TUẦN 25
THỨ
 TPP
MÔN
BÀI

Hai

49
121
25
25
25
25

Tập đọc
Toán
Lịch sử
Địa lí
Đạo đức
Chào cờ
Khuất phục tên cướp biển
Phép nhân phân số
Anh hùng lực lượng vũ trang Điểu Ong.
Thành phố Cần Thơ
Thực hành kĩ năng giữa học kì II
Tuần 25


Ba

49
50
49
49
122

LTVC
Toán K.chuyện
Thể dục
ÂN
Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
Luyện tập
Những chú bé không chết
Bài 49
Bài 25


Tư


49
123
25
25
25

Tập đọc
Toán
LTVC
Khoa học
Kĩ thuật
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Luyện tập
Mở rộng vốn từ:Dũng cảm
Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
Khâu đột thưa(tiết 1)


Năm

50
124
50
49
49
TLV
Toán
Chính tả
Mĩ thuật
Thể dục
Ôn tập: Miêu tả cây cối
Tìm phân số của một số
Khuất phục tên cướp biển
Bài 25
Bài 50


Sáu

49
125
25
50
25
25

Anh văn
Anh văn
TLV
Toán
Khoa học
Sinh hoạt
Bài 49
Bài 50
Luyện tập xây dựng mở bài … tả cây cối (bvmt)
Phép chia phân số
Nóng lạnh và nhiệt độ
Tuần 25






Của ít lòng nhiều
Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
Tiết 49 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I.Mục đích yêu cầu:
1- Hs đọc hiểu nghĩa các từ khó, nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Sức mạnh chính nghĩa sẽ chiến thắng hung ác, bạo tàn.
2.1-Hs có kĩ năng đọc đúng từ khó.
2.2- Hs có kĩ năng phát hiện giọng đọc và đọc diễn cảm toàn bài.
3- Lên án cái xấu.
- KNS:tự nhận thức, ra quyết định,ứng phó, thương lượng tư duy sáng tạo, bình luận phân tích.
II/ Phương pháp kĩ thuật dạy học:
Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận, chia sẻ thông tin.
III.Đồ dùng dạy học
-GV: SGK
-HS: Xem trước bài
-HTTC: Cá nhân, nhóm, lớp
IVCác hoạt động dạy- học.
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò

5’



12’





15’


















5’




2’
Hđ1: Tổ chức cá nhân, lớp
- Cho hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.
-Giới thiệu bài, ghi
Hđ2:Luyện đọc, GQMT 2.1
-Cho hs đọc, theo dõi, sửa sai,ghi bảng
-Cho hs đọc nhóm, thi đọc.

-Gv đọc mẫu
Hđ3: Tìm hiểu bài, GQMT1;3
-Yêu cầu đọc thầm, định hướng câu hỏi trả lời, kết hợp giảng từ.
- Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn?
+ Rút ý 1:
- Thấy tên cướp biển như vậy, bác sĩ Ly đã làm gì?
- Câu hỏi 2:
+ Rút ý 2:
- Câu hỏi 3:

- Câu 4:
- Liên hệ, giáo dục.
+ Rút ý 3:
( Bài văn ca ngợi ai?
Liên hệ giáo dục.


Hđ4:Đọc diễn cảm;GQMT 2.2
-Cho hs đọc phân vai , phát hiện giọng đọc.
-Cho hs đọc trong nhóm, thi đọc diễn cảm đoạn 2 nhận xét, tuyên dương.
Hđ5. Củng cố- dặn dò
- Em thích nhân vật nào? Vì sao ?
- Về học bài, chuẩn bị bài sau.
- Hát
- 3 hs đọc, lớp nhận xét.

-Nhắc tựa

-3 hs đọc, chia đoạn, đọc lượt hai.

-Lập nhóm đôi đọc, thi đọc.
- 1 hs đọc cả bài
- Theo dõi.

-Đọc thầm tìm hiểu bài.
Thảo luận chia sẻ thông tin.
Trên má có vết sẹo chém dọc xuống, trắng bệch.

+ Hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và đáng sợ.
- Vẫn ôn tồn giảng giải cho chủ quán.

- Ông là người nhân hậu, điềm đạm.
+ Cuộc đối đầu giữa bác