KĨ THUẬT ( TIẾT 19) CHĂM SÓC GÀ (trang )
I. MỤC TIÊU:
HS cần phải:
+Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
+Biết cách chăm sóc gà. +Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.
-HS: Sưu tầm tranh ảnh minh hoạ trong sgk. -GV: Phiếu đánh giá học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Bài cũ:
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
Chăm sóc gà.
Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc chăm sóc gà:
-GV giải thích: Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn, uống, chúng ta cần tiến hành một số công việc khác như sưởi ấm cho gà mới nở, che nắng, chắn gió lùa... để giúp gà không bị rét, nắng, nóng. Tất cả những việc đó gọi là chăm sóc gà.
-HDHS đọc nội dung mục 1-sgk và yêu cầu HS nêu mục đích, ý nghĩa của việc chăm sóc gà.
**Tóm tắt nội dung chinh của hoạt động 1: sgv.
Hoạt động 2:Tìm hiểu cách chăm sóc gà:
a)Sưởi ấm cho gà con:
-GV gợi ý để HS nhớ lại và nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống động vật.
-Nhận xét và giải thích: sgv.
-HS nêu sự cần thiết phải sưởi ấm cho gà con, nhất là gà không có mẹ.
-GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi sgk.
-Nhận xét và một số cách sưởi ấm cho gà là:
+Dùng chụp sưởi. +Sưởi bằng bóng đèn.
+Sưởi bằng bếp quanh chuồng.
b)Chống nắng, chống rét, phòng ẩm cho gà:
-Yêu cầu HS đọc mục 2b-sgk. HS nêu cách chống nóng, rét, ẩm cho gà. Những thức ăn không được cho gà
Hoạt động 3-GV nhận xét và giải thích: sgv.
*Tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà: sgk.
Kết luận hoạt động 2: sgv.
Đánh giá kếtquả học tập:
Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS.-GV nêu bài tập trắc nghiệm. HS làm bài.
-GV nêu đáp án của bài tập, HS chấm bài của mình để tự đánh giá kết quả học tập của mình.
-HS báo cáo kết quả tự đánh giá. GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
Ôn: Nuôi dưỡng gà.Chuẩn bị bài: Chăm sóc gà.
-Nhận xét giờ học.
HS kiểm tra.
HS mở sách.

HS trả lời.








HS thảo luận và trả lời câu hỏi.














HS làm bài.





HS lắng nghe.








ĐẠO ĐỨC(TIẾT 19) EM YÊU QUÊ HƯƠNG (trang 28)

I. MỤC TIÊU:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến tự hào với quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
*GDLGBVMT:Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, làng xóm, sự gắn bó của mỗi con người đối với quê hương mình, xây dượng ý thức gắn bó với quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh trong SGK phóng to. Phiếu học tập (to), bút vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

KTBC:- Yêu cầu 1 số HS trình bày việc hợp tác với những người xung quanh
-1số HS trình bày, lớp nh. xét và hỏi những điều mình quan tâm

Bài mới.- HS nộp phiếu rèn luyện.


* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể


của tình yêu quê hương
HĐ 1: Tìm hiểu truyện cây đa làng em
* Cách tiến hành:


- Gọi HS đọc truyện Cây đa làng em SGK/28
- Y.cầu HS th.ảo luận nhóm các câu hỏi SGK
- Y.cầu HS báo cáo-
- K.luận:Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa
khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê
-1 em đọc
- HS thảo luận N2;
-Đ.diện nhóm tr. bày, lớp nh.xét


hương của Hà
*GDLGBVMT: Các em hãy thể hiện tình yêu quê hương, làng xóm theo gương bạn Hà. Phải gắn bó với quê hương