Trường tiểu học Lạc Sơn
Thứ/ Buổi

2

Sáng

7/11
Chiều

3

Sáng

8/11
Chiều

4

Sáng

9/11

Tiết
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10
( TỪ NGÀY 31/10 – 4/11) NĂM HỌC 2022 – 2023
Môn
Tên bài dạy

HĐGDTT
Chào cờ + đạo đức Bác Hồ: bài 2
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 1
Toán
Luyện tập chung.
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 2
Khoa học
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 3
KNSPOKI
Bài 9
Toán
Kiểm tra giữa kì I
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 4
Tiếng Việt
Ôn tập tiết 5
Đạo đức
Tình bạn (tiết 2)
Toán
Cộng hai số thập phân
Khoa học
Ôn tập con người và sức khỏe
Tiếng Việt* Ôn tập văn tả cảnh
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
Tin học
GV chuyên dạy
Âm nhạc
GV chuyên dạy

Chiều
Sáng

5
10/11
Chiều

6

Sáng

11/11
Chiều

Năm học : 2022 - 2023
ĐDDH
Phiếu
Bảng con
Phiếu
Tranh

Bảng con
Phiếu
Phiếu

Bảng N,Tranh

Bảng con
Tranh

SHCM
1
2
3
4
1
2
4
1
2
3
4
1
2
3

Thể dục
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Tiếng Anh
Kỹ thuật
Mỹ thuật
Thể dục
Toán
Tiếng Việt
GDTT
Lịch sử
Địa lí
GDNGLL

GV: Trần Thị Hương

Bài 19
Luyện tập
Ôn tập tiết 6
Ôn tập tiết 7
GV chuyên dạy
GV chuyên dạy
Cô Mai
GV chuyên dạy
Bài 20
Tổng nhiều số thập phân.
Ôn tập tiết 8
Sinh hoạt lớp + KNS bài 9
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
Nông nghiệp
Văn nghệ chào mừng ngày NGVN 20/11

Còi, tranh TD
Bảng con

Còi, tranh TD
Bảng N
Bảng phụ
Tranh
Bản đồ, lược đồ

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn

Năm học : 2022 - 2023
Thứ 2 ngày 7 tháng 11 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẬP THỂ:
PHẦN 1:
CHÀO CỜ
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần qua 9, đề ra kế hoạch tuần 10.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: ghế nhựa
III. Nội dung cụ thể :
1.Sinh hoạt dưới cờ:
- Trực tuần lên nhận xét đánh giá tuần 9
- Đội đánh giá tuần qua và triển khai kế hoạch hoạt động Đội Sao trong tuần:
- TPT nhận xét hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch hoạt động của Đội, Sao
trong tuần. Dựa trên kết quả theo dõi, đánh giá của lớp trực.
- Hiệu vụ đánh giá tuần qua và triển khai kế hoạch trong tuần:
+ Hiệu vụ đánh giá chung tuần qua.
+ Triển khai kế hoạch trong tới
PHẦN 2: ĐẠO ĐỨC BÁC HỒ (BÀI 2)
(Dạy theo tài liệu)
--------------------------------------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội
dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng/phút; lập được
bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu
trong SGK .
- HS HTT đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài.
* GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin. Hợp tác. Thể hiện sự tự tin.
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo; Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ
II. Đồ dùng dạy học: - GV: + Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc
+ Phiếu kẻ bảng ở bài tập
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
- Cho HS hát
- HS hát
- Nhắc lại các bài tập đọc đã học
- HS nhắc lại
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS nghe
2. Hoạt động kiểm tra đọc:
- Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu - HS lần lượt lên bốc thăm và thực hiện
hỏi về nội dung bài
yêu cầu.
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
- GV nhận xét
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Bài 2: HĐ cả lớp=> Cá nhân
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Em đã được học những chủ điểm
nào?
- Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả
của các bài thơ ấy ?

- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét kết luận lời giải đúng
Chủ điểm

Tên

Việt
un

am Tổ quốc
Sắc màu em yêu
Bài ca về trái
đất

Cánh chim
hoà bình

Ê-mi-li, con…

- HS nghe

- HS đọc
+ Việt Nam - Tổ quốc em; Cánh chim
hoà bình; Con người với thiên nhiên
+ Sắc màu em yêu của Phạm Hổ
+ Bài ca về trái đất của Định Hải
+ Ê-mi-li, con... của Tố Hữu
+ Tiếng đàn ba- la-lai-ca trên sông Đà
của Quang Huy
+ Trước cổng trời của Nguyễn Đình Ánh
- HS làm bài, chia sẻ, lớp nhận xét

bài

Con người
với thiên

Nội

Tác giả

Em yêu tất cả những sắc màu
gắn với cảnh vât, con người
Phạm Đình Ân trên đất nước Việt Nam.

Định Hải

Trái đất thật đẹp, chúng ta cần
giữ cần

Tố Hữu

Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu
trước Bộ Quốc phòng Mĩ để
phản đối cuộc chiến tranh xâm
lược của Mĩ ở Việt Nam.

nhiên
Tiếng đàn bala-lai-ca trên
sông Đà

Năm học : 2022 - 2023

Cảm xúc của
Quang Huy

Trước cổng
Nguyễn Đình Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của
trời
Ánh
"Cổng trời" ở vùng núi nước ta.
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Về nhà đọc các bài tập đọc trên cho - HS nghe và thực hiện
mọi người cùng nghe.
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Giải bài toán có liên quan
đến “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”.
- HS làm được BT 1;2;3;4
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và
sáng tạo, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán
học.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu
thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ…
- HS: SGK, bảng con, vở...
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Ai - HS chơi
nhanh,ai đúng"
- Cách chơi: Chuẩn bị 11 tấm thẻ ghi
các chữ số từ 0-9 và dấu phẩy sau đó
phát cho 2 đội chơi.
+ Khi quản trò đọc to một số thập
phân hai đội phải mau chóng xếp
thành hàng ngang đứng giơ thẻ sao
cho đúng với số quản trò vừa đọc
+ Mỗi lần đúng được 10 điẻm.
+ Chậm chạp, lúng túng: 5 điểm.
+ Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng
cuộc. 
- GV nhận xét
- HS nghe
- Giới thiệu bài - ghi bảng
- HS ghi vở
2. HĐ thực hành:
Bài 1:HĐ cá nhân
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở, chia sẻ kết quả
127
- GV nhận xét HS
a)
= 12,7 (mười hai phẩy bảy)

Bài 2: HĐ cá nhân
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV yêu cầu HS làm bài.

10
65
2005
b)
= 0,65
c)
= 2,005
100
1000
8
d)
= 0,008
1000

- 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp
- HS chuyển các số đo về dạng số thập
phân có đơn vị là ki-lô-mét và rút ra kết
luận.
- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả bài - 1 HS báo cáo kết quả trước lớp, HS cả lớp
theo dõi và nhận xét.
làm.
- GV yêu cầu HS giải thích rõ vì sao - HS giải thích :
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
các số đo trên đều bằng 11,02km.
- GV nhận xét HS.

Năm học : 2022 - 2023
a) 11,20 km > 11,02 km
b) 11,02 km = 11,020km
c) 11km20m = 11

20
km = 11,02km
1000

d) 11 020m = 1100m + 20m
= 11km 20m = 11,02km
Vậy các số đo ở b, c, d bằng 11,02km

Bài 3:HĐ cá nhân
- GV gọi HS đọc đề bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi1 HS đọc bài làm trước lớp rồi - HS cả lớp làm bài vào vở
- 1 HS đọc bài làm trước lớp, cả lớp theo
nhận xét HS.
dõi và nhận xét.
a) 4m 85cm = 4,85m
b) 72ha
= 0,72km2
Bài 4: HĐ nhóm
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- Cho HS thảo luận làm bài theo 2 - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận
cách trên.
làm bài theo 2 cách, sau đó chia sẻ kết quả
- GV nhận xét, kết luận .
trước lớp.
Giải
C1: Giá tiền 1 hộp đồ dùng là:
180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Mua 36 hộp hết số tiền là:
15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
Đáp số: 540 000 (đồng)
C2: 36 hộp so với 12 hộp gấp số lần là:
36 : 12 = 4 (lần)
Mua 36 hộp hết số tiền là:
180 000 x 3 = 540 000 (đồng )
Đáp số: 540 000 (đồng)
Bài 5(M3,4): Biết 5 gói bột ngọt cân
nặng 2270g. Hỏi 12 gói như thế cân - HS tự làm bài vào vở, báo cáo giáo viên
Bài giải
nặng bao nhiêu ki-lô-gam ?
Cân nặng của 1 gói bột ngọt là:
- Cho HS làm bài
2270 : 5 = 454(g)
- GV quan sát, sửa sai
Cân nặng của 12 gói bột ngọt là:
454 x 12 = 5448(g)
5448g = 5,448kg
Đáp số: 5,448kg
3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Cho HS làm bài toán sau:
- HS làm bài
Một khu đất hình chữ nhật có chiều
dài 200m, chiều rộng bằng 3/4 chiều
dài. Diện tích của khu đất đó bằng
bao nhiêu héc-ta ?
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2)
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
I.Yêu cầu cần đạt:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Nghe- viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5
lỗi.
* GD BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: Lên án những người phá hoại môi
trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo; Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: + Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
- Cho HS hát
- HS hát
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS nghe
2. Hoạt động kiểm tra đọc:
- Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu hỏi về
hỏi về nội dung bài
nội dung bài
- GV nhận xét
- GV nhận xét
3.Hoạt động viết chính tả
a.Tìm hiểu nội dung bài.
- Yêu cầu HS đọc bài và phần chú - 2 học sinh đọc thành tiếng, lớp nghe.
giải.
- Tại sao tác giả lại nói chính người - Vì sách được làm bằng bột nứa, bột của
đốt rừng đang đốt cơ man là sách?
gỗ rừng.
- Vì sao những người chân chính lại - Vì rừng cầm trịch cho mực nước sồng
càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ Hồng, sông Đà.
nước, giữ rừng?
- Bài văn cho em biết điều gì?
- Bài căn thể hiện hiện nỗi niềm trăn trở
băn khoăn về trách nhiệm của con người
đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn
nước.
Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu học sinh tìm từ khó dễ lẫn - Học sinh nêu và viết
viết chính tả và luyện viết.
+ Bột nứa
+ cầm trịch
ngược
đỏ lừ
giận
canh cánh, nỗi niềm
- Trong bài văn có chữ nào phải viết - Chữ đầu câu và tên riêng sông Đà, sông
hoa?
Hồng
b. Viết bài chính tả.
- GV đọc mẫu lần 1.
- HS theo dõi.
- GV đọc lần 2 (đọc chậm)
- HS viết theo lời đọc của GV.
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
- GV đọc lần 3.
- HS soát lỗi chính tả.
c. Chấm và nhận xét bài
- GV chấm 7-10 bài.
- Thu bài chấm
- Nhận xét bài viết của HS.
- HS nghe
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Em sẽ làm gì để bảo vệ rừng ?
- HS nêu
BUỔI CHIỀU:
KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia
giao thông đường bộ.
- Chấp hành đúng luật giao thông, cẩn thận khi tham gia giao thông và tuyên truyền,
vận động, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
-Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận dụng kiến thức
vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
- Nghiêm túc chấp hành luật giao thông
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu học tập, Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các vụ tai nạn giao thông.
Hình minh hoạ SGK
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- HS chơi trò chơi
- Cho HS tổ chưc chơi trò chơi "Bắn tên"
với các câu hỏi sau:
- Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị
xâm hại?
- Khi có nguy cơ bị xâm hại em sẽ làm gì?
- Tại sao khi bị xâm hại chúng ta cần tìm
người tin cậy để chia sẻ, tâm sự
- GV nhận xét
- HS nghe
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS ghi vở
2. Khám phá
Hoạt động 1: Nguyên nhân gây ra tai nạn
giao thông
- Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
- Các tổ báo cáo việc chuẩn bị.
- Hãy kể các vụ tai nạn giao thông mà em - Hai xe khách đâm nhau. Do lái xe
biết. Do nguyên nhân nào dẫn đến?- GV say rượu.
nhận xét kết luận
- Anh thanh niên tự đâm xe xuống ao
Hoạt động 2: Những vi phạm luật giao là...
thông của người tham gia giao thông
thông với hậu quả của nó.
- Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm
- Hoạt động nhóm 4
- Yêu cầu quan sát hình minh hoạ để thảo - Học sinh thảo luận
luận nhóm
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
- Hãy chỉ ra những vi phạm của người - Học sinh nêu
tham gia?
- Điều gì có thể xảy ra với người vi phạm
giao thông đó?
- Hậu quả của việc vi phạm là gì?
- GV nhận xét, đánh giá
- Qua những vi phạm về giao thông em - Tất cả các vụ tai nạn giao thông là do
có nhận xét gì?
sai phạm của người tham gia giao
- Giáo viên kết luận
thông
Hoạt động 3: Những việc làm để thể hiện
an toàn giao thông
- Tổ chức cho học sinh hoạt động theo
nhóm và báo cáo trước lớp. Các nhóm - HS hoạt động nhóm.
khác bổ sung
- GV nhận xét, khen ngợi học sinh
3. Vận dụng
- Tổ chức cho học sinh thực hành đi bộ an - HS thực hành
toàn
- Nhận xét học sinh thực hành đi bộ
- HS nghe
- Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị tiết sau.
- HS nghe
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học(BT2).
- HS HTT nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn(BT2).
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo; Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Nghiêm túc, cẩn thận, tỉ mỉ.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: + Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng
- HS: SGK, vở
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
- Cho HS hát
- HS hát
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS nghe
2. Hoạt động kiểm tra đọc:
- Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu hỏi về
hỏi về nội dung bài
nội dung bài
- GV nhận xét
- GV nhận xét
3.Hoạt động thực hành:
Bài 2: HĐ cả lớp => cá nhân
- Trong các bài tập đọc đã học bài + Quang cảnh làng mạc ngày mùa
nào là văn miêu tả?
+ Một chuyên gia máy xúc
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn

Năm học : 2022 - 2023

- HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài:
+ Chọn một bài văn mà em thích
+ Đọc kĩ bài văn đã chọn
+ Chọn chi tiết mà mình thích
- Cho HS làm bài
- Gọi HS trình bày bài của mình đã
làm
- Nhận xét tuyên dương những HS có
nhiều cố gắng; làm việc nghiêm túc
và có cách trình bày hay, gọn, rõ
ràng...
- HS (M3,4)nêu được cảm nhận về
chi tiết thích thú nhất trong bài
văn(BT2).
- Nhận xét tuyên dương những HS có
nhiều cố gắng; làm việc nghiêm túc
và có cách trình bày gọn, rõ.

+ Kì diệu rừng xanh
+ Đất cà Mau
- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở
- HS trình bày

VD: Trong bài văn tả “Quang cảnh làng
mạc ngày mùa” em thích nhất chi tiết:
những chùm quả xoan vàng lịm không
trông thấy cuống như những chuỗi bồ đề
treo lơ lửng. Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc
vừa tả vị ngọt của quả xoan chín mọng; còn
hình ảnh tả chùm quả xoan với chuỗi bồ đề
thật gợi tả hoặc: “nắng vườn chuối đương
có gió lẫn với lá vàng như những vạt nắng,
đuôi áo nắng, vẫy vẫy”. Đấy là hình ảnh
đẹp và sinh động gợi hình ảnh cô gái duyên
dáng trong tà áo lộng lẫy, cách dùng từ vạt
áo nắng, đuôi áo nắng rất mới mẻ

4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Về nhà viết lại đoạn văn cho hay - HS nghe và thực hiện
hơn.
- Về nhà ôn lại danh từ, động từ, tính
từ, thành ngữ, tục ngữ...gắn với 3 chủ
điểm đã học.
Thứ 3 ngày 8 tháng 11 năm 2022
TOÁN:

KIỂM TRA

GV cho HS làm bài trên phiếu:
Em hãy khoanh vào chữ cái đặt trước các câu trả lời đúng:
Câu 1: (1điểm):  
a. Chữ số 5 trong số 12,059 có giá trị là:
A.  5

B. 

   

b. Số bé nhất trong các số sau là:
A. 6,25
B. 6,52
GV: Trần Thị Hương

C. 

D. 

C. 6,72

D. 6,12
Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
Câu 2: (1điểm): Cho số thập phân 5,432. Nếu chuyển dấu phẩy sang bên phải một
chữ số thì chữ số 3 thuộc hàng nào?
A. hàng chục

B. hàng đơn vị

C. hàng phần trăm

D. hàng phần mười

Câu 3: (1điểm): Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 31m, chiều rộng
240dm là:
A. 744m2
B. 447m2
C. 110m2
D. 7440m2
Câu 4:(1điểm):  Đúng ghi Đ sai ghi S
4 ha = 40000 m2
180 dm2 = 18 m2
Câu 5: (1điểm):
a/ Tìm số tự nhiên X , biết:
189,75 < X < 190,12
A. 18975
B. 189
C. 190
D. 19012
Câu 6 (1điểm): : Viết số thập phân có:
a) Bảy đơn vị, chín phần mười: ...................
b) Ba mươi tư đơn vị, hai phần mười, sáu phần trăm:.......................
Câu 7: (1điểm): Một con trâu nặng 3,05 tạ. Hỏi con trâu đó nặng bao nhiêu ki-lôgam?
A. 305kg

B. 30,5kg

C. 3050kg

D. 3005kg

Câu 8: (1điểm): Tính
a.

+

b.

-

c. 3 x

d.

:

Bài 9 (1 điểm): Trước đây mua 15 quyển vở phải trả 105 000 đồng. Hiện nay giá bán
mỗi quyển vở đã giảm 2000 đồng. Hỏi với 105 000 đồng, hiện nay có thể mua được
bao nhiêu quyển vở như thế ?
Bài 10 (1điểm): Hai người cùng làm chung một công việc. Nếu người thứ nhất làm
một mình thì trong 2 giờ sẽ xong công việc. Nếu người thứ hai làm một mình thì
trong 3 giờ sẽ xong công việc. Hỏi cả 2 người cùng làm thì mất bao nhiêu giờ sẽ xong
công việc đó ?
---------------------------------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (T4)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Lập được bảng từ ngữ ( DT, ĐT, TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1).
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2.
- Giáo dục lòng say mê học tiếng Việt.
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo; Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Nghiêm túc, cẩn thận, tỉ mỉ.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm
- HS : SGK, vở viết
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Bắn
tên" với các câu hỏi:
- Thế nào là danh từ ? Cho VD ?
- Thế nào là động từ ? Cho VD ?
- Thế nào là tính từ ? Cho VD ?
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1: HĐ nhóm
- HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm

- HS chơi

Năm học : 2022 - 2023

- HS nghe
- HS ghi vở

- Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ
ngữ về các chủ điểm đã học theo mẫu
sau.
- Chủ điểm : Việt Nam Tổ quốc em ;
- Bài yêu cầu lập bảng từ ngữ về các
Cánh chim hoà bình ; Con người với
chủ điểm nào? Thuộc các từ loại nào?
thiên nhiên
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.Nhóm - HS đọc yêu cầu, quan sát mẫu và làm
bài theo nhóm.
trưởng điều khiển các bạn thảo luận
làm bài
- GV nhận xét chữa bài, chọn ra nhóm
tìm được nhiều từ nhất, đúng chủ đề,
đúng từ loại.
- Đặt câu với một số từ ngữ, giải nghĩa - HS nối tiếp nhau đặt câu
một số câu thành ngữ, tục ngữ ?
- GV nhận xét chung.
Bài tập 2: HĐ nhóm
- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với
- Gọi HS đọc yêu cầu.
mỗi từ trong bảng sau.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo
luận
- HS trả lời; HS khác nhận xét, bổ sung.
- Thế nào là từ đồng nghĩa, từ trái
- Các nhóm thảo luận, điền vào bảng
nghĩa?
nhóm.
- Trình bày kết quả.
- Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm
khác bổ sung.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét chữa bài
3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Hôm nay chúng ta ôn tập những nội
- HS nêu
dung gì ?
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP: TIẾT 5
I. Yêu cầu cần đạt:
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và
bước đầu có giọng đọc phù hợp.
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
- HSHTT đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.
- Giáo dục ý thức tự giác luyện đọc, khâm phục tấm lòng yêu nước của dì Năm và bé
An
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo; Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Nghiêm túc, cẩn thận, tỉ mỉ.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: + Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
+ Một số trang phục đơn giản để diễn vở kịch Lòng dân.
- HS : SGK, vở viết
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
- Cho HS hát
- HS hát
- Nhắc lại tên các bài tập đọc đã học
- HS nhắc lại
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS nghe
2. Hoạt động kiểm tra đọc:
- Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu - HS lần lượt lên bốc thăm và thực hiện
hỏi về nội dung bài
yêu cầu.
- GV nhận xét
- HS nghe
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Bài tập 2: HĐ cả lớp=> Nhóm
- HS đọc yêu cầu
- Nêu tính cách của một số nhân vật trong
vở kịch Lòng dân của tác giả Nguyễn
Văn Xe. Phân vai trong nhóm để tập diễn
một trong hai đoạn kịch.
- Bài tập có mấy yêu cầu?
- HS nêu rõ 2 yêu cầu
+ Tổ chức cho HS thực hiện yêu cầu 1. - HS đọc thầm, phát biểu ý kiến về tính
- GV nhận xét chốt ý đúng.
cách từng nhân vật.
NV

Dì
Năm
cách

+ Yêu cầu 2: Phân vai để diễn kịch .
- Chia nhóm 5.
- Trình bày trước lớp

Tín

Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo,
dũng cảm, bảo vệ cán bộ.

An

Thông minh, nhanh trí, biết làm
cho kẻ địch không nghi ngờ.

Chú
CB

Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng
dân.

Lính

Hống hách.

Cai

Xảo quyệt, vòi vĩnh.

- Các nhóm chọn diễn một đoạn kịch.
- GV cùng cả lớp tham gia bình chọn - Đại diện các nhóm lên diễn kịch trước
nhóm diễn hay nhất, diễn viên xuất sắc lớp.
nhất.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn diễn
GV: Trần Thị Hương
Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn

giỏi nhất.

Năm học : 2022 - 2023

4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Em thích nhân vật nào nhất trong vở - HS nêu
kịch Lòng dân ? Vì sao ?
ĐẠO ĐỨC:
TÌNH BẠN (tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó
khăn, hoạn nạn.
- Đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực
giao tiếp, năng lực hợp tác.
- Trung thực trong học tập và cuộc sống. Biết quý trọng tình bạn.
II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, Phiếu bài tập dành cho HS.
- Học sinh: SBT
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
- Cho HS hát bài “Chào người bạn mới - HS hát
đến”
- Cần đối xử với bạn bè như thế nào?
- HS trả lời
- HS nghe
- GV nhận xét chung, đánh giá
- HS ghi bảng
- Giơi thiệu bài - ghi bảng
2. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Đóng vai BT1/18
* Cách tiến hành
- Tổ chức HS thảo luận đánh vần
- HS đóng vai theo nhóm 4.
- Những việc làm sai trái: vứt rác - HS chọn cách ứng xử và thể hiện.
không đúng nơi quy định, quay cóp
trong giờ kiểm tra, làm việc riêng trong
giờ học.
- Trình bày.
- Lần lượt các nhóm đóng vai thể hiện
- Tổ chức HS trao đổi nội dung nhóm - Nhiều HS nêu.
bạn thể hiện, chọn cách ứng xử đúng.
- VD: Thấy bạn làm điều gì sai trái thì:
- GV nhận xét chung, kết luận:
d. Khuyên ngăn bạn
+ Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn
làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ,
như thế mới là người bạn tốt.
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
* Cách tiến hành
- Tổ chức HS trao đổi nhóm 2
- HS cùng thảo luận.
+ Đối với bạn bè chúng ta phải trao đổi - HS thảo luận theo nội dung của GV.
với nhau như thế nào?
GV: Trần Thị Hương
Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
+ Em đã làm gì đề có tình bạn đẹp? Kể - HS nêu.
về tình bạn của em?
- Nhiều HS kể về tình bạn tốt của mình,
- Trao đổi cả lớp.
lớp cùng trao đổi.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận.
* Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự
nhiên đã có mà mỗi con người chúng ta
cần phải cố gắng vun đắp giữ gìn.
3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Tổ chức cho HS kể chuyện, đọc chữ, - HS thực hiện
đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
BUỔI CHIỀU:
TOÁN:
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cộng hai số thập phân.
- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
- HS cả lớp làm được bài1(a,b) , bài 2(a,b) ,bài 3
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và
sáng tạo, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán
học.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu
thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ…
- HS : SGK, bảng con, vở...
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động H
1. Khởi động:
- Cho HS hát
- HS hát
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS nghe
2. Khám phá:
Hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực
hiện phép cộng 2 số thập phân.
a) Giáo viên nêu ví dụ 1:
- Học sinh nêu lại bài tập và nêu phép tính
giải bài toán để có phép cộng.
1,84 + 2,45 = ? (m)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tự tìm
cách thực hiện phép cộng 2 số thập
phân (bằng cách chuyển về phép cộng
1,84
184
2 số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm)


rồi chuyển đổi đơn vị đo: 429 cm =
2,45
245
4,29 m để được kết quả phép cộng
4,29
429
các số thập phân: 1,84 + 2,45 = 4,29
(m))
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt
GV: Trần Thị Hương

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
tính rồi tính như SGK.
- Nêu sự giống nhau và khác nhau của - Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau chỉ
khác ở chỗ không có hoặc có dấu phảy.
2 phép cộng.
- Học sinh tự nêu cách cộng 2 số thập phân.
- Học sinh đặt tính và tính, vừa viết vừa nói
b) Nêu ví dụ2: Tương tự như ví dụ 1: theo hướng dẫn SGK.
15,9
- Giáo viên nêu ví dụ 2 rồi cho học

8,75
sinh tự đặt tính và tính.
23,65
c) Quy tắc cộng 2 số thập phân.
- Học sinh nêu như SGK.
- Giáo viên cho học sinh tự nêu cách
cộng 2 số thập phân.
3. HĐ luyện tập, thực hành:
Bài 1(a, b): HĐ cả lớp
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Tính
- Yêu cầu học sinh làm bài
- HS làm bảng con
- GV nhận xét chữa bài. Yêu cầu HS a)
b)
58,9
19,36
nêu cách thực hiện từng phép cộng.


24,3
4,08
82,5
23,44
Bài 2( a, b): HĐ cá nhân
- HS đọc yêu cầu
- Đặt tính rồi tính
- Khi đặt tính cần lưu ý điều gì?
- HS nêu
- Giáo viên lưu ý cho học sinh cách - Học sinh tự làm rồi chia sẻ
đặt tính sao cho các chữ số ở cùng 1 a)
b)
hàng phải thẳng cột với nhau.
7,8
34,82

- Yêu cầu HS làm tương tự như bài 
9,6
9,75
tập 1.
17,4
44,57
- GV nhận xét chữa bài
Bài 3: HĐ cá nhân
- HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét chữa bài

Bài 1(c,d)M3,4: HĐ cá nhân
- Cho HS tự làm bài
- GV quan sát, uốn nắn
GV: Trần Thị Hương

- Học sinh đọc đề bài
- HS tóm tắt bài toán sau làm vở, chia sẻ
Tóm tắt
Nam cân nặng: 32,6 kg
Tiến nặng hơn: 4,8 kg.
Tiến:
? kg.
Giải
Tiến cân nặng là:
32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
Đáp số: 37,4 kg
- HS làm bài vào vở:
c) 75,8
d)

0,995
Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn

Bài 2(c)M3,4:HĐ cá nhân
- Cho HS tự làm bài
- GV kiểm tra, uốn nắn HS

4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:

+

249,19
324,99

Năm học : 2022 - 2023
+
0,868
1,863

- HS làm vào vở, báo cáo giáo viên
57,648
+
35,37
93,018

- Cho HS vận dụng kiến thức làm bài - HS làm bài
sau: Đặt tính rồi tính
8,64 + 11,96
35,08 + 6,7
63,56 + 237,9
KHOA HỌC: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nắm được đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Biết cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm
HIV / AIDS.
- Có ý thức BVMT để bảo vệ sức khỏe bản thân và mọi người.
- Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận dụng kiến thức
vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
- Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động:
- Cho học sinh tổ chức hỏi đáp với - HS hát
câu hỏi sau:
+ Chúng ta cần làm gì để thực hiện an - 2 học sinh trả lời câu hỏi
toàn giao thông?
+Tai nạn giao thông để lại những hậu
quả như thế nào?
- GV nhận xét
- Lớp nhận xét
- Giới thiệu bài - ghi bảng
- HS ghi vở
2. Thực hành:
Hoạt động 1: Ôn tập về con người
- Phát phiếu cho từng học sinh
- Lớp làm phiếu
- GV gợi ý cho học sinh vẽ theo sơ đồ.
Mẫu phiếu (sách thiết kế )
- GV đưa ra biểu điểm
+ Vẽ đúng sơ đồ (3 điểm)
GV: Trần Thị Hương

- Học sinh nhận xét bài làm
2. Khoanh tròn vào ô (d)
3. Khoanh tròn vào ô (c)
- HS tự chấm bài

Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
+ Câu khoanh đúng (2 điểm)
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận
- Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nam - Học sinh thảo luận và trả lời
giới?
- Ở nam giới tuổi dậy thì bằt đầu khoảng
13-17 tuổi. Lúc này cơ thể phát triển
nhanh cả về chiều cao và cân năng. Cơ
quan sinh dục bắt đầu phát triển, có hiện
tượng xuất tinh. Có nhiều biến đổi về tình
- Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nữ cảm suy nghĩ?
- Ở nữ giới, tuổi dậy thì bắt đầu khoảng
giới?
10-15 tuổi. Lúc này cơ thế phát triển
nhanh cả về chiều cao và cân năng. Cơ
quan sinh dục bắt đầu phát triển, có xuất
hiện kinh nguyệt, cơ quan sinh dục tạo ra
trứng. Có nhiều biến đổi về tình cảm, suy
nghĩ?
... Trứng kết hợp với tính trùng gọi là hợp
tử. Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành
bào thai. Bào thai lớn trong bụng mẹ
khoảng 9 tháng.
- Em có nhận xét gì về vai trò của - Có thể làm được tất cả công việc của
nam giới trong gia đình và ngoài xã hội.
người phụ nữ ?
Phụ nữ có thiên chức riêng là mang thai
và cho con bú
- GV nhận xét, tuyên dương

3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Em đã làm được những việc gì để - HS nêu
giúp đỡ bố mẹ ?
TIẾNG VIỆT*:
ÔN TẬP VĂN TẢ CẢNH
I. Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố kiến thức cho học sinh về mở bài và kết bài văn tả cảnh.
- Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
- Học sinh: Đồ dung học tập.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động khởi động:
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
Hoạt động 1: Giao việc:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự
chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
GV: Trần Thị Hương
Lớp 5B

Trường tiểu học Lạc Sơn
Năm học : 2022 - 2023
Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện
Bài 1. Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn tả cảnh vật buổi sáng trên quê hương.
Em hãy cho biết mở bài nào là trực tiếp, mở bài nào là gián tiếp và ghi vào chỗ trống
trong ngoặc.
a) Tiếng gà ò... ó... o... vang lên rộn rã. Một ngày mới bắt đầu. Có cái gì đó...