TUẦN 26
Thứ hai ngày 08 tháng 6 năm 2020
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP (Tiết 1 + 2)
A. Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ); đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (bài tập 2).
- Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của bài tập 2.
B. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - HTL trong học kì II.
- Bút dạ và 1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2 (mẫu trong SGK).
C. Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

I .mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học.
2. HĐ1. K/tra Tập đọc và HTL:
- GV k. tra 1/5 số HS theo các bước:
+ Y/c từng HS lên bốc thăm (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 2’).
+ HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
+ GV đặt 1 câu hỏi về ND bài vừa đọc.
3. HĐ2.Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu
BT2 ( tiết 1)
- Gọi HS đọc Y/C đề bài.
- Y/c HS tìm VD minh hoạ cho từng kiểu câu (2em lên bảng làm).
+ Câu đơn;
+ Câu ghép không dùng từ nối;
+ Câu ghép dùng QHT;

+ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng.
- Gọi HS báo cáo k/quả.
- GV cùng HS đ/giá k/quả.
BT2 ( tiết 2)
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả.
- Giúp HS chốt lại kết quả đúng:
a.Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy rất chính xác.
b. Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chúng sẽ chạy không chính xác.
c. Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong XH là: “mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người”.
III. Củng cố - dặn dò:
- GV đ/giá chung giờ học.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe.

- HS lần lượt lên kiểm tra.
- Thực hiện y/c của GV.

- Thực hiện y/c của GV.

- Trả lời câu hỏi theo ND của bài.


- 2 em nêu y/c đề.
- HS làm bài cá nhân:
Ví dụ:
- Lan đang học bài.
- Mẹ em đi chợ, bố em đến trường.
- Nếu em học giỏi thì bố mẹ sẽ thưởmg quà.
- Trời mưa càng to, gió càng lớn.
- Thực hiện y/c của GV.


- HS đọc, nêu y/cầu của bài tập.
- HS làm việc cá nhân.
- Báo cáo kết quả. Lớp nhận xét và chữa bài.








- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bài sau


TOÁN
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết tính thời gian của một chuyển động đều.
- Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường.
B. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

I. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học.
- Y/cầu HS nhắc lại công thức tính thời gian của một chuyển động.
- Rút ra công thức tính vận tốc, quãng đường từ công thức tính thời gian.
2. Luyện tập:
Bài1:
- Y/cầu HS tính, điền k/quả vào ô trống.
- Gọi HS kiểm tra kết quả của bạn.

Bài2:
- GV gọi 1 HS đọc đề toán.
- Y/c HS làm bài và chữa bài trên bảng.





- GV n/xét cho HS.
Bài3:
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm.





- GV n/xét, đánh giá.
III. Củng cố - dặn dò:
- N/xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau.


- 1 số HS nêu.
s = v
t
t