TUẦN 24
Thứ hai, ngày 26 tháng 2 năm 2018
Buổi sáng:
Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
=================================
Tiết 2: THỂ DỤC
PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
TRÒ CHƠI: QUA CẦU TIẾP SỨC
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy (chạy chậm sau đó kết hợp với bật
nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa. Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy - nhảy - mang vác - bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bật lên cao).
- Trò chơi: Qua cầu tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường; Còi, Bóng
III. Hoạt động dạy - học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức

1. Mở đầu
- G.viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- HS chạy một vòng trên sân tập
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Kiểm tra bài cũ : 4hs
- Nhận xét
2. Nội dung
a. Ôn phối hợp chạy, mang vác


- Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
- Nhận xét
b. Ôn bật cao
- Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
- Nhận xét
c. Học phối hợp chạy và bật nhảy.


- GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
- Nhận xét
d. Trò chơi: Qua cầu tiếp sức


- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
- Nhận xét
3. Kết thúc
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Về nhà luyện tâp bậc cao tại chỗ
6p


1lần


28p
6p





6p



9p





7p






6p

Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV







* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *






Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV

=================================
Tiết 3: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp (BT1, BT2 cột 1).
- HS khá giỏi làm 3 bài tập trong SGK.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ kẻ thep mẫu BT2.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS:
+ Nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phương.
+ Tùy theo đối tượng, yêu cầu làm lại các BT trong SGK.
- Nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới
a. Giới thiệu: Các em sẽ được hệ thống hóa, củng cố kiến thức về các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp thông qua các bài tập trong tiết Luyện tập chung.
- Ghi bảng tựa bài.
b. Bài mới
* Luyện tập
Bài 1:
+ Nêu yêu cầu bài tập 1.
+ Hỗ trợ: Yêu cầu nhắc lại cách tính diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương.
+ Yêu cầu HS làm vào vở và 1 HS thực hiện trên bảng.
+ Nhận xét và sửa chữa.
Diện tích một mặt hình lập phương:
2,5
2,5 = 6,25(cm2)
Diện tích toàn phần hình lập phương:
6,25
6 = 37,5(cm3)
Thể tích hình lập phương:
2,5
2,5
2,5 = 15,625(cm3)
Đáp số: 6,25cm2 ; 37,5cm3 ; 15,625cm3
Bài 2:
+ Nêu yêu cầu bài tập.