TUẦN 18- Buổi sáng
Ngày soạn: 27/ 12/ 2018
Ngày dạy: / 1/ 2019
Thứ ngày tháng 1năm 2019
Tiết 1
Chào cờ
Tiết 2+3
Tiếng Việt (2 tiết)
NGUYÊN ÂM ĐÔI. MẪU 5 /iê/
VẦN /iên/, /iêt/
(STK trang 134, SGK trang 69- 71)
Tiết 4
Toán(ôn)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Kiến thức, kĩ năng: Giúp HS củng cố: Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10. So sánh số trong phạm vi đã học. Nhìn vào tóm tắt nêu bài toán và viết phép tính để giải bài toán.
Năng lực: Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập.
Phẩm chất: Giáo dục HS mạnh dạn, tự tin khi trình bày ý kiến cá nhân
II. Chuẩn bị:
GV: Nội dung bài dạy
HS: vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Kiểm tra
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi bảng tên bài.
b. Luyện tập:
Bài 1:Đặt tính rồi tính:
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bảng con- bảng lớp
- Nhận xét (Củng cố về đặt, cách tính theo cột dọc)
Bài 2:Điền dấu >, <, =?
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài
- Chữa bài- Nhận xét.
(Củng cố so sánh số. . . )
Bài 3:. Số?
- Yêu cầu HS làm bảng con- bảng lớp- Nhận xét
(Củng cố bảng trừ trong phạm vi 8, 9)
Bài 4:Viết phép tính thích hợp:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Chữa bài- Nhận xét
3. Củng cố- dặn dò:
- GV hhận xét tiết học .
- Dặn HS về ôn bài- Học thuộc bảng cộng, trừ các số trong phạm vi 10.


- HS nhắc lại tên bài

- HS thực hiện làm bảng con, bảng lớp.
- HS chia sẻ kết quả.
9+1 7- 4 6+2 5+5 10- 6


8 + 0. . . . 9 3 + 4. . . . . . 8 – 1
1 + 5. . . . 6 10 – 6. . . . . .4 – 1
8+ 2- 3. . . 8 9 - 5 + 6. . . . . . 9 –1
HS làm bảng con- bảng lớp
4 + . . .

3 +. . . . 1 + . . . .
6

+ . . . 5 + ...
HS đọc tóm tắt
-HS viết phép tính thích hợp
Có : 10 cái kẹo
Cho : 4 cái kẹo
Còn :. . . . . cái kẹo?









Ngày soạn: 27/ 12/ 2018
Ngày dạy: / 1 / 2019
Thứ ngàytháng 1năm 2019
Tiết 1+ 2
Tiếng Việt (2 tiết)
NGUYÊN ÂM ĐÔI. MẪU 5 /iê/
VẦN /iên/, /iêt/
(STK trang 134, SGK trang 69- 71)
Tiết 3
Toán
ĐIỂM. ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
Kiến thức kĩ năng: Nhận biết được điểm, đoạn thẳng. Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm.Biết đọc tên các điểm, đoạn thẳng.
Năng lực: Tự học, tự chia sẻ để vẽ được điểm và đoạn thẳng
Phẩm chất:Có ý thức học tập tích cực và nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
GV: bảng nhóm, thước kẻ.
HS: Thước kẻ, bút chì
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1.Kiểm tra
- Kiểm tra đồ dùng HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV ghi bài
b. Giới thiệu điểm, đoạn thẳng:
- GV vẽ 1 điểm
- Trên bảng có mấy điểm?
- GV đặt tên điểm đó là A và giới thiệu điểm A.
- Tương tự vẽ điểm B và choHS đọc
- GV lấy thước nối hai điểm lại và nói: “Nối điểm A với Điểm B ta được đoạn thẳng AB” c. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng
- GV giới thiệu dụng cụ vẽ.
- Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng theo 3 bước
Bước 1: Dùng bút chấm 2 điểm, đặt tên từng điểm.
Bước 2: Đặt thước qua 2 điểm giữ chặt thước, lấy bút tựa vào thước kẻ từ A đến B.
Bước 3: Nhấc thước ta được