TUẦN 26
Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2019
Buổi sáng:
CHÀO CỜ
-------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
NGHĨA THẦY TRÒ
I. MỤC TIÊU:
* Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
- Hỉểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần gìn giữ, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
* Kỹ năng: Rèn KN đọc, KN hiểu nghĩa của từ, hiểu nội dung bài.
* Thái độ: GD cho HS lòng kính yêu thầy cô giáo, biết ơn những người đã dạy mình.
- Phát triển năng lực:NL văn học, NL ngôn ngữ; NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác.
II. CHUẨN BỊ:
* Giáo viên: Tranh minh họa bài, bảng phụghi sẵn câu dài cần luyện đọc.
* Học sinh: Sgk
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
PP vấn đáp, PP thảo luận nhóm, PP đóng vai
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Tạo hứng thú, kích thích học tập, khám phá chiếm lĩnh kiến thức mới.
* Cách tiến hành:
- Cán sự điều khiển các bạn hát bài:Cái cây xanh xanh.
- GV nhận xét và chuyển ý vào bài mới
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
* Luyện đọc:
* Mục tiêu: HS học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn, bài,biết giải nghĩa một số từ
* Cách tiến hành
-1,2 HS đọc
-GV chia đoạn đọc.
+ Đ1:Từ đầu.....rất nặng
+ Đ2: tiếp đến ...tạ ơn thày
+ Đ3: còn lại
* Đọc nối tiếp đoạn lần 1:Luyện phát âm,ngắt nghỉ đúng
-Phát hiện từ khó,câu khó cần luyện đọc
+ Một số từ ngữ khó: tề tựu,ngước,thấm thía,nghiêng
-GV ghi lên bảng:
- Cho HS luyện đọc từ,câu khó. CN - nhóm - lớp
- Củng cố cách phát âm( chú ý đối tượng HS mức 1,2
+ Lưu ý : em Nhật, Hùng, Hoàng Anh,… cần luyện đọc đúng từ, câu khó …..
Đọc nối tiếp đoạn lần 2: Phát hiện từ cần giải nghĩa.
- Y/c HS nêu từ cần giải nghĩa(( môn sinh,áo dài thâm,sập,cụ đồ, vỡ lòng)
- GV ghi lên bảng
- Hs có thể nêu thêm 1 số từ khó hiểu.
+ Lưu ý: em Nhật, Hùng, Hoàng Anh,… cần cho luyện đọc
GV đọc mẫu cả bài với giọng nhẹ nhang nhấn giọng ở các từ gợi tả.
3.Hoạt động thực hành:
* Tìm hiểu bài
a)Mục tiêu của hoạt động:
- Hiểu các từ ngữ trong bài:
-Trả lời được các câu hỏi
- Nắm được nội dung bài văn.
b) Cách tiến hành: Làm việc cá nhân(Chia sẻ nhóm đôi(Chia sẻ trước lớp.
+ HS thảo luận các câu hỏi trong SGK
+ HS chia sẻ trong nhóm,trước lớp
+ GV theo dõi và giúp đỡ
+ Lưu ý kiểm tra hoạt động của em Nhật, Hùng, Hoàng Anh,…nhóm lúng túng trong câu trả lời
+Dự kiến các câu trả lời
+ Các môn sinh đến để mừng thọ thầy, thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy.
+ Chi tiết: Từ sáng sớm đã tề tựu trước sân nhà thầy… dâng biếu thầy những cuốn sách quý...
+ Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng ..Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ
- Tiên học lễ, hậu học văn: Muốn học tri thức phải bắt đầu từ lễ nghĩa, kỉ luật.
-HS thảo luận nêu nội dung bài
ND: + GV kết luận:+Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó..
4. Hoạt động vận dụng:
* Luyện đọc diễn cảm
a) Mục tiêu: HS đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết.
b) Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc đoạn 2 của bài
- HS dùng bút chì gạch chân các từ cô nhấn giọng, gạch chéo những chỗ cô nghỉ.
- GV đọc mẫu, 2-3 HS đọc lại
- Nhóm trưởng tổ chức luyện đọc trong nhóm: cá nhân – cặp
- HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- GV theo dõi, lưu ý HS Nhật, Hùng, Hoàng Anh,…đọc đúng; HS M3,4 đọc hay