Thứ ngày tháng 12 năm 2007
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI

I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết:
- Kể tên 1 số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (TP) nơi các em đang sống.
- Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Các hình / 60, 61/ SGK.
- Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán, 1 số đồ chơi, hàng hoá.
HS: - SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Nêu 1số hoạt động nông nghiệp ở địa phương các em đang ở?
- Các hoạt động nông nghiệp đó mang lại lợi ích gì?
GV NX, ghi điểm.
B. BÀI MỚI: Giới thiệu:
HĐ1: Biết các hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
Bước 1: Thảo luận nhóm 2.
- GV y/c từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp nơi các em đang sống.
Bước 2: Trình bày trước lớp .
- Gọi 1 số cặp HS lên trình bày .
- Gv giới thiệu thêm: Các hoạt động như khai thác quặng, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, . . . đều gọi là hoạt động công nghiệp.
HĐ2: Các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó.
Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình trong SGK.
Bước 2: Từng HS nêu tên 1 hoạt động đã quan sát được.
Bước 3: Gọi 1 số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp.
GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phẩm:
- Khoan dầu khí giúp cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy …
- Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt …
- Dệt cung cấp vải, lụa, …
=> KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt, …gọi là hoạt động công nghiệp.
HĐ3: Làm việc theo nhóm.
Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61.
GV gợi ý:
- Các hoạt động như trong H 4, 5 /61 / sgk thường là hoạt động gì?
- Hoạt động đó em nhìn thấy ở đâu?
- Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ở ?
Bước 2: Y/c 1 số nhóm trình bày kết qủa thảo luận.
=> KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.
HĐ4: Chơi trò chơi bán hàng.
- GV đặt tình huống cho các nhóm đóng vai một số người bán hàng, 1 số người mua hàng.
- Y/c 1 số nhóm lên đóng vai.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- GV nx tiết học.
- Vừa học bài gì?
- Chuẩn bị bài 32/ 62/ SGK.


- HS trả lời.
- HS nhận xét, bổ sung.







- 2 HS ngồi gần nhau kể cho nhau nghe.

- Đại diện 1 số cặp lên trình bày.
- Lớp nx, bổ sung.
- HS nghe.





- Cá nhân quan sát.
- HS nêu cá nhân

- 1 số em nêu ích lợi.

- HS nghe.






- 1 số HS nhắc lại.




- Các nhóm 4 thảo luận.





- 1 số nhóm trình bày, các nhóm # nghe, nx, bổ sung.
- Nhiều HS nhắc lại kết luận SGK.


- HS nghe.
- 1 số nhóm lên chơi đóng vai bán hàng.
- Lớp theo dõi, nx.
- HS làm VBT.




















Thứ ngày tháng 12 năm 2007
THỦ CÔNG
CẮT DÁN CHỮ E
Mục tiêu:
- Học sinh biết cách kẻ, cắt dán chữ E
- Kẻ, cắt dán được chữ E đúng qui trình kỹ thuật
- Học sinh yêu thích việc cắt chữ
II- Đồ dùng dạy học :
GV : mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E được cắt từ giấy màu
Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ E
HS : Giấy thủ công, thước, chì, kéo, hồ dán
III- Các hoạt động