TUẦN: 19.
Thứ 2 ngày 08 tháng 01 năm 2018
TIẾT: 1. CHÀO CỜ
(HP)

TIẾT: 2. TẬP ĐỌC
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I. MỤC TIÊU.
- Đọc rành mạch, lưu loát. Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật( anh Thành, anh Lê), lời tác giả.
- Biết phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch(HSNK
- Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
- YC HS quan sát tranh minh họa chủ điểm – Giới thiệu chủ điểm: Người chủ nhân tương lai.
H: Bức tranh vẽ gì?
a. Luyện đọc:
- Gọi HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn trích đoạn kịch.
- Gọi HS đọc đoạn kịch.
- YC HS quan sát tranh trong SGK.
H: Bức tranh vẽ gì?

- GV: Chia đoạn trích 3 đoạn nhỏ:
+ Đoạn 1: Từ đầu ….. vậy anh vào Sài Gòn này làm gì ?
+ Đoạn 2: Anh Lê này …Sài Gòn này nữa.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.
- HD HS luyện đọc đúng các từ khó đọc và hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi.



- YC HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.

- Gọi Một HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
b. Tìm hiểu bài
- YC HS đọc thầm toàn bài :
H: Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?

H: Thái độ của anh Thành khi nghe anh Lê nói về việc làm như thế nào?

H: Theo em vì sao anh Thành lại nói như vậy?


H: Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước?




H: Em có nhận xét gì về câu chuyện của anh Lê và anh Thành?

H: Câu chuyện giữa 2 người nhiều lúc không ăn nhập với nhau, hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó.













H (HSNKTheo em tại sao lại như vậy?

H: Nêu ý nghĩa của đoạn kịch?
- GV nhận xét, ghi bảng. sau đó gọi HS đọc ý nghĩa.
- Gọi HS đọc cả bài
c. HDHS đọc phân vai
- GV HD HS đọc phân vai.
- YC HS luyện đọc.
- Cho HS đọc phân vai.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.


- HS quan sát lắng nghe.


- HS trả lời, lắng nghe GV.

- Một HS đọc, lớp theo dõi SGK.

- Một HS đọc, cả lớp đọc thầm theo.
- HS quan sát.
- 2 người thanh niên đang nói chuyện vào buổi tối.
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn.





- Lần 1: 3 HS đọc nối tiếp, kết hợp nêu từ khó: phắc- tuya, Sa- xơ- lu Lô- ba. Phú Lãng Sa,..
- Luyện đọc từ khó.
- Lần 2: 3 HS đọc nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ khó ở phần chú giải.
- 2 HS cùng đọc cho nhau nghe
- 3 HS đọc nối tiếp, lớp lắng nghe, nhận xét bạn đọc.
- Lớp theo dõi bạn đọc.

- HS lắng nghe.

- HS đọc thầm toàn bài.
- Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm ở Sài Gòn.
- Anh Thành không để ý tới , mà nói: nếu chỉ cần miếng cơm, manh áo thì tôi chỉ cần ở Phan Thiết...
- … vì Anh Thành không nghĩ đến miếng cơm, manh áo của cá nhân mình, mà nghĩ đ