TUẦN 25
Môn học:Tiếng việt - Chính tả; lớp: 4E
Tên bài học: Nghe – viết: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4, ...
ĐƯỜNG ĐI SA PA số tiết: 01
Thời gian thực hiện:T2 – ngày 28 tháng 2 năm 2022
1. Yêu cầu cần đạt:
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Phát triển năng lực:
+Năng lực tự học: Tự làm được các bài tập chính tả theo yêu cầu.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm bài tập nhóm có hiệu quả.
2. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND - HT
HĐ của GV
HĐ của HS

A. Mở đầu:



C. Luyện tập, thực hành:
HĐ: Nhóm





HĐ: Cá nhân


- Mời BVN lên cho lớp chơi trò chơi Tôi cần
- Nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
Bài 2:
- Cho học sinh đọc nội dung bài
- Cho HS thảo luận nhóm tìm những từ thích hợp điền đúng theo yêu cầu
(Trò chơi: Tiếp sức - mảnh ghép)
- Nhận xét, chữa bài:
+ nghếch mắt, châu Mĩ, kết thúc, nghệt mặt, trầm trồ, trí nhớ.
Bài 2:
- Cho học sinh đọc nội dung bài
- Y/c học sinh làm bài cá nhân
- Gọi HS trình bày kết quả.
- Nhận xét, chữa bài
- Mời BHT lênchia sẻ nội dung bài.
- Nhận xét giờ học
- Chơi trò chơi


- Ghi đầu bài

- HS đọc
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn, chia sẻ trước lớp



- HS đọc
- Làm bài cá nhân
- Trình bày KQ

- Chia sẻ ND bài
- Nghe

4. Điều chỉnh sau bài dạy:........................................................................................................................................................................................................................................................................

Môn học:Toán; lớp: 4E
Tên bài học:ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ; số tiết: 01
Thời gian thực hiện:T2 – ngày 28 tháng 2 năm 2022
1. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.
- Phát triển năng lực:
+ Năng lực tự học: Tự làm được các bài tập theo yêu cầu.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi cặp, nhóm có hiệu quả.
+ Năng lực toán học: Tư duy thực hiện các bài tập.
2. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND - HT
HĐ của GV
HĐ của HS

A. Mở đầu:



B. Luyện tập, thực hành:
HĐ: Cá nhân


HĐ: Cặp đôi







HĐ: Nhóm






HĐ: Cá nhân



- Mời BVN lên cho lớp chơi trò chơi Chuyền hoa
- Nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Bài 1:
- Cho HS đọc yêu cầu bài
- HD HS cách làm bài
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2:
- Cho HS đọc bài toán
- HD HS cách làm bài
- Y/cầu HS làm bài theo cặp
- Gọi đại diện cặp trình bày
- GV nhận xét, chữa bài:
 ,  , ,  ,  ,  ,  ,  ,  , 1.
Bài 3:
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
(Trò chơi: Xúc sắc - mảnh ghép)
- GV nhận xét, chữa bài:
 ,  ,  , 
Bài 4:
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Y/cầu HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét, chữa bài.
- Mời BHT lên chia sẻ ND bài học
- Nhận xét giờ học
- Chơi trò chơi


- Ghi đầu bài

- HS đọc

- Làm bài cá nhân
- Nghe

- HS đọc
- HS nghe
- Làm bài cặp đôi
- Đại diện TB
- HS nghe



- HS đọc
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài, chia sẻ trước lớp


- HS đọc
- Làm bài cá nhân
- HS nghe
- Chia sẻ ND bài
- Nghe

4. Điều chỉnh sau bài dạy: ........................................................................................................................................................................................................................................................................

Môn học: Tiếng việt - LTVC; lớp: 4E
Tên bài học: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU