TUẦN 17
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021
HĐTN
Tiết50: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
CHỦ ĐỀ 5: KHÁM PHÁ BÀN TAY KÌ DIỆU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Chia sẻ việc làm tốt của những người xung quanh em.
* Năng lực
- Góp phần hình thành cho HS năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo.
* Phẩm chất
- Góp phần hình thành cho HS phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Một số việc làm tốt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phần 1: Nghi lễ
- Lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần tổng kết HĐ của toàn trường trong tuần vừa qua.
- TPT Đội nhận xét HĐ Đội của nhà trường.
- BGH lên nhận xét HĐ của tuàn trường trong tuần qua và nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới.
Phần 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề
- Lắng nghe một số câu chuyện về một số việc làm tốtdo TPT, lớp trực tuần chia sẻ.

Tiếng Việt
Tiết 193+194: BÀI 17A: ÔN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa vần cóâm cuối p. Hiểu nghĩa các từ ngữ.
- Nghe kể câu chuyệnTập chơi chuyềnvàtrả lời câu hỏi. HS đọc đúng những từ chứa vần được ôntập. Đọc trơn đoạn ngắn có tiếng chứa vần đã học.
- Đọc hiểu các từ ngữ, câu trong bài; nghekể chuyện Không nghe lời mẹ.
- Viết câu về con vật yêu thích.
* Năng lực
- Góp phần hình thành cho HS năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo.
* Phẩm chất
- Góp phần hình thành cho HS phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Tiết 1
1. Hoạt động: Đọc
a. Đọc từ ngữ
- Cho HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh.
- Yêu cầu HS đọc từ ngữ dưới tranh (áo choàng, khoai lang, chim oanh, máy khoan).
- GV viết tiếng có chứa vần: oai, oan,oang, oanh trên bảng.
- Gọi HS đọc các vần: oai, oan, oang, oanh
b. Đọc vần, từ ngữ.
- GV đính bảng phụ, chỉ vào các dòng ngang, hỏi: Mỗidòng ngang có gì?
- GV đọc các vần, từ ngữ trong bảng phụ.
- GV cho HS đọc trong nhóm.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo nhóm.

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
c. Đọc câu chuyện: Chuột sợ gì?
- Yêu cầu HS quan sát tranh trang 166, nói tên các con vật và cảnh vật xung quanh
- Gọi HS đọc tên đoạn và đoán nội tranh.
- Nhận xét.
- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi sau dấu câu.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- GV tổ chức đọc phân vai.
- Nhận xét.
Tiết 2
2. Hoạt động 2: Nghe – nói:
Kể chuyện: Không nghe lời mẹ.
- GV cho HS quan sát tranh, đoán nội dung câu chuyện.
- GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ nhất:
+ Bức tranh thứ nhất xuất hiện nhân vật nào?
+ Hai mẹ con Nai đang làm gì?

- Nhận xét.
- GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ hai:
+ Em nhìn thấy gì trong tranh 2?

- Nhận xét.
- GV yêu cầu HS quan sát bức tranh thứ ba:
+ Tranh 3 vẽ gì?


- Nhận xét.
* GV giới thiệu câu chuyện: Không nghe lời mẹ.
- GV kể chuyện.
+ Nai mẹ và nai con sống ở đâu?

+ Một hôm, nai con nói với mẹ điều gì?

+ Nai con đi chơi có nhớ đến đường về không?
+ Khi trời tối, nai con gặp hiểm gì?

+ Khi đó, nai con nghe tiếng ai gọi mình?
+ Nai con nói gì với mẹ ?

- Nhận xét.
- GV đọc các câu hỏi dưới tranh.
- Yêu cầu HS mở sách giáo khoa trang 167, quan sát tranh theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi dưới mỗi tranh.
- GV gọi một số cặp lên hỏi – đáp trước lớp.
- Nhận xét