TẬP ĐỌC
Tiết 43: Lập làng giữ biển

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
-Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật.
-Hiểu nội dung : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển .(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
*Giáo dục bảo vệ môi trường : Giáo dục HS thấy được việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần gìn giữ môi trường biển trên đất nước ta.
- Tổ chức hoạt động “Nói to, nghe rõ”.
+ Củng cố hiểu nghĩa của từ ở phần chú giải.
+ Rèn kĩ năng nói ( to, rõ, đúng trọng tâm); rèn kĩ năng nghe ( chính xác, biết chọn lọc thông tin).
+ Rèn năng lực mạnh dạn, tự tin.
* Lồng ghép giáo dục QPAN: Giáo viên cung cấp thông tin về một số chính sách của Đảng, Nhà nước hỗ trợ để ngư dân vươn khơi bám biển.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh minh bài trong SGK.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:


TRỊ

1.Ổn định lớp:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
*Cho HS đọc bài Tiếng rao đêm ,trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
-Đám cháy xảy ra vào lúc nào ?
-Người đã dũng cảm cứu em bé là ai?
-Con người và hành động của anh có gì đặc biệt ?





-Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc ?





- Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sống ?





3.BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu bài
- GV giới thiệu tên chủ điểm sau đó giới thiệu bài và ghi bảng: Lập làng giữ biển.
- HS hát vui.

*HS đọc bài Tiếng rao đêm ,trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
-Lúc nửa đêm .
-Người bán bánh giò .

-Là một thương binh nặng , chỉ còn một chân , khi rời quân ngũ làm nghề bán bánh giò . Là người bán bánh giò bình thường , nhưng anh có hành động cao đẹp , dũng cảm : anh không chỉ báo cháy mà còn xả thân , lao vào đám cháy cứu người .
-Người ta cấp cứu cho người đàn ông, bất ngờ phát hiện ra anh có một cái chân gỗ . Kiểm tra giấy tờ thì biết anh là một thương binh . Để ý đến chiếc xe đạp nằm lăn lóc ở góc tường và những chiếc bánh giò tung toé, mới biết anh là người bán bánh giò .
- Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ mọi người , cứu người khi gặp hoạn nạn . / Nếu ai cũng có ý thức vì người khác khi hoạn nạn , cuộc sống sẽ đẹp hơn . / Gặp sự cố xảy ra trên đường , mỗi người dân cần có trách nhiệm giải quyết , giúp đỡ , không nên sống thờ ơ…


- HS lắng nghe.

3.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- Cho 1 HS khá giỏi đọc toàn bài.
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài:
+Đoạn 1 : Từ đầu . . . như toả ra hơi muối .
+Đoạn 2 : Tiếp . . . thì để cho ai ?
+Đoạn 3 : Tiếp . . . quan trọng nhường nào .
+Đoạn 4 : phần còn lại
kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó .
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Cho 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.



-HS quan sát tranh minh hoạ SGK.

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài:

+Đoạn 1 : Từ đầu . . . như toả ra hơi muối .
+Đoạn 2 : Tiếp . . . thì để cho ai ?
+Đoạn 3 : Tiếp . . . quan trọng nhường nào .
+Đoạn 4 : phần còn lại
kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.

b)Tìm hiểu bài
* GV tổ chức HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
- Bài văn có những nhân vật nào ?
(Hỏi thêm)
- Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì ?
- Theo lời bố Nhụ , việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì ?




*Giáo dục bảo vệ môi trường : Giáo dục