TUẦN 2
BÀI 2:
Văn bản: Thánh Gióng
Tiếng Việt: Từ mượn
Tập làm văn: Tìm hiểu chung về văn tự sự
Tiết 5:
THÁNH GIÓNG
( Truyền thuyết)
Ngày dạy, lớp dạy:......................................................................................................
Mục tiêu:
Kiến thức:
Giúp học sinh nắm được nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật của truyện Thánh Gióng.
Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước.
Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của cha ông ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
Kĩ năng:
Đọc hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản
Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tự thời gian.
Thái độ
Giáo dục học sinh lòng yêu nước, lòng biết ơn, tinh thần đoàn kết.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Sgk, sgv, giáo án, tài liệu tham khảo...
Học sinh: Sgk, vở soạn,
Tiến trình các hoạt động:
Kiểm tra kiến thức cũ:
Kể lại truyện Bánh chưng, bánh giầy
Em hãy nêu những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện Bánh chưng, bánh giầy
Nêu ý nghĩa của truyện.
Giảng kiến thức mới
Các em thân mến, yêu nước là một truyền thống quí báu của dân tộc ta, nó xuyên suốt tiến trình phát triển lịch sử của dân tộc. Nhà thơ Chế Lan Viên đã từng viết:
Mỗi chú bé đều nằm mơ ngựa sắt
Mỗi con sông đều muốn hóa Bạch Đằng.
Ngày hôm nay chúng ta cùng tìm hiều văn bản Thánh Gióng để thấy được lòng yêu nước của một chú bé lên ba.

HOẠT ĐỘNG I: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung.

Hoạt động của thầy


Hoạt động của
trò

Nội dung cần đạt


- Hướng dẫn học sinh đọc văn bản và nhận xét cách đọc của học sinh
- Hướng dẫn hs tìm hiểu bố cục văn bản:
CH 1: Theo em, văn bản trên chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần?
*Gợi mở:
- Phần nào giới thiệu nhân vật?
- Phần nào kể về việc Thánh Gióng đòi đánh giặc cứu nước?
- Phần nào kể về việc Thánh Gióng ra trận?
- Phần nào của truyện giải thích tên gọi Làng Gióng?


- Học sinh đọc văn bản.
- Xem các từ khó


- Suy nghĩ trả lời

I/ Tìm hiểu chung
1. Đọc văn bản
2. Bố cục văn bản
- Gồm 4 phần:
Phần 1: từ đầu đến “ cứ đặt đâu thì nằm đấy” – giới thiệu nhân vật
Phần 2: Tiếp theo đến “ ai cũng mong chú giết giặc cứu nước.”- Gióng đòi đánh giặc cứu nước
Phần 3: Tiếp theo đến “ cả người lẫn ngựa từ từ bay về trời” – Thánh Gióng ra trận
Phần 4: còn lại- giải thích tên gọi làng Gióng và những di tích ngày nay.


HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản.

CH2: Em hãy cho biết truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính?

CH3: Sự ra đời và lớn lên của Thánh Gióng có gì khác thường?


CH4: Qua những chi tiết này, em cảm nhận được điều gì về nhân vật Gióng?



CH5: Em hãy cho biết tiếng nói đầu tiên của chú bé lên ba là gì?
Điều này thể hiện điều gì?
CH6: Gióng đã yêu cầu sứ giả sắmnhững vũ khí gì để đánh giặc?

CH7: Chi tiết Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai trở thành tráng sĩ thể hiện ước mơ gì của nhân dân ta?




CH 8: Đánh giặc xong Gióng đã làm gì?
Chi tiết này có ý nghĩa gì?


( Hình ảnh người anh hùng chiến thắng làng Phù Đổng đẹp như một giấc mơ:
Cúi đầu từ biệt mẹ
Bay khuất giữa mây hồng )




CH 9: Truyện kết thúc như thế nào?





*Mở rộng:
- Giảng cho học sinh biết Thánh Gióng là một trong Tứ bất tử.( Bốn vị thánh không chết )

Hs đọc văn bản trả lời
















Hs thảo luận trả lời






Hs trả lời: Ước mơ có sức mạnh phi thường để đánh giặc và thắng giặc ngoại xâm của nhân dân.



II. Tìm hiểu văn bản
1. Sự ra đời và lớn lên của Thánh