TUẦN 18
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2022
TOÁN
Diện tích hình tam giác
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – Kĩ năng
- Biết tính diện tích hình tam giác.
- Làm được bài tập 1; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập.
- GD tính cẩn thận, chính xác, trình bày có khoa học khi thực hành làm bài tập.
2. Năng lực – Phẩm chất
- Cẩn thận, chính xác khi làm bài. HS tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: SGK, STK, VBT
2. Học sinh: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Khởi động
- GV giới thiệu bài
2. Luyện tập
*Hình thành quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác ( Nhóm 4)
- Y/c HS lấy 2 tam giác bằng nhau, sau đó tìm cách ghép 2 tam giác thành hình chữ nhật . Từ đó tìm ra công thức tính diện tích tam giác
- GV giúp HS thực hành cắt ghép gặp khó khăn bằng các gợi ý sau:
+ Lấy một trong 2 hình tam giác
+ Kẻ đường cao của hình tam giác đó.
+ Cắt theo đường cao, được hai mảnh hình tam giác là 1 và 2.
+ Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD
- So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép
- Tìm công thức tính diện tích tam giác dựa vào diện tích hình chữ nhật
- Tổ chức cho HS chia sẻ bài trước lớp
* GV KL:
+ Muốn tính diện tích tam giác ta làm tnào?
+ Nếu kí hiệu độ dài đáy là a, chiều cao là h, công thức tính diện tích tam giác?
- HS nhắc lại quy tắt và công thức tính diện tích hình tan giác.
3. Luyện tập
*Bài tập 1
- HS làm bài cá nhân
- Chia sẻ trước lớp.
=> Củng cố cách tinh diện tích hình tam giác.
*Bài tập 2
- HS làm bài cá nhân
- Thảo luận nhóm đôi cách tính diện tích hình tam giác.
- Chia sẻ trước lớp.
=> Củng cố cách tính diện tích hình tam giác.
*Bài tập 3
- HS làm bài cá nhân
- Thảo luận nhóm đôi.
- Chia sẻ trước lớp cách làm.
=> Củng cố mối quan hệ của các hình đã học, cách tính diện tích tam giác.
4. Vận dụng
- HS lấy thêm ví dụ để tính diện tích hình tam giác.
- HS hát


- HS làm cá nhân sau đó chia sẻ trong nhóm



1 2

1 2


- Chia sẻ cách cắt, ghép hình

- DT hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích tam giác
- Đáy của tam giác bằng chiều dài và chiều cao tam giác bằng chiều rộng HCN
- Nêu cách tính diện tích HCN
- Vậy DT tam giác bằng gì?




- HS trình bày cách cắt, ghép hình


- Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2.
S =


- 2 - 3 HS nhắc lại quy tắc và công thức

ND VBT 1 – Trang 105




ND VBT 2– Trang 105






ND VBT 3– Trang 105





IV. Điều chỉnh sau dạy học
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................

TIẾNG VIỆT
Ôn tập cuối học kì I (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – Kĩ năng
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2 .
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3 .
- Rèn kĩ năng trả lời.
- Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Năng lực – Phẩm chất
- Qua bài học phát triển năng lực tư duy, giải quyết vấn đề.
- Thu thập xử lí thông tin(lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể).
- Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: SGK, STK
2. Học sinh: SGK