TUẦN 14
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019
Tập đọc Chuỗi ngọc lam.
(Phun- tơn O- xlơ)
I. Mục tiêu:
- KT: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
- KN: - HS diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách của từng nhân vật.
- TĐ: HS biết sống đẹp như các nhân vật trong câu chuyện để cuộc đời tốt đẹp hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa ở SGK
III. Các h/động dạy học:

TG
GV
HS

3-4’

1’



9-10’











11-12’












9-10’





1-2’

A. Bài cũ : Trồng rừng ngập mặn
- Nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu tranh minh họa.
2. Đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc
-HD đọc toàn bài
- Gọi 1 HS giỏi đọc bài
Phân đoạn: 2 đoạn
- Truyện có mấy nhân vật?
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
Luyện từ khó: Pi-e, Nô-en, Gioan...
- Giảng từ: trầm ngâm, Nô-en, giáo đường.

- Đọc bài.
b/ Tìm hiểu bài:
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? Chi tiết nào cho em biết điều đó?
- Chị cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì?


- Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
- Em có suy nghĩ gì về các nhân vật trong câu chuyện này?
- Nội dung chính? ( bảng phụ)
c/ Luyện đọc diễn cảm:
- Lưu ý HS giọng đọc của câu kể, câu cảm, câu hỏi ...
- Luyện đọc diễn cảm 2 đoạn .
- Thi đọc diễn cảm bài văn.
3. Củng cố - Dặn dò
- Nêu nội dung câu chuyện.
- Chuẩn bị bài tiết sau
- Nhận xét tiết học.
2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi



- HS quan sát


- 1 HS đọc

- Ba nhân vật: Chú Pi- e, cô bé, chị cô bé.

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
- Gọi một số HS đọc tiếp nối bài.
- Cả lớp theo dõi

- Tặng chị nhân ngày lễ Nô- en... Cô bé không đủ tiền. Em mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu...

- Hỏi có phải cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm Pi-e không. Có phải ngọc thật không? Bao nhiêu tiền?
- Bằng tất cả số tiền em dành được.

- Cả ba nhân vật đều nhân hậu, tốt bụng.
- HS trả lời

- HS luyện đọc phân vai

- HS thi đọc diễn cảm theo vai
- Lớp bình chọn bạn đọc hay
- HS phân vai đọc
- HS trả lời




********************************
Toán
Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên.
Thương tìm được là một số thập phân.
I. Mục tiêu:
- KT: Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thâp phân.
- KN: Vận dụng trong giải toán có lời văn.
- TĐ: HS học tập tích cực
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Các h/động dạy học:

TG
GV
HS

1’
14-15’



















7-8’




6-7’


4-5’

1-2’
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia
a/ Ví dụ 1:
- Nêu bài toán : Chu vi: 27 m
Cạnh: ..... m ?
- Gợi ý HS nêu phép tính
- Hướng dẫn HS thực hiện phép chia như SGK.
- Lưu ý HS viết dâu phẩy vào thương và thêm 0 vào bên phải SBC để chia tiếp.
b/ Nêu ví dụ 2: 43 : 52 = ?
- Phép chia 43 : 54 có thực hiện như phép chia