TUẦN: 23.
Thứ 2 ngày 18 tháng 02 năm 2019
TIẾT: 1. CHÀO CỜ
(HT)

TIẾT: 2. TẬP ĐỌC
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
I. MỤC TIÊU.
- Đọc lưu loát, rành mạch bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhận vật.
- Hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện.
- TCTV: Công đường, niệm phật, khung cửi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “Cao Bằng”, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét, TD.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Luyện đọc:
- Gọi HSNK đọc toàn bài.
- GV: Bài chia làm 3 đoạn:
+ Đ1: Từ đầu đến…Bà này lấy trộm.
+ Đ2: Tiếp theo … cúi đầu nhận tội.
+ Đ3: Phần còn lại.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp hướng dẫn đọc từ ngữ khó
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó phần chú giải.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu bài văn.
b. Tìm hiểu bài:
- YC HS đọc thầm đoạn 1
H: Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?

- YC HS đọc thầm đoạn 2.
H: Quán án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải?








H: Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp?

- GV: Quan án thông minh hiểu tâm lí con nguời nên đã nghĩ ra một phép thử đặc biệt: xé đôi tấm vải là vật hai người đàn bà cùng tranh chấp để buộc họ tự bộc lộ thái độ thật, làm cho vụ án tưởng như đi vào ngõ cụt, bất ngờ được phá nhanh chóng.
- YC HS đọc lướt đoạn 3
H: Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa.










H: Vì sao quan án lại dùng cách trên? Chọn ý trả lời đúng
H: Quan án phá được các vụ án là nhờ đâu ?
H: Nêu ý nghĩa bài văn.
- GV nhận xét, ghi bảng, gọi HS nhắc lại ý nghĩa.
c. HD HS đọc diễn cảm:
- HD cách đọc
- YC HS luyện đọc
- Gọi HS thi đọc bài văn.
- GV nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Cao Bằng”, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Lớp nhận xét, bổ sung.


- HSNK đọc bài, lớp đọc thầm theo.
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn.




- 3HS đọc nối tiếp, kết hợp nêu từ khó để luyện đọc.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn, kết hợp tập giải nghĩa từ.
- HS luyện đọc nhóm đôi.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn, lớp theo dõi.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- Cả lớp lắng nghe GV đọc bài


- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
-…Về việc mình bị mất cắp vải. Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2.
- Quan đã dùng nhiều cách khác nhau:
+ Cho đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng.
+ Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét, cũng không tìm được chứng cứ.
+ Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh. Thấy một trong hai nguời bật khóc, quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia.
- … Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót, bật khóc khi tấm vải bị xé/ Vì quan hiểu người dửng dưng khi tấm vải bị xé đôi không phải là người đã đổ mồ hôi, công sức dệt nên tấm vải
- HS lắng nghe.


- Cả lớp đọc lướt đoạn 3
- Quan án đã thực hiện các việc sau:
+ Cho gọi hết sư sãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người một nắm
thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm nắm thóc đó, vừa chạy đàn vừa niệm