóm biểu diễn bài hát trước lớp.
3.Phần kết thúc:
- Em hãy kể tên những bài hát có chủ đề về nhà trường. Ví dụ: Đi tới trường (Đức Bằng),….
- Nhắc nhở HS về nhà tự suy nghĩ, tìm động tác thích hợp để phụ hoạ cho nội dung bài hát.
- GV nhận xét tiết học.
TIẾT 2 ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
-Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương tổ chức. (HS khá, giỏi biết được ý nghĩa của hoà bình; biết trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng).
-GDHS biết yêu hòa bình.
II. CHUẨN BỊ:
-GV: Tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở vùng có chiến tranh. Điều 38 (công ước quốc tế về quyền trẻ em).
-HS: Đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Em yêu hoà bình (Tiết 1).”
b. Phát triển các hoạt động:
-Hát.
-HS nêu phần ghi nhớ bài 11.


( Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (Trang 37, SGK).
* Kĩ năng xác định giá trị.
-Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em các vùng có chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi:
Em nhìn thấy những gì trong tranh? Nội dung tranh nói lên điều gì?
Chia nhóm, nêu yêu cầu thảo luận.

( Kết luận: Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, … Vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh.
( Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (Bài tập 1 SGK).
* Kĩ năng hợp tác với bạn bè.
GV đọc từng ý kiến trong bài tập 1 và yêu cầu học sinh ngồi theo 3 khu vực tuỳ theo thái độ: tán thành, không tán thành, lưỡng lự.
( Kết luận: Các ý kiến a, d là đúng, b, c là sai. Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình.
( Hoạt động 3: Làm bài 2/ SGK .
( Kết luận: Để bảo vệ hoà bình, trước hết mỗi người cần phải có lòng yêu hoà bình và thể hiện điều đó ngay trong cuộc sống hằng ngày, trong các mối quan hệ giữa con người với con người; giữa các dân tộc, quốc gia này với các dân tộc, quốc