TUẦN 24
Ngàysoạn:10/2/2018. Ngày dạy: Thứ hai 26/2/2018
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp (BT1, BT2 cột 1).
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ theo mẫu BT2.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập 1.
- Yêu cầu nhắc lại cách tính diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương.
- HS làm vào vở và 1 HS thực hiện trên bảng.
- Nhận xét và sửa chữa.
Diện tích một mặt HLP: 2,5
2,5 = 6,25(cm2)
Diện tích toàn phần HLP: 6,25
6 = 37,5(cm3)
Thể tích hình lập phương: 2,5
2,5
2,5 = 15,625(cm3)
Đáp số: 6,25cm2 ; 37,5cm3 ; 15,625cm3
Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu cách tính diện tích mặt đáy, diện tích xung quang và thể tích hình hộp chữ nhật.Dựa vào công thức để tính.
- HS thực hiện vào vở cột 1, 2 HS làm bảng
-HS trình bày bài làm. Nhận xét, sửa chữa.
Diện tích mặt đáy: 0,4
0,25 = 0,1(m2)
Diện tích xung quanh là:(0,4 + 0,25)
2
0,9 = 0,09(m3)
Thể tích hình hộp chữ nhật là:0,4
0,25
0,9 = 0,09(m3)
ĐS:1,17(m2), 0,09(m3)
Bài 3 : HS giải được BT 3
- Gv chốt lại :
Thể tích của khối gỗ hình hộp chữ nhật là :
9 x 6 x 5 = 270 (cm3)
Thể tích của khối gỗ hình lập phương là :
4 x 4 x 4 = 64(cm3)
Thể tích phâp2 gỗ còn lại là :
270 – 64 = 206(cm3)
Đáp số : 206cm3
3. Củng cố Dặn dò:
- HS nhắc lại quy tắc tính diện tích thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật.


- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Tiếp nối nhau nêu và thực hiện theo yêu cầu
- Nhận xét, bổ sung và đối chiếu kết quả.




- Xác định yêu cầu.
- Quan sát và chú ý.
- Tiếp nối nhau nêu và thực hiện:
- Treo bảng nhóm và trình bày.
- Nhận xét, đối chiếu kết quả.
- Tiếp nối nhau phát biểu.
- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Tiếp nối nhau nêu và thực hiện theo yêu cầu
- Nhận xét, bổ sung và đối chiếu kết quả.
- Chú ý.






Tập đọc
LUẬT TỤC CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ XƯA
I. Mục tiêu: Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản
- Hiểu nôi dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta.
II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ viếtcác tội: Tội không hỏi mẹ cha, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội và giấy khổ to ghi 5 điều luật của nước ta.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới
a. Luyện đọc: HS đọc toàn bài.
- Bài văn chia 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Về cách xử phạt.
+ Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng.
+ Đoạn 3: Về các tội.
- Yêu cầu từng nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc.
- Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ mới, từ khó.
- HS đọc thầm theo nhóm
- Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
b.Tìm hiểu bài
- Chia lớp thành 5 nhóm, phát bảng nhóm, yêu cầu đọc thầm bài văn và thảo luận câu hỏi:
+ Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ?
+ Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội.
+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê xử phạt rất công bằng?
- Yêu cầu trình bày kết quả.
- HS trả lời câu hỏi:
+ Tại sao trong xã hội cần phải có luật pháp?