Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2013
ĐẠO ĐỨC
Tiết 14: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ ( TIẾT 1 )
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết :
- Vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng đối với người già và yêu thương em nhỏ .
- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người gia vàø nhường nhịn em nhỏ .
* Học sinh giỏi : Học sinh đóng vai thể hiện nội dung câu chuyện và xử lí tình huống.
* Giáo dục kỹ năng sống:
+ Kỹ năng tư duy phê phán, biết phê phán đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với người già và trẻ em
+ Kỹ năng giao tiếp, ứng xử với người già và trẻ em trong cuộc sống ở nhà, trường và ở ngoài xã hội .
* Phương pháp và kỹ thuật dạy học
+ Thảo luận nhóm, xử lí tình huống, đóng vai
* Giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
+ Dù bận trăm công nghìn việc chung nhưng bao giờ Bác cũng quan tâm đến những người già và em nhỏ, qua bài học giáo dục học sinh phải kính già yêu trẻ theo gương Bác Hồ
* Mức độ tích hợp : Bộ phận
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa SGK
- Thẻ màu để HS ứng xử , đạo cụ để HS đóng vai câu chuyện
- Phiếu học tập cho HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ: 2HS trả lời câu hỏi :
+ HS kể lại một tình bạn đẹp
+Em cần làm gì để có một tình bạn đẹp?
- GV nhận xét và bổ sung
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện : sau đêm mưa. Phương pháp Đóng vai
Kỹ thuật : chia nhóm
Mục tiêu: HS biết cần phải giúp đỡ người già,em nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ người già, em nhỏ
- GV kể lại nội dung câu chuyện
- HS đóng vai minh họa lại câu chuyện ( Học sinh giỏi )

+ Các bạn trong câu chuyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em bé ?
+ Vì sao bà cụ cảm ơn các cháu ?
+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong câu chuyện ? ( Học sinh giỏi )
+ Em học được điều gì từ các bạn nhỏ trong câu chuyện ? ( Học sinh giỏi )
- HS đọc lại ghi nhớ SGK
Hoạt động 2:Xử lí tình huống
Kỹ thuật : Động não
Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ
- GV giao việc cho HS biết phê phán đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với người già và em nhỏ ( Học sinh giỏi )
- GV nêu từng câu theo SGK cho HS ứng xử bằng thẻ màu và giải thích vì sao ?
- GV kết luận : a,b,c là hành vi thể hiện kính già yêu trẻ, d không thể hiện kính già yêu trẻ
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm liên hệ thực tế
Kỹ thuật : Chia nhóm
Mục tiêu : HS nhận biết được một số biểu hiện kính già yêu trẻ
- GV phát phiếu cho HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- GV kết luận : giáo dục HS phải có kỹ năng giao tiếp, ứng xử với người già trẻ em trong cuộc sống hằng ngày cũng như ở trường hoặc ở nhà






3. Củng cố dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài học
- GV nhận xét tiết học và giáo dục học sinh : Dù bận trăm công nghìn việc nhưng bao giờ Bác Hồ cũng quan tâm đến người già và em nhỏ, vì vậy các em phải có thái độ kính già yêu trẻ để noi gương theo Bác Hồ
- Chuẩn bị tiết sau : Kính già,yêu trẻ( tiết 2
2HS đọc lại phần ghi nhớ :
+1HS kể lại tình bạn đẹp
+ Chúng ta cần phải thương yêu giúp đỡ lẫn nhau trong lúc gặp khó khăn hoạn nạn







+ 1HS đọc lại nội dung câu chuyện
+ HS chia nhóm đóng vai thể hiện nội dung câu chuyện
+ Tránh sang 1 bên nhường đường cho bà cụ và em bé, 1 bạn dắt tay em nhỏ, 1 bạn nắm tay bà cụ đi lên cỏ kẽo ngã
+ Vì các bạn biết giúp đỡ người già và em nhỏ
+ Các bạn đã làm một việc tốt, các bạn đã thực hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là kính già yêu