Tìm kiếm Giáo án
Giáo án Tuần 14 - Lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Thanh Huyền
Người gửi: Trần Thị Thanh Huyền
Ngày gửi: 19h:16' 08-12-2018
Dung lượng: 86.6 KB
Số lượt tải: 127
Nguồn: Thanh Huyền
Người gửi: Trần Thị Thanh Huyền
Ngày gửi: 19h:16' 08-12-2018
Dung lượng: 86.6 KB
Số lượt tải: 127
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 14
Ngày soạn : 07/12 /2018
Ngày giảng : Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2018
Tập đọc
TIẾT 27: CHUỖI NGỌC LAM
I. Mục tiêu
1/ Kiến thức- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho mọi người.
2/ Kĩ năng .
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chạy được toàn bài, ngắt ghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm.
- Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nhân vật.Thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Lễ nô - en, giáo đường.
3/ Thái độ: hs biết ơn những tấm lòng nhân hậu
* QTE: (hđ cc)
+ Quyền được yêu thương, chia sẻ.
+ Quyền có sự riêng tư.
+ Quyền nhận được sự thông cảm, yêu quý.
+ Bổn phận phải yêu thương, tôn trọng con người.
II. Chuẩn bị.
GV: Tranh minh hoạ , bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ: 3p
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài "Trồng rừng ngập mặn" và nêu nội dung chính của từng đoạn.
- Nhận xét từng HS.
B. Dạy bài mới: 32p
1. Giới thiệu bài.
? Tên chủ điểm tuần này là gì ?
? Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ đến điều gì
2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a,HĐ 1/ Luyện đọc: 8’
- GV đọc bài và hướng dẫn chia đoạn đọc.
- GV sửa phát âm.
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó.
- 1hs đọc mẫu diễn cảm.
b) HĐ 2/ Tìm hiểu bài: 12’
? Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
? Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
? Chi tiết nào cho biết điều đó?
? Thái độ của chú Pi-e lúc đó thế nào?
? Chị của cô bé Gioan tìm gặp chú Pi-e làm gì?
? Vì sao Pi-e đã nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
? Chuỗi ngọc đó có ý nghĩa gì đối với chú Pi-e?
? Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
- GV: Ba nhân vật trong chuyện đều nhân hậu, tốt bụng. Những con người ấy thật nhân hậu, đáng để chúng ta học tập.
? Em hãy nêu nội dung chính của từng bài.
c) HĐ 3/ Đọc diễn cảm
- GV nêu giọng đọc toàn bài.
- Treo bảng phụ có viết đoạn 3.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3
- Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi.
- GV nhận xét, cho điểm.
- Gọi 4 HS đọc toàn truyện theo vai: người dẫn chuyện, chú Pi-e, Gioan, chị bé Gioan.
C. Củng cố - dặn dò: 3p
- QTE: Khi có chuyện vui hay buồn, con thường làm gì?
- Y/c HS nhắc lại nội dung bài.
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi.
- hs quan sát tranh trong SGK
- HS nêu: Chủ điểm " Vì hạnh phúc con người". Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ đến những việc làm để mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho con người
- Theo dõi.
- 3 HS nối tiếp đọc lần 1.
- 3 HS nối tiếp đọc lần 2.
- HS luyện đọc cặp đôi.
- 3 HS đại diện 3 cặp đọc nối tiếp từng đoạn..
- 1 HS đọc lại cả bài.
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+ Cô bé không đủ tiền để mua chuỗi ngọc lam.
+ Cô bé mở khăn tay, đỏ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất.
+ Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giáy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam.
- 1HS đọc phần 2 , sau đó mỗi câu hỏi 1 HS nêu ý kiến, HS khác bổ sung.
+ Cô tìm gặp chú Pi-e để hỏi xem có đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc ở đây không? bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá bao nhiêu tiền?
+ Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả
Ngày soạn : 07/12 /2018
Ngày giảng : Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2018
Tập đọc
TIẾT 27: CHUỖI NGỌC LAM
I. Mục tiêu
1/ Kiến thức- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho mọi người.
2/ Kĩ năng .
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chạy được toàn bài, ngắt ghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm.
- Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nhân vật.Thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Lễ nô - en, giáo đường.
3/ Thái độ: hs biết ơn những tấm lòng nhân hậu
* QTE: (hđ cc)
+ Quyền được yêu thương, chia sẻ.
+ Quyền có sự riêng tư.
+ Quyền nhận được sự thông cảm, yêu quý.
+ Bổn phận phải yêu thương, tôn trọng con người.
II. Chuẩn bị.
GV: Tranh minh hoạ , bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ: 3p
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn bài "Trồng rừng ngập mặn" và nêu nội dung chính của từng đoạn.
- Nhận xét từng HS.
B. Dạy bài mới: 32p
1. Giới thiệu bài.
? Tên chủ điểm tuần này là gì ?
? Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ đến điều gì
2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a,HĐ 1/ Luyện đọc: 8’
- GV đọc bài và hướng dẫn chia đoạn đọc.
- GV sửa phát âm.
- GV kết hợp giải nghĩa từ khó.
- 1hs đọc mẫu diễn cảm.
b) HĐ 2/ Tìm hiểu bài: 12’
? Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
? Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
? Chi tiết nào cho biết điều đó?
? Thái độ của chú Pi-e lúc đó thế nào?
? Chị của cô bé Gioan tìm gặp chú Pi-e làm gì?
? Vì sao Pi-e đã nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
? Chuỗi ngọc đó có ý nghĩa gì đối với chú Pi-e?
? Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
- GV: Ba nhân vật trong chuyện đều nhân hậu, tốt bụng. Những con người ấy thật nhân hậu, đáng để chúng ta học tập.
? Em hãy nêu nội dung chính của từng bài.
c) HĐ 3/ Đọc diễn cảm
- GV nêu giọng đọc toàn bài.
- Treo bảng phụ có viết đoạn 3.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3
- Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi.
- GV nhận xét, cho điểm.
- Gọi 4 HS đọc toàn truyện theo vai: người dẫn chuyện, chú Pi-e, Gioan, chị bé Gioan.
C. Củng cố - dặn dò: 3p
- QTE: Khi có chuyện vui hay buồn, con thường làm gì?
- Y/c HS nhắc lại nội dung bài.
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi.
- hs quan sát tranh trong SGK
- HS nêu: Chủ điểm " Vì hạnh phúc con người". Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ đến những việc làm để mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho con người
- Theo dõi.
- 3 HS nối tiếp đọc lần 1.
- 3 HS nối tiếp đọc lần 2.
- HS luyện đọc cặp đôi.
- 3 HS đại diện 3 cặp đọc nối tiếp từng đoạn..
- 1 HS đọc lại cả bài.
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+ Cô bé không đủ tiền để mua chuỗi ngọc lam.
+ Cô bé mở khăn tay, đỏ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất.
+ Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giáy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam.
- 1HS đọc phần 2 , sau đó mỗi câu hỏi 1 HS nêu ý kiến, HS khác bổ sung.
+ Cô tìm gặp chú Pi-e để hỏi xem có đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc ở đây không? bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá bao nhiêu tiền?
+ Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả
 








Các ý kiến mới nhất